曾經(jīng)聽過一句話是這么說的，“人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情!”我想這句話足以說明這本名叫《終身成長》的書的內(nèi)容?？催^這本書之后我受益匪淺，簡單總結(jié)一下自己的收獲，也談一談自己對這本書的理解。
在工作生活學(xué)習(xí)中，難免會遇到這樣的人。天天抱怨的人，夸贊別人如何優(yōu)秀但毫無實際內(nèi)容的人，標(biāo)榜自己如何偉大成功，不愿接受批評的人，瞧不起周圍人的人……同時我們也一定會遇到這樣的人。樂觀向上、一往無前的人，評價別人用具體事例的人，謙虛、樂于交流尋找不足并加以改正的人，善于發(fā)現(xiàn)別人長處的人，還有一直堅持學(xué)習(xí)的人等等。這就是書中定義的兩種人群，也可以說是兩種人格，前者叫做固定型人格，后者稱為成長型人格。
固定型人格的人有以下幾個特點。一是在形容一個人或事情的時候多數(shù)用一些定義類的詞匯直接表示結(jié)果，例如“你是一個聰明人”“他很笨”“這個事情完蛋了”。二是心理上的位置是固定的，書中舉了一些例子，比如“從不參加比賽的冠軍”“曾經(jīng)名聲大噪的艾柯卡”等等和大多數(shù)平庸的人。固定型人格的人在認(rèn)知中就把所有的人和事定好了水平和階層，認(rèn)為人是分為天才和笨蛋的，是一成不變的。所以，如果遇到了一個固定型人格的人，你將會看到他們的樣子要不是自負(fù)的不可一世，那就是卑微的無地自容，但是有一個共性，那就是他們聽不進(jìn)去別人的話，也不會去改變自己。
成長型人格的人正好相反。他們形容事情和人的時候用的詞語大多是一個帶有過程含義的形容詞，比如夸贊孩子的時候會說“你好努力啊，你是一個很拼的孩子！”“你是一個善于學(xué)習(xí)并樂于堅持的人！”他們在心理上也從不給自己設(shè)限，認(rèn)為通過自己的努力可以改變現(xiàn)在的情況，在自己想做的事情上可以達(dá)到新的高度，而且永遠(yuǎn)沒有止境。這樣的人大多是成功的人，體育界的拳王阿里，邁克爾·喬丹、科比、商界的吉姆·柯林斯等等。他們謙遜但不自卑，他們有成績但從不自詡聰明偉大，他們一直在不斷努力，即使已經(jīng)在行業(yè)的巔峰，他們永遠(yuǎn)是人們學(xué)習(xí)的榜樣。成長型人格的人都是“一個不斷想提高自己天賦的天才?！保üｊ犌爸虒痰さ脑u價）
從書中的例子中可以看出，固定型人格的人最終只能獲取失敗的苦果，即使在過程中有過短暫的輝煌，那也無法避免最終淪為loser的事實，而成長型人格就是進(jìn)入大眾視野的名人、偉人，他們在各自的領(lǐng)域中創(chuàng)造輝煌并堅守巔峰，即使退出行業(yè)的時候，他們這樣的人也已經(jīng)留下了不朽的傳說。
當(dāng)然，我們不是非要做一名偉人，但是我們?nèi)匀灰Τ蔀橐幻哂谐砷L型人格的人。至少我需要變成具有成長型人格的人，因為我想進(jìn)步，想讓我的孩子進(jìn)步，而這種進(jìn)步需要不斷的努力。
當(dāng)我讀完這本書的時候，我開始了鍛煉，堅持的兩個月里，體重已經(jīng)減了5kg，體脂率也降低了1.5%，效果顯著。當(dāng)我讀完這本書，我不再夸兒子聰明帥氣，我會告訴他，你得到的夸贊都是因為你平時仔細(xì)觀察，不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果，是你努力成長的結(jié)果。當(dāng)我讀完這本書，我決定寫下自己的想法，并將書中的理念傳播出去，我要向大家推薦這本書——卡羅爾·德韋克的《終身成長》，因為努力向上的人生態(tài)度會讓我們收獲更多，也會因此而變得更加快樂。
人生的確有終點，但是我們永遠(yuǎn)不要在乎那個終點，我們更在乎的是人生旅途中的風(fēng)景與心情。我們在這段旅途中不要給自己設(shè)限，要通過努力去攀登途經(jīng)的一座座高峰，這樣，當(dāng)我們到達(dá)人生終點的時候不會用聰明、偉大、王者之類的詞來定義我們的人生，相信到那個時候，具有成長型人格的你只會淡淡地說一句：“我曾拼命努力過，這就是我想要的……”
