? ? ? ? 五維教練領導力【心法篇】既是幫助教練型領導者樹立個人影響力的方法論模型，也是教練型領導者基本功練習和工具使用前必備的心法口訣。
? ? ? ? 今天我們探討的是心法口訣2：教練型領導者必備的五大信念。
Q：為什么要欣賞，欣賞創建的是什么、改變的是什么、能給人帶來什么？
? ? ? ? 欣賞的練習將推動我們對人性的思考，推動人形成合理化的信念！只有在卓越品格的推動下我們才會認為人是卓越的。只有內心充滿卓越，我們才會認為人是天使；當我們內心充滿批判時，我們會認為人是魔鬼。
? ? ? ? 所有一切行為的背后都可以連接到自己的卓越品格，他們都是對人正向的理解。通過這種卓越品格的連接，我們會發現我們所創建人的合理的信念是什么。?那么，作為一個教練型的領導者，我們對人的信念是怎樣的呢？共包含5個信念。
1.教練型領導者相信：人都是OK的——接納（相信）！
? ? ? ? 建立這樣的信念需要什么樣的卓越品格？當我們愿意相信人是ok的時候，會給人帶來怎樣的影響呢？
【案例分析】教授與睡覺的學生
? ? ? ? ??教授提問，哪個同學是班上成績最好的同學？
? ? ? ? ?睡覺的學生被同學坑，站起來回答。
? ? ? ? ?答對了：果然是班上成績最好的同學！
? ? ? ? ?打錯了：引導對方答對，果然是班上成績最好的同學！
? ? ? ? ?規律：無論學生怎么回答，都會答對！
? ? ? ? ?從此以后，教授上課養成習慣，總會請”班上成績最好的同學“回答問題；該同學后來真成為班上成績最好的同學。
【小結】被人相信是有壓力的，當我們被認為具有某種特質時，我們會想辦法滿足這種特質。這驗證了心理學羅森塔爾效應（教師對學生的殷切希望能戲劇性地受到預期效果）。因此，我們應該要有的卓越品格是：選擇相信對方，接納對方！這就是一種力量的激發，當他還沒有看到自己卓越品格的時候，教練就已經看到了，這樣對方才有意愿去跟自己的內心產生連接。
2.教練型領導者相信：人的行為背后都有一個積極的意圖——動機（探索）！
【案例分析1】與另一半沖突
? ? ? ? ?我們很容易陷入怪圈中，總難原諒對方，很易原諒自己。
? ? ? ? ?為什么總難原諒對方，因為我們看到的都是對方錯的行為，“你怎么可以~~~做？”
? ? ? ? ?為什么很易原諒自己，每次覺得自己是對的？我們看到的都是為什么跟你吵架，“為了家庭好、孩子好·~~~”
【分析】我們總喜歡用行為衡量別人，用動機衡量自己！對方吵架的行為背后有積極動機，只是我們沒有看見。
? ? ? ? 教練要看到對方對的地方，行為可能有對錯，但動機卻始終有積極的方面。
【案例分析2】與孩子沖突
? ? ? ? 為什么我們會與孩子沖突？（舉例說明）因為玩手機玩IPAD，那么爸媽自己玩不玩手機呢？
? ? ? ?今天我們跟孩子最大的沖突都是情緒的沖突！
? ? ? ? 當你家孩子快樂時，我們不快樂；當你家孩子不快樂時，你就快樂。比如，你不在家，孩子在家很自由。當你打開房門當孩子看電視/玩游戲時，我們會說”又玩游戲，眼睛不要了，趕緊做作業去“，孩子郁悶地做作業去了；這個時候我們很開心，心想：“這才是我們的乖孩子“。
? ? ? ? 那么，什么才是對孩子最有力的環境呢？我們與孩子共同快樂時，對孩子的成長最大！
【案例分析3】喜羊羊與灰太狼
? ? ? ? 前段時間出現新聞，有孩子綁著其他小孩子烤焦。因而該動畫片被廣電局禁播，并被界定為暴力動畫片。難道真是動畫片的問題嗎？答案是不一定。如果孩子在看動畫片的時候，父母能夠跟他們一起分享他們的快樂，引導他們的價值取向，還會出現這樣的結果嗎？因此，我們要讓孩子遠離媒體，媒體所折射出來的價值觀是多樣化的，我們不確定孩子會被什么價值觀牽引。當孩子接觸新媒體時，我們要跟對方交流，引導孩子與他的卓越品格建立連接。比如，
? ? ? ? 父母：在剛才的動畫片/電視中，詢問孩子喜歡什么，不喜歡什么。喜歡代表了他的價值觀。
? ? ? ? 孩子：喜歡紅太郎打灰太狼。
? ? ? ?父母引導1：（“打“是一個外部行為，其被動的動機）中國人喜歡用”打是情，罵是愛“來詮釋。所以打背后的真實動機，是愛的表現和愛的連接。
? ? ? ? 父母引導2：愛的方式除了“打“，還有其他方面。要幫助孩子建立這種連接，區分這種連接！
【案例分析4】女兒打游戲，喜歡打“我的世界“
? ? ? ?爸爸：為什么喜歡這個游戲啊？
? ? ? ?孩子：喜歡游戲中的自由和成就感→除了玩，還有自由和成就感
? ? ? ?爸爸：還有其他事情會有這種感覺嗎？
? ? ? ? 爸爸以后問：最近有什么讓你特別有成就感的事情嗎？
【小結】教練總是透過行為看背后的正向動機，總會幫助對方透過缺點看到自己的卓越品質。由此可見，父母也需要像教練一樣與孩子溝通、引導孩子成長！
【案例分析5】小偷投東西
? ? ? ? 偷東西肯定不對，但可以看到他的卓越品質是什么？膽子大、眼疾手快！
? ? ? ?我們要幫助他看到自己的卓越，連接這種卓越，成為他自己卓越品格的貢獻者。
? ? ? ?引導：你是一個勇敢、大膽的人，都你擁有這些時這世界沒有什么是你做不成的~~~
【總結】人的行為背后都有一個積極的意圖——動機，我們要透過行為看到背后的積極動機去幫助激發他人。
3.教練型領導者，永遠相信：人是有資源的——調焦（支持）！
? ? ? ? 過去我們是否遇到過左右為難的時候，那個時候我們是否知道自己內心的想法是什么？
【案例分析1】拋硬幣
? ? ? ? 當硬幣拋起來要落下的時候，我們內心有一個期望，期望它面朝哪一面，這就是我們內心的選擇。可是明明有選擇，我們卻不愿意面對呢？因為要選擇，選擇什么就意味著放棄生命，選擇什么本身不會帶來痛苦，但是放棄什么卻會給我們帶來痛苦和恐懼，因而我們不去做選擇。但事實上，不選擇也是一種選擇，自然規律會幫我們選擇一部分和放棄另一部分。
【原理1】選擇的真諦——不是選擇了什么，而是放棄了什么！
【案例分析2】太太送我去上班
? ? ? ?給太太買了一輛車，太太好開心，說是送先生上班。
? ? ? ?每次送先生上班時，都會遇到一座高架橋。
? ? ? ? 每次太太都會問先生”走上面還是下面？“
? ? ? ? 先生回答”下面“，結果發現下面很堵車。
? ? ? ? 太太抱怨先生”早知道這么堵就走上面“
? ? ? ? 太太總是問先生，讓先生做選擇。
? ? ? ? 太太真的不會選擇嗎？不是！太太只是選擇需要承擔的結果給到了先生而已。
【原理2】做選擇的人（先生）要承擔結果（堵車→抱怨）！
? ? ? ? 后來，先生改變了應對方式，當太太問他”走上面還是下面“的時候，先生回答：”實踐證明，每次你做出的選擇都比我英明！“太太自己選擇了一條路，發現還是堵車。
? ? ? ? 老公安慰太太：沒關系，下面更堵。（支持對方的選擇）
? ? ? ? 千萬不能說風涼話：早知道就走下面。如果如此，那么選擇權下次又會到自己這邊。哈哈~~~
【原理3】人在做選擇時想要的不一定是一個具體的答案，而是他人對選擇的支持！有支持時，才敢做出選擇！（這一點炒雞適合兩性相處哦）
【小結】
? ? ? ? 1)選擇的真諦——不是選擇了什么，而是放棄了什么！
? ? ? ? 2)做選擇的人要為選擇承擔結果！
? ? ? ? 3)人在做選擇時想要的不一定是一個具體的答案，而是他人對選擇的支持！
【案例分析3】老板，怎么辦？
? ? ? ? 員工總來找老板問怎么辦；其實員工內心知道怎么辦？但是不想承擔選擇的結果，因而讓老板來選擇。老板做完選擇，員工就可以該干嘛干嘛去了，反正選擇不是自己做的，出了問題也有老板擔著。哈哈（員工賊笑~）
【案例分析4】閨蜜選男友
? ? ? ? 到底該選擇哪個男人？對方心中有答案，只是為了尋求支持。我們要做的，就是支持她！
【總結】
? ? ? ? 1)人都是有資源的，我們要為對方提供支持和陪伴的環境，幫助對方激發勇敢！
? ? ? ? 2）教練常為被教練者提供支持，始終相信人是有創造性解決問題的能力。
4.教練型領導者，永遠相信：人會為自己做出最好的選擇——創建（尊重）！
? ? ? ? 生活和工作中永遠沒有被迫，因為被迫一定是當下最好的選擇，如果你有其他選擇，你早就選擇了，何必還要承受這個被迫？因此，任何人對當下都會做出最好的選擇。
【案例分析】Mcdonald咨詢案例
? ? ? ? ?通過一系列人才選拔，10人進入最后一輪；
? ? ? ? ?這10個人都被提問”你認為對于一家餐廳而言最重要的是什么？“
? ? ? ? ?回答”服務流程優化；桌子干凈；廁所干凈，每天洗5次以上（M免費廁所文化，吸引顧客入店）
? ? ? ? ?M安排這十個人進行1個月的實習，每個人去做他們當初回答的認為最更要的事情。
? ? ? ? ?為什么呢？因為這就是人性!只有他認為重要的，他才會全力以赴地對待。
【總結】人性告訴我們，我們只會對自己認為重要的事情全力以赴！但是，我們卻常會把自己認為重要的觀點強加到別人身上。我們要做的是，尊重對方的選擇！
5.教練型領導者，永遠相信：改變是不可避免的——承諾（行動）！
? ? ? ? 當我們相信對方、愿意探尋對方行為背后的動機、能夠支持對方、尊重對方的選擇時，那么這個人的改變將是不可避免的，他才會為自己的行動創建承諾。前面4條都是為了推動第5條的發生。
【小結】一個人的改變是有前提條件的——被相信、被探尋真正動機、被支持、被尊重！
【總結】
? ? ? ? 教練式領導每條信念背后都有一個卓越品格。我們只有擁有這樣的卓越品格，我們才會這樣去看他人，才會擁有這樣的信念。
? ? ? ? 當我們足夠勇敢自信時，我們會接納他人，相信人都是ok的；
? ? ? ? 當我們具備正向思維時，我們會積極探索他人行為背后的積極意圖是什么；
? ? ? ? 當我們能夠寬容他人時，我們會給予他人足夠的支持，陪伴他應對焦慮；
? ? ? ? 當我們能夠尊重他人時，我們不會把自己的觀點強加到別人身上，會相信對方做出的選擇是最好的選擇；
? ? ? ? 當我們相信對方、愿意探尋對方行為背后的正向動機、能夠支持對方、尊重對方的選擇時，那么這個人的改變將是不可避免的，他才會為自己的行動創建承諾。
? ? ? ? 以上五種信念，是五維教練領導力對我個人影響最大的知識點之一。除了可以提升教練型領導力水平之外，還可以運用到人際交往、兩性關系、親子關系當中，可以提升我們的生活質量和幸福感！讓我們為踐行五大信念，加油！
