讀書是審視已經走過的路，展望自己將走的路，了解這世間喜樂疾苦但心懷堅定溫和的走下去。
書可閱心，心明如鏡
? ? 2022年這次讀書會是與眾不同的，和之前的勇氣讀書會相比多了一份責任和講知識傳遞的使命。其實，當我拿到這本書起，有點犯難。目前并未生養小孩，也以離開一線教師的崗位有兩年之久，實在是擔心自己讀的進吃不消。但是，打開書開始閱讀，發現我的顧慮毫無必要，就算并沒有孩子，但是我還是個“孩子”。不得不說，這本書打開了很多以往我不了解父母的心結。
? ? 今年的春節伴隨雨季，雨下久了，心也就被沖刷干凈，去年一年的浮躁在這段時間的雨里涼透了而顯得格外平靜。我是愛看書的，但審視了一下能看完有所思的有所寫的還是太少。今日便寫寫在《親子溝通的正確姿勢》我的一些體悟。
01：不僅孩子要學，為父母者，終身學習、終身成長很重要。
? ? 《親子溝通的正確姿勢》不止一次的警示我，就算你成為了父母，在家庭關系當中相對權威的角色，你仍舊要因為有新成員的加入而繼續學習，充實自己；就算你已經有了一孩，當二孩來臨時，你上一套學習的方式又得更新。人，永遠得處于學習的狀態。書從“親子溝通的核心要素”、“溝通技巧”等方面列舉了很多例子，告訴了我們很多方法，但是每一個方式都不是學完用了就一直可以這樣用下去，連書中作者在給我們“敲黑板”的時候，也并沒有把話說絕對。雖未成父母，但是以書鑒行，發現我的父母在這些案例中屢屢中招，他們沒有持續學習的意識和得當的處理方法導致在我小學到初中階段親子關系緊張，索性我們家在做“反思”，開家庭會議較有成效，現在能坦然回首他們的那些做法覺得也可以理解，希望未來的我，能把這次家庭教育課的預習成果帶到我未來的親子關系處理當中去。
02：共情力迸發出來的能量是很溫暖人的。
? ? 書中出現“共情”這個詞的頻度是很高的，簡單來理解，共情可能就是我們日常說的同情心。為什么對這個詞印象這么深，不但是出現頻率，最近徐zhou事件在我反復了解了事情始末還有細節之后，看到網友們因為共情自發轉發、搜索證據、比對線索、呼吁……，導致不得不立案調查并還事情一個真相，這個能量迸發出來了。這個事件也有很多持“大家吃飽了撐的管閑事，連他們自己孩子都不在意，你們在意什么……”的沒有同情心的人，這樣的人我是難以理解他們的成長經歷和環境的。我們都不希望共情力會用在這樣的惡劣的社會事件上，但是這個事件也告訴我們，在我們教育孩子的時候，我們共情孩子，他們在溫暖的環境長大，同樣等他們長大了，會以溫暖回報環境。我們最終都是期待社會和家園，越來越和諧、溫暖、充滿愛的，而有共情力的人會努力創造這樣的未來。
03：情緒的表達會傳遞，我們要傳遞好的情緒，不一定開心才算好的情緒。
? ? 在這本書里，非常非常認可的一點是“父母也有需求”這一節，我們在習慣享受父母的愛的時候總是會漠視這份愛的存在。在我記事的時候，父母告訴我，等你18歲你就要開始獨立。最初我覺得這應該就是大人哄騙我的一套說辭。當我真的18歲了，我父親拿出賬本開始給我記賬，那個時候我真的很詫異，父母的愛原來需要記賬！于是，我才真正意識到，誰對你的付出都不是義務的，別人對你好是他們的情誼而不是本分，父母有他們的生活，也應當為自己打算。看完書，反觀我和父母的相處。我的爸媽從來不只把生活的美好告訴我，他們會跟我說他們工作的困難、快樂的心事、與自己朋友相處的顧慮、碰到的驚奇的事情和解決方法，他們希望我過的快樂沒有煩惱，但是也會告訴我“此事古難全”，也會在我悲傷憂郁的時候帶我出去走走，讓我知道“世界不只眼前的茍且，還有詩和遠方”。
親子關系很多時候的沖突，并不是單單因為某一件事情，更重要的時候是發生這件事的時候我們的心境，亦或是說我們正在情緒腦占上風的階段，但是父母理智看待，合理安慰很快就可以回歸正常。我們的情緒會表達，當一個人在哭的時候，馬上讓他笑事情不是解決了，反而會影響更長久。智慧型的父母應當合理去看待孩子每種情緒，好的情緒不止開心這一種，真正好的情緒表達，應該是能夠合理發泄，及時調整好的。
以書會友，匯聚力量
今年的讀書會由翠屏區和寧都縣兩個地方的老師們組團共讀共創，這是一種很新穎的模式。在這個活動下，我被分在第九組，有一個做視頻很棒的組長和三位合作過的網師。以書會友的感覺很奇妙，是在我們共同讀到一章因為某一觀點共同探討分享的快樂。現在共讀結束了，這個習慣我還保留了，現在看某本書會迫不及待想給別人安利，或者把我想到的說給別人聽。
? ? 我們小組共創的是【家長怎樣拒絕孩子】，在這個過程當中，我的思路更多的是我們怎么學會拒絕，只有我們學會如何正確拒絕別人，孩子才能真正理解拒絕，那么家長拒絕孩子就不會產生太大的誤會和沖突。
1、對拒絕這件事的理解。拒絕是很常見的，請正視它，不要做一個只會妥協的人。很多在工作上在生活中，你明明不想做，而且做了會讓自己不舒適的事情，我們就應該去拒絕。這不是自私和不顧別人感受，如果一件事是你必須要做的那我們應勇敢的去做到。
2、能夠成功拒絕別人的要義。一件事情，要拒絕就要一直保持一個態度。這一章講到的是日常生活當中特別真實的一幕，而且出現率很高。我們家也有小朋友，很常見的就是因為想要什么哭鬧不肯給，先拒絕然后家人們意見不一最后又會同意，孩子就永遠找不到底線和準則，故技重施是他們下一次最好的方法。
3、拒絕的方式方法。拒絕要溫和有力。很多父母或者說我們成年人在拒絕別人的時候，都是覺得對方的做法冒犯到了什么規則，所以會很堅決，導致被拒絕的人覺得受傷然后埋怨你。我從這一章學到的是，我們要注意語言的魅力，在拒絕的時候可以做到語氣溫和，但是態度要有力，這樣可以讓被拒絕的人找到邊界，反省自己。
? ? 在閱讀每一章的時候我都簡單的用導圖記錄了我自己認為重要的點，能夠從這些點中反復回顧，加深印象。
?能夠有很多人一起讀書交流是非常寶貴的，每一組的老師們產出的導圖和微課都在不斷激勵我。大家讀書方法不同、進度不同，我們沒有對比閱讀輸入輸出的壓力，但是有一起同行的書友，這是一件很棒的事兒。英國有一句諺語——沒有比讀書更好的娛樂，更持久的滿足，2022年的閱讀計劃中，已經完成了兩本書，接下來繼續有條不紊用閱讀充實生命，最后感謝互加對我的鞭策和啟發，讓我能夠在熱烈中腳踏實地，在歡囂中里保持清醒，勇往直前。
