? ? ?你了解自己的聲音特點嗎？是圓潤磁性還是干澀單調？是語速急促還是穩重輕松？我們會在不同場合、以不同身份在講話，那我們知道自己的聲音給別人什么感受或印象嗎？我們的聲音是否與場景及身份吻合呢？
? ? ? 或許有的朋友認為好聲音是天生的，其實后天的訓練及生活化運用才會真正打磨出屬于你自己的“好聲音”
一、我們的聲音形象訓練坊將幫助您達成如下目標：
1、清楚了解自己的聲音特點，以及自愿去完善加強的區域；
2、掌握正確的氣息方法，讓自己的聲音“有根”；
3、豐富自己的聲線，拓展更多音域空間，讓自己的聲音“有情”；
二、聲音不單與聲帶發聲有關，還和我們氣息的運用，我們的情緒、情感、心態關系密切，因此我們的課程設計特色是：
1、聲音教練。糅合教練技術、心理咨詢、聲音分析，評估學員聲音特點，達成合理目標；
2、既關注“術”（聲音本身的訓練），又關注“法”（聲音背后心理結構）更關注“道”（聲音與心的關系）
3、聚焦身心。將遵循身心相依、身心互動的理念，將發聲、呼吸、身體律動、覺知訓練等有機融合，聚焦盲區的改變。
三、授課內容：
基礎訓練
1、發音訓練
2、氣息練習
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情感訓練
1、情感誦讀
2、繪聲繪色講故事
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心音互動
1、覺知自己的聲音
2、聲音的深層心理探究
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聲音修煉生活化
1、如何在日常生活中持續聲音練習
2、生活情景練習
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四、適用人群：
1、電話客服、營銷市場及其他主要通過話語表達、溝通等工作人員
2、教師、講師、培訓師等授課人員
3、會議主持、司儀、演講大型會議等特定身份及場合場合的發言人員
帶領師 — 宇翔
《聲音形象塑造課》及“心音坊”創始人、心理咨詢師、聲音形象教練、企業高管教練、律師、人力資源管理師
上海星尚頻道《甲方乙方》、紀實頻道《第四焦點》、上海教育頻道《幫女郎》等電視節目的心理評論專家
具有多年心理咨詢及聲音研究經驗，目前在跨界探索多種形式與心理療愈、團體能量的關系。曾參加過的學習培訓：舞動治療、戲劇治療、一人一故事、心理劇、組織排列、完形治療、NLP教練技術、團體教練、私董會等，并進行聲音覺察及修煉等系列課程的研發推廣。
