記筆記，這是從小到大只要學習的過程都會做的事情。那你用過方格筆記本嗎？
在看到大晶老師寫的晨讀感悟之前，我真的不知道有方格筆記本。捂臉。大晶老師用方格筆記本寫的晨讀感悟中對材料的分析，材料給予的感悟以及得出的結論都非常清晰明了。我們都好羨慕，大晶老師就推薦我們讀《聰明人用方格筆記本》。
這兩本書，內容幾乎一樣，一本是單行版，一本是圖解版。相對來說圖解版更詳細明了。
為什么要用方格筆記本？
更好地重現所學內容
容易書寫美觀整齊的文字
增強信息整理能力
培養有意識地按照“框架”整理思路
方格筆記本的“三法則”
視覺效果：使空白，行首等對整齊，通過圖，表筆記看起來更美觀。使用三種顏色的筆，紅藍黑。
標題： 在筆記本上方3-5cm的區域內標出題目
三分法：按照事實，解釋，行動，這一“三分法”來記筆記。
方格筆記本的基本結構
兩種基本模式和變化實例
怎樣使用方格筆記本？
“橫向”使用
A4大小筆記本
一頁一主題/兩頁一主題（標題）
”黃金三分法“ 板書（事實）---發現（解釋）---總結（行動）
使用邏輯連接詞+箭頭符號
根據筆記本的記憶，思考，傳達三個功能來選擇相應的筆記本，而每種筆記本相應的注意方面為：
學習筆記本：強調空白一秒鐘，加強發現和總結能力
工作筆記本：提高提問能力寫出標題，學會舍棄，找到結論
提案筆記本：基于事實思考，區分”事實“和”意見“；基于事實提問找到本質問題，明確行動
空白一秒鐘即看黑板--------一秒鐘記憶--------重現在筆記本上。空白一秒鐘鍛煉瞬時記憶能力并轉化為理解輸出。
舍棄：工作筆記本要學會取舍，哪些信息需要記在筆記本上，哪些需要舍棄。
基于事實思考，強調對事實進行思考，不加入個人想法和情緒的思考，這個需要加強。
總之：這本書具有很強的實用性。對于思考能力，總結能力有很大的幫助，從現在起使用方格筆記本，玩轉屬于自己的筆記本模式。
附：如何用方格筆記本寫讀后感。
