主持人：
? ? 各位密友們：大家晚上好。我是今天晚上的主持人吳敏華，非常高興，大家能夠來參加今天晚上的《奶蜜鹽》第三期家長共讀分享會。至今為止，我們已經進行了兩期的分享，一次是在線下舉行的，一次是在線上舉行的。這兩次的分享會，我覺得是非常好的，特別是第一次線下分享會，還在《奶蜜鹽》的公眾號上進行了刊登，這既是對我們的肯定，也是對我們的鼓勵。
? ? 對于父母而言，保護孩子在童年時不遭受傷害是家庭教育的重中之重，是教育的首要任務。每一代父母走出自己迷途都是很緩慢的工作。要想你的孩子不受傷害，我們每個父母都應該從自己與父母的關系中去反思，去發現自己的問題所在。也許，理解自己的父母是精神革新的開始。我們大多都是八零年代的人，我們那個年代成長的環境來說，父母對我們的關愛是肯定會有所缺失的，這也是我們現在為人父母的時候所面臨的一些困境。《奶蜜鹽》這本書，我已經讀了好幾遍了，每一次讀呢，都有不一樣的想法，特別是我在讀的時候，會經常去反思，自己童年的時候所面臨的種種問題，也就會想到，現在為什么自己對孩子會有某些不足的地方，很多都是自己在童年的時候，所遭遇的一些困境所帶來的。所以我也希望家長們呢，在讀這本書的時候，能夠更多的一邊去讀，一邊去反思自己的童年，擁抱自己的童年，是做好自己，做足夠好的父母要邁出的第一步。好，那接下來，我們有請我們今天晚上的第一位分享嘉賓，黃懷納媽媽，我們掌聲有請。
懷納媽媽:
? ? 讀了《奶密鹽》這書中讓我印象最深的一段話：在日常生活中，陪伴還有一層更重要的含義：言傳身教！在平時生活中孩子會很自然地模仿父母們的一言一行。如果想孩子們有個良好生活和學習習慣，我們做父母的首先要反思自己的言行舉止，在日常行為中你說的某些話甚至比你有意識地對孩子講的那些道理更重要――這是最自然最有形的學習！這種教育是最日常化的也可能是最省心的自然引導，是無須刻意進行的“不教之教”同時也是最有力量對人的一生影響巨大的“無言之詔”。
主持人：
? ? 各位密友們：大家晚上好。我是今天晚上的主持人吳敏華，非常高興，大家能夠來參加今天晚上的《奶蜜鹽》第三期家長共讀分享會。至今為止，我們已經進行了兩期的分享，一次是在線下舉行的，一次是在線上舉行的。這兩次的分享會，我覺得是非常好的，特別是第一次線下分享會，還在《奶蜜鹽》的公眾號上進行了刊登，這既是對我們的肯定，也是對我們的鼓勵。
? ? 對于父母而言，保護孩子在童年時不遭受傷害是家庭教育的重中之重，是教育的首要任務。每一代父母走出自己迷途都是很緩慢的工作。要想你的孩子不受傷害，我們每個父母都應該從自己與父母的關系中去反思，去發現自己的問題所在。也許，理解自己的父母是精神革新的開始。我們大多都是八零年代的人，我們那個年代成長的環境來說，父母對我們的關愛是肯定會有所缺失的，這也是我們現在為人父母的時候所面臨的一些困境。《奶蜜鹽》這本書，我已經讀了好幾遍了，每一次讀呢，都有不一樣的想法，特別是我在讀的時候，會經常去反思，自己童年的時候所面臨的種種問題，也就會想到，現在為什么自己對孩子會有某些不足的地方，很多都是自己在童年的時候，所遭遇的一些困境所帶來的。所以我也希望家長們呢，在讀這本書的時候，能夠更多的一邊去讀，一邊去反思自己的童年，擁抱自己的童年，是做好自己，做足夠好的父母要邁出的第一步。好，那接下來，我們有請我們今天晚上的第一位分享嘉賓，黃懷納媽媽，我們掌聲有請。
懷納媽媽:
? ? 讀了《奶密鹽》這書中讓我印象最深的一段話：在日常生活中，陪伴還有一層更重要的含義：言傳身教！在平時生活中孩子會很自然地模仿父母們的一言一行。如果想孩子們有個良好生活和學習習慣，我們做父母的首先要反思自己的言行舉止，在日常行為中你說的某些話甚至比你有意識地對孩子講的那些道理更重要――這是最自然最有形的學習！這種教育是最日常化的也可能是最省心的自然引導，是無須刻意進行的“不教之教”同時也是最有力量對人的一生影響巨大的“無言之詔”。
? ? 《奶密鹽》書中也說到堅持每天與孩子溝通，這種日常化的溝通與交流是父母與孩子之間的密切聯系方式，可以讓我們養成關注孩子在校學習生活狀況的習慣，我們盡可能地做到每日三問：今日在學校里過的怎么樣啊？有什么特別開心的事情嗎？有什么需要爸爸媽媽幫助的嗎？通過這種交流溝通更好的去理解孩子，更能去滿足孩子內心的真正需求！從而使得孩子的身心健康更好的健康快樂成長！
? ? 我看了這本書也得到了反思，發現了自己以前對孩子教育的錯誤理念，現在也慢慢去改變自我，學習正確的引導方式與孩子溝通！通過一段時間的努力改變，在日常生活中孩子也愿意主動和我訴說心里話，還有主動和我分享她心里開心的事情！看到孩子能一天天快樂的成長，這也讓我感到最欣慰的事！
主持人：
? ? 好的，我們再次用掌聲感謝懷納媽媽的分享。懷納這個孩子開學到現在我也是會比較關注一點的，為什么呢？因為懷納這個這個孩子，看起來就是那種特別聽話特別乖巧的，這也是一個不好的現象。那么通過懷納媽媽的改變，懷納的改變是比較大的，就是開學到現在，首先是那個精神狀態比較更加的積極，更加的向上，然后有什么事情呢，也更懂得跟大家分享，她在學校也是經常會跟我說一些家里有趣的事情。這些的改變，是懷納媽媽她自己改變所帶來的孩子的改變。
? ? 在懷納媽媽的分享當中，重點說了兩個方面，一個是讓言傳身教變為可能，什么是有可能的言傳身教，其實就是做給孩子們看，讓孩子跟我們生活在一起，我們做給他們看。大家也可以回憶一下，不管是老師也好，還是我們的父母也好，我們對他們印象最深的一些東西，一些話，不一定是專門來教育我們的話，很可能就是他平時生活當中一些有意無意所說的話，所做的事情。而這些影響呢，它是會潛移默化的，影響著我們的人生觀啊，以及為人處事的一種態度。第二個是懷納媽媽說到的就是要堅持與孩子溝通，她說到了一個每日三問的這個問題，大家可以看一下，我再重復一遍，問孩子今天在學校過得怎么樣啊，有什么特別快樂的事情，有什么需要爸爸媽媽幫助的，其實這三個問題，強調的都是我們要更加關注的是孩子的心里的感受，而不是去關注他考了多少分啊？作業完成了沒有？我與我們班的孩子的聊天溝通當中，其實我也發現了比較多的一個問題，就是我們父母之間跟孩子溝通的一個問題，為什么很多的家長總會說到，孩子都不愿意跟自己說話，跟他打個視頻，打個電話，沒兩句話就把電話掛掉了，或者干脆連電話都不接，這個問題呢，我覺得我們還是從我們自身去尋找問題所在。據我了解的，普遍不愿意跟父母溝通的，那么大多會是一個什么情況呢？就是父母打電話或者平時跟孩子聊天的時候，出口一定是，考試考了多少分，在學校有沒有聽老師的話，作業有沒有完成。這方面我希望大家能夠可以向懷納媽媽學習的。好，下面我們掌聲有請我們今天晚上的第二位分享嘉賓，黃景潤的媽媽，掌聲有請。
錦潤媽媽:
? ? 老師、家長們，大家好！自從讀了奶蜜鹽之后，我發覺跟孩子溝通真的很重要。現在我不不僅僅是關心她的學習，還有生活，不會把成績看得太重了，現在是每天回來就關心她的生活呀，就像那懷納媽媽說的，每天有三個問，在學校里過得怎么樣啊，你過得開不開心吶，有沒有要幫助的呀。每天都會問他們，他們也很樂意跟我講，好像講都講不完一樣。我發覺不像以前那樣，要逼著她學習，現在我用鼓勵的方式去鼓勵她學習，比如說她有時候考的不好，回來跟我說，如果我以前的話，我聽了考得很差的話，就覺得不開心，有時候有點生氣，現在呢，我就改變了這種看法了，教育方式改變了。現在我就會跟她說，成績不是很重要，重要的是你以后努力了，進步一點，慢慢的進步就可以了。所以我都不會著重去量成績了，我就覺得他開心就好。前兩天看了老師分享的那句話，我感觸很深——幸運的人，一生都被童年治愈，不幸的人，一生都在治愈童年。這句話我覺得真的觸動了我的心，我一下子心就感覺酸酸的，我覺得我以前太忽略了孩子真正的需求，現在我也不會逼她學習了。不過現在孩子我覺得他也不會像以前那樣，測驗考試啊，就怕我被我知道了那種，他現在會主動跟我講，就算考的很差，她也會主動跟我講，上次有次她數學進步了，她很開心，跟我說考了97分，我覺得很意外，因為她的數學一直很差，我覺得她的進步，我真的很開心，也很意外，但我也沒有很著重去講學習，因為我怕她誤會，我真的只在乎她的學習，不在乎她的快樂。所以我覺得給孩子快樂的童年最重要的，如果不快樂的話，給她的童年留下太多陰影，或者太多傷心的往事，對她以后的影響真的很大。有些人可能長大了，如果遇到了什么困難啊，或者什么很傷心的事兒，可能她童年過得很快樂，她就會去克服困難，她的精神狀態就會比較好，去迎接那所謂的困難，就不會很容易被困難打倒了。小時候啊，因為景潤她爸爸不太表達，對小孩子的愛，可能也有點缺失，因為她是三個孩子當中最大的，所以她得到爸爸的愛比較少，有時候我就會很錯誤的把那種愛給她，就是沒有質量的愛，沒有真正去理解她，去了解她內心的需要。自從看了這本書之后，我就慢慢的改觀了很多，不過我覺得她現在也比以前真正的開心了，我還要堅持多學習，多努力一點，現在都是用鼓勵式的，還有堅持每天溝通，用心傾聽她在學校里、或者在與朋友之間發生了的事情。以前她一跟我說什么話，我一忙，我就老是忽略他講話，總是說等一下，等一下，等來等去，就忘記聽她說了。孩子的習慣是一天一天慢慢形成的，我覺得這句話也是真的有道理，因為當小孩子形成了不良習慣的時候，自己想去改變他的時候真的很難，可能以前忽略了太多了，她的有些習慣自己真的很難去改變，所以現在，對他的有些習慣，不良的就要及時改正。教育是一個常態化的過程，教育對所有人而言，都是用最平常的方法，教出一個正常的孩子。我覺得這句話也真的說的很有道理。真的，我們要日常來教育孩子，而不是說今天教育任務就完成了，而是要常態化，常態化的。好的，我今天的分享就到這里，謝謝大家！
主持人:
? ? 好的，非常感謝錦潤媽媽，錦潤媽媽你講的是挺好的啊。而且是一次比一次講的好，那么錦潤媽媽跟我們分享了一個關于孩子溝通的問題。那么這里，有的家長可能就會說到了，哎，我們做父母的長期在外面，做不到每天跟孩子溝通，那怎么辦啊，這個我也非常理解，當然，我們最好是能夠把孩子帶在身邊，但是有時候呢，確實確實沒辦法的，那么一定要做好跟孩子溝通。比如說每個星期一定要跟孩子溝通，星期五，孩子一回到家，第一時間要跟孩子聯系，然后呢，聽他說一說那些學校的一些事情，就跟那個每日三問一樣，這個星期在學校過得怎么樣啊，有什么開心的事情呢？在學校有什么事情需要爸爸媽媽幫忙的？那第二個溝通呢，我們還要注意的，就是我也經常強調的，我們雖然在外面不能把孩子帶在身邊，那么也一定要一兩個月要跟孩子一起生活一兩天，哪怕就吃一餐飯也好，放假的時候盡量的把孩子帶在身邊，這是最好的。那么第二個呢，就是對孩子的學習的問題，這個事情是這樣的，上次進行了一次練習，可能那個練習題比較難一點，大家都做的不好，他們就說老師會不會把這一次的練習結果告訴父母。我就跟他們說，我是不會說特意的去跟你們的父母談這個學習的問題，但是如果你的父母問到了，那么我覺得我還是有責任要告訴他們的，我建議你們，是要自己跟父母溝通，每一次的考試只屬于過去，只是檢驗你過去怎么樣，不能代表你未來怎么樣，所以呢，我們更多的應該從每一次的考試的當中去吸取一些經驗，不斷的去優化自己，還有第二個更重要的就是當你自己主動跟父母溝通，我相信他們更不會說，因為這個學習上的這個事情責罵你們，我跟孩子們說了這個之后，可能很多的孩子就會跟父母說了這一次的考試的事情。就是對于學習的一個態度，就是不要去太過關注這個分數，所以我們更應該的是教孩子，怎么樣從的每一次的練習當中，去找出自己的一些不夠好的地方，怎么樣去優化自己。剛才錦潤媽媽也說到了一次景潤也是考的比較好的，其實當孩子有進步了，這個時候呢，我們應該是對于他的成功，去用鼓勵的方法去讓他不斷的找到自己的信心。我們常說失敗乃成功之母，其實我更想說的是，成功才是成功之母。我們用孩子的成功去激勵孩子，去訓練孩子的自信心，這個更加重要。對于孩子的進步，我們更應該去鼓勵。啊。好，那我們接下來有請我們今天晚上的第三位分享嘉賓啊，徐躍的媽媽，掌聲有請。
徐躍媽媽:
? ? 大家晚上好，很榮幸又來到奶蜜鹽第三期分享會！
? ? 讀了38頁至58頁的書最大的感觸還是要父母多陪伴孩子，雖然我和徐躍爸爸一直陪在孩子身邊，都是沒質量的陪伴，讀了這本書之后我才意識到陪伴雖重要，言傳身傳和溝通這兩點還是特別主要的，比如有時我說粗話罵他們，沒過幾天也聽的到他們兄弟倆也會那樣罵，所以說在我們生活中這是最自然最有形的榜樣，父母習慣好，孩子肯定也不會差到哪。還有就溝通這方面我覺得我自己不夠好，平時只顧表面上看孩子乖巧，根本沒了解小孩內心想什么，有時看他悶悶不樂，只會問他是不是身體不舒服，自從讀了這個奶蜜鹽這本書之后，才知道對小孩不僅要陪伴，更要注重了解他的身心健康，就是溝通問題，自從做到每日三問這個真的挺好，感覺小孩的笑容在臉上都更自信，更開朗了。所以說有時不管我們大人多忙多辛苦也要放下手中的事多陪陪孩子，讓他們感覺到父母對他們的愛！就像文中說的孩子都不陪，愛從何說起？
主持人:
? ? 好的，那其實我一直也是比較欣賞那個徐躍爸爸和媽媽的，因為三次的分享啊，他們都參加了，特別是第一次，夫妻兩個人一起參加的，還有據他們說是兩個人一起在看這本書的，父母能夠一起來改變，這我覺得對孩子來說，這是一個非常非常大的幸事。在前面，家長們也說到了，不幸的童年需要用一生來治愈，幸運的童年可以治愈一生，所以說那個孩子的這個童年呢，有多重要。我們在讀這本書的時候，如果去反思自己的童年，你會發現我們很多的一些身上的不足，不好的地方，其實都是我們在童年的時候，父母所帶給我們的，比如說不好的脾氣，比如說膽小等等這些。張文質老師，經常會用樹的疤痕來比喻孩子的童年，當樹的某個地方折斷過的話，我們就算再把它怎么樣去修復好，可能看起來沒事，但是呢，當遇到很大的風的時候，它那個有疤痕地方仍然是最容易折斷的。也就是說孩子在童年所遭遇到過的傷害，可能對他一生來說，你再怎么樣治愈，他始終會在心里留下了一道疤痕，當受到外力的作用的時候，可能這道疤痕，這個傷疤就會被揭開。張老師也經常拿樹來打比方，比如說那些長得高，長得好的樹，它都會有一個共同的特點，就是生長初期都看不到他的成長，好像長得特別慢，其實他是先長根，讓根先扎向大地，扎得越深越好。從表面看，它的確長得慢，但是呢，一旦它的根長好了，他的后期就會長的特別好，這就是所謂的慢慢的快，先慢，然后才是快，起關鍵作用的是慢，慢的問題解決好了，快才能真正的順其自然。而我們為人父母應該對照著反省一下，我們在讀這本書的時候，要一邊讀，一邊再去反省我們成長的過程中，我們的奶蜜鹽是否充足，孩子身上的哪些問題可能和奶蜜鹽不充足相關，還有些家教的問題是不是因為我們遲遲沒有給孩子斷奶而造成的呢？比如說剛才一位家長說到孩子的父親的問題，其實我們作為家長，夫妻之間還是要更多的互相的理解，互相的支持，其實很多我們做爸爸的對孩子好像看起來不夠關心，不夠關愛，這個我是深有體會的，因為我也是一個孩子的父親，我們那個年代成長起來，愛比較缺失，我們在父母身上所獲取的愛不夠完整，那么我們也會把自己這種不完整的愛帶給孩子。所以我們再怎么樣的長大，再怎么樣成長，總會缺那么一點點的東西，所以，在這方面，我希望媽媽們能給我們的爸爸多一點的理解，多一點的鼓勵。其實我也看到有些爸爸們，也確實在慢慢的一點點的改變，這個時候，我們做媽媽的就應該鼓勵爸爸們多參與孩子的教育當中，哪怕一點點的改變都是值得鼓勵的。著名兒童教育家蒙臺利蒙臺梭利說，童年的問題是人一生的問題，一個人得的病，病根若是在童年的話，恰恰是最難醫治的。所以呢，家庭教育呈現的是一個關乎孩子、家庭、家庭、社會的一個復雜鏈條關系啊。所以我希望，家長們繼續能夠去讀好《奶蜜鹽》，用奶蜜鹽來給予我們孩子更多的成長的一些幫助。好吧，今天晚上的我們的分享會就到此結束。那最后再次感謝家長們的參與參與以及關注，我們的第四期共讀分享會仍然會在兩個星期之后如期舉行，希望到時候，會有更多的家長參與進來，每一次的分享，每一次的參與，對于我們來說都是一次的進步，都是一次的成長，對于孩子來說就能得到更多的幫助。再次感謝前面分享的三位家長，以及為這次分享做準備的嘉祺媽媽、李穎媽媽，但是因各種原因沒能進行語音分享，但他們都準備好了文字分享，并發到我們的共讀群里。我期待大家下一次精彩的分享，再次感謝大家。
李穎媽媽:
? ? 終于在忙完事情后，爬樓梯把各位家長的感想分享完了。在分享了各位家長的看了《奶蜜鹽》這本書所收獲到經驗和心得體會。我也想把我所體會到的跟大家分享一下。常言道：“父母是孩子的第一任老師”，也就是說我們父母的所有言行都影響著孩子，這就是書里所說的言傳身教。這個我深有體會，因為我本人脾氣是比較直，也比較急躁的，所以在爺爺奶奶一說孩子哪里不對，又怎么不聽話了，我以前直接地就要讓小孩改正，或是說過無效就會發脾氣吼孩子，根本沒有去了解孩子的內心想法。隨之而來換來的只有孩子更叛逆。畢竟老人跟孩子有代溝，而我又沒去仔細了解。所以導致跟孩子一說話，就被頂撞。而通過看之后，我深深的感覺到了當初我的做法對孩子有很大的傷害，所以現在每個星期孩子回家后，我都會打電話問他們在學校過的開不開心，有沒有什么有趣的人和事，跟爺爺奶奶相處的怎么樣？現在慢慢的有時孩子也會主動跟我說些自己的想法和看法了。我很少陪伴在孩子身邊，但只要條件允許的情況下我會想盡辦法讓她們覺得我就陪在身邊一樣。好了，因為文采不好，只能寫成這樣，總之我現在認識到溝通和陪伴是真的很重要。
嘉祺媽媽:
? ? 我想和大家分享我的最大感悟是，我們現在的模樣就是孩子以后的模樣，我們做父母的點點滴滴都會影響孩子的一生，而我在生活中都沒有注意到這些，我是一個大大咧咧的人，說話也比較直接，都沒想過孩子能不能接受我的直白，我以前孩子爺爺奶奶一說孩子不聽話或做錯了事我就會責怪他，覺得他不懂事……我自己也是做的很不對的，從來不聽孩子的述說……孩子也越來越叛逆。可我讀了這本書以后我真的覺得和孩子的溝通很重要，孩子需要父母的引導讓孩子健康快樂成長，我自己也有太多的不足需要去改變，改變孩子是可以看到的，就如我上個月去參加了成人高考，我兒子是這樣對我說的：老媽你都幾歲的人了還去讀大學，你能考的上嗎？我回答了我的兒子：媽媽雖然年齡大了也得學習啊，今年考不上明年繼續考啊，就因為我在學習的年紀選擇了玩放棄了學業，現在只能慢慢的補回來了，你要像媽媽一樣嗎？媽媽現在的知識已經遠遠不夠用了，不得不去學習了……聽完之后孩子說：媽媽你都要好好學習我也要努力了……父母就是孩子最好的榜樣，這周回到家我兒子打電話給我說媽媽我有進步了……這次的試卷有進步了，我會爭取更大的進步，聽到我很欣慰……我要感謝吳老師推薦奶蜜鹽這本書，讓我學會了很多，孩子的童年真的很重要，一個不健康的童年將會影響孩子的一生，不能陪伴孩子的身邊但也不能少了關心孩子，以后要一邊學習一邊反思自己的不足爭取做的更好。
