周日，參加了易仁永澄老師在深圳關(guān)于個(gè)人成長的元規(guī)范線下活動，隨后活動結(jié)束，很幸運(yùn)能與永澄老師、阿翔老師共進(jìn)午餐。9月份在橙子學(xué)院，剛學(xué)習(xí)了永澄老師的關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的課程，沒想到今天就能見到仰慕已久的大咖，還能合影，更開心的是還坐在一起吃飯聊天。

今天課程主要講的是個(gè)人成長的6條元規(guī)范，關(guān)于個(gè)人的規(guī)范有：積極主動、刻意訓(xùn)練、作品聲音。關(guān)于與環(huán)境關(guān)系的有：利他主義、同儕力量。最后一條是本質(zhì)導(dǎo)向。

今天先來講講積極主動，《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》堪稱成長者的必備經(jīng)典，那么，一下子撲面而來七個(gè)習(xí)慣中，第一條習(xí)慣提到的就是積極主動。

1、首先，它是一個(gè)心態(tài)，一個(gè)意愿。

聽課時(shí)，坐在我旁邊的是一位小伙子，快到課程結(jié)束時(shí)，他看我手里拿著《社群營銷》的書，以此展開了話題，聊到了橙子學(xué)院，聊到了古典老師的《超級個(gè)體》，最后主動索取加微信。之后在他的推薦下又認(rèn)識了一位新伙伴，自己也主動加了新伙伴的微信。以前，自己是從來不主動加好友的，即使別人先來搭訕，自己也是抗拒的。自從接觸了各種社群，自己才慢慢學(xué)會打開主動的心態(tài)。回家后，我把今天加的好友，都主動跟他們一一再打招呼問候，至少保證每一個(gè)自己加的人，都有記憶的交集。

吃飯時(shí)，坐在我旁邊的是小晨晨，她說：今天最關(guān)鍵是要學(xué)會積極主動。然后，她就先主動地介紹自己的名字，給了一個(gè)特別有詩意的畫面：她說自己是出生在一個(gè)下雨的早晨，因此，父母而給她取的名字。大家就起哄說，以后每一個(gè)下雨的早晨都會想起你了。然后又主動要求加老師的微信。在座的十幾個(gè)人，我想都能記住了這個(gè)活潑俏皮的小姑娘。

關(guān)于意愿這個(gè)舉動，我想只有自己想改變，改變才會產(chǎn)生。先有一個(gè)積極主動的心態(tài)，從而養(yǎng)成一個(gè)積極主動的習(xí)慣。

2、資源 ?每個(gè)人都有無數(shù)想要得到的目標(biāo)，但是，之所以往往無法實(shí)現(xiàn)是因?yàn)槭苜Y源的限制。可是很多人并不知道，其實(shí)每個(gè)人的身邊資源都是充足的。想要的只要說出來，說不定資源就來到你身邊，出現(xiàn)資源不足的情況就是因?yàn)樽约翰粔蚍e極主動。

吃飯時(shí)，我和小晨晨都對阿翔老師的手繪很感興趣，對周六阿翔老師在BM年會上的現(xiàn)場版手繪十分佩服。繼而講起一些我們對手繪的想法，疑惑，原來都覺得自己畫出來的畫太丑，然后不敢再去碰，注重的是它的呈現(xiàn)結(jié)果。阿翔老師為我們講解的視覺表現(xiàn)，即：它是一種邏輯思維，一個(gè)過程，只需要通過表現(xiàn)形式，把自己心中想要表達(dá)的內(nèi)容呈現(xiàn)出來，像平時(shí)的語言，文字，聲音表達(dá)一樣的，沒有自己想像得那么遙不可及。最后阿翔老師還讓助手幫免費(fèi)開通會員資格，周一阿翔老師又在線上有公開課， 教大家基本的視覺表現(xiàn)畫法。

在社群里，小伙伴有需求，只要在群里以【我要提問】或【我要求助】發(fā)出信息，看到的小伙伴都會盡力去回復(fù)，提供幫助。記得某天有位小伙伴想求助關(guān)于律師咨詢的推薦，當(dāng)自己看到信息時(shí)，主動加了這位小伙伴，把自己同學(xué)的名片推薦給她，因?yàn)閯偤米约河形煌瑢W(xué)在律師事務(wù)所工作，也許能給到她幫助，后來，自己把這事擱放一邊了。直到周日活動結(jié)束后，一起吃飯時(shí)，剛好遇上了這位小伙伴，才提起這件事，她說，因?yàn)楹髞硖Γ€沒有去聯(lián)系。

很多時(shí)候，資源就在自己身邊，只要自己夠積極主動，伸手就能獲得。

3、選擇權(quán) 遇到困難，自己究竟是如何選擇，是將它當(dāng)做提升自己的跳板，還是臨陣退縮，積極主動的選擇權(quán)在自己手里。

女大學(xué)生職場應(yīng)聘的故事

一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生到一家公司應(yīng)聘財(cái)務(wù)會計(jì)工作。當(dāng)面試時(shí)，因?yàn)楣鞠胝衅妇哂胸S富工作經(jīng)驗(yàn)的資深會計(jì)人員，所以女大學(xué)生立即遭到拒絕。

但她并沒有因此灰心離開，她誠懇的對主考官說：“請?jiān)俳o我一次機(jī)會，讓我參加完筆試”。

主考官拗不過她，就讓她參加了筆試，結(jié)果，她很順利地通過了筆試。最后，由人事經(jīng)理親自復(fù)試。

由于這位女大學(xué)生的筆試成績最好，所以人事經(jīng)理對她頗有好感。但是，女大學(xué)生說自己沒有工作經(jīng)驗(yàn)，唯一的會計(jì)經(jīng)驗(yàn)是在學(xué)校掌管過學(xué)生會財(cái)務(wù)，這讓人事經(jīng)理有些失望，畢竟他們需要的是有經(jīng)驗(yàn)的財(cái)務(wù)會計(jì)。

不得已，人事經(jīng)理只要對她說：“今天就面試到這里，如果有消息，我會打電話通知你”。

女大學(xué)生從座位上站了起來，向人事經(jīng)理點(diǎn)了點(diǎn)頭，并從口袋里掏出一元雙手遞給人事經(jīng)理：“不管我是否被錄用，都請您都給我打個(gè)電話”。人事經(jīng)理從來沒有見過這種情況，一下子呆住了，不過他很快回過神來問：“你怎么知道我們就不給沒有錄取的人打電話呢?”

“您剛才自己說了，有消息就打，那言下之意就是沒錄取就不打了”。人事經(jīng)理似乎對這個(gè)年輕的女大學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，又問：“如果你沒被錄取，我打電話的話，你想知道些什么呢?”

“請告訴我，在什么地方我不能達(dá)到公司的要求，我在哪方面不夠好，我好改進(jìn)”。

“那一元……”還沒等人事經(jīng)理說完，女大學(xué)生微笑的解釋說：“給沒有被錄取的人打電話不屬于公司的正常開支，所以應(yīng)該由我來付電話費(fèi)，請您一定打”。

人事經(jīng)理馬上微笑的說：“請你把一元收回。我不會打電話了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就正式通知你，你被錄取了，明天就可以來上班”。就這樣，女大學(xué)生用一元敲開了機(jī)遇大門。

啟示：一開始，女大學(xué)生就被拒絕，如果她沒有積極主動提出要求，沒有誠信的表現(xiàn)，沒有主動上進(jìn)，她就不可能得到人事經(jīng)理的認(rèn)可。她的一切表現(xiàn)，讓人事經(jīng)理覺得她具備財(cái)務(wù)人員該有的品行，所以破例錄取了她。

在習(xí)慣的要義中，每個(gè)人都可以在刺激與回應(yīng)之間有選擇權(quán)。不是所有的拒絕，都把自己拒之千里之外，不是所有的拒絕，都否認(rèn)自己原本的能力和實(shí)力，拒絕是在考驗(yàn)自己，也在成熟自己的心志，甚至，也在暗示自己有更大的峰回路轉(zhuǎn)的機(jī)會。

4、自我決定? 人類有四種天賦，自我意識、想象力、良知與獨(dú)立意志，自我意識會影響你的決定。引用《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中的例子（我很喜歡的這段對話，當(dāng)時(shí)閱讀還摘抄下來）

曾今有一位學(xué)生這樣想我請假：“請您準(zhǔn)我的假，我必須隨網(wǎng)球隊(duì)到外地比賽。”

我問他：“你是自愿，還是不得不去？”

“我真的不得不去。”

“不去會有什么后果？”

“他們會把我從校隊(duì)中開除。”

“你愿意出現(xiàn)這種結(jié)果嗎？”

“不愿意。”

“換句話說，為了待在校隊(duì)，你選擇請假，可是缺課的后果又如何呢？”

“我不知道。”

“仔細(xì)想一想，缺課的自然后果是什么？”

“您不會開除我吧？”

“那是人為的社會后果，而不能留在網(wǎng)球隊(duì)，就不能打球，那是自然后果。缺課的自然后果是什么呢？”

“我想大概是失去了學(xué)習(xí)這堂課的機(jī)會。”

“不錯(cuò)，所以你必須權(quán)衡后作出選擇。如果換成是我，我知道我也會選擇網(wǎng)球巡回比賽，但千萬別說你是被迫選擇這么做的。”

最后這個(gè)學(xué)生當(dāng)然還是參加比賽，但卻是處于自己的選擇。

自我決定理論把動機(jī)分為內(nèi)部動機(jī)（Intrinsic motivation）、外部動機(jī)(Extrinsic motivation)和無動機(jī)(Amotivation)三種類型。無論是何種動機(jī)，最重要的是內(nèi)部動機(jī)，積極主動的人主動選擇，愿意為自己的選擇負(fù)責(zé)，不會從環(huán)境與他人尋找借口。然而，但凡依靠外部動機(jī)來刺激自己的行為活動，都不可能讓自己有持續(xù)投入的狀態(tài)。

“積極主動”即每一個(gè)人都可以，主動使用自我意識，在任何刺激和回應(yīng)之間擁有更多的選擇權(quán)，成長為自己最期待的樣子