05155 蔡秀娟
《幸福的種子》是一本寫給成年人看的書，特別適合對圖畫書（繪本）感興趣的人閱讀，從中可以了解到圖畫書的巨大魅力，以及圖畫書的閱讀方法。
近半個月來我忙著書吧的眾籌工作，前面很容易，越往后越難，越難心里越著急。為什么難呢？我遇到的大部份“難”的原因是成人沒有意識到圖畫書的重要性，他們認為這不是一個必須的渠道，或者他們認為圖畫書這個載體不需要通過“專業”的方式進行。
這本書今天我只看了序言部份，感觸頗深。
幸福到底是什么？什么是真正的幸福？
人活著到底是為了什么？意義在哪里？該追求什么？
我們當代很多人的成功觀是很可怕的，只要有錢，事業蒸蒸日上，就叫成功；因為有錢才可以買自己想要的東西，過自己想過的日子。是的，錢真的很重要，然而事實是，很多有錢的人，并不幸福—— 問題出在哪里呢？
松居直先生說：“許多表面上看起來幸福美滿的家庭，家里的每個成員卻不知道自己活著有什么意義，也沒有嘗過幸福的滋味，成天生活在不安和不滿的痛苦深淵中。還有不少家庭，全家人感情疏離，各自為政，過著孤獨而寂寞的日子?！?/p>
“從孩子很小的時候起，父母就應該向他們灌輸這些道理，讓它們深深地刻在孩子的心里。念書給孩子聽，也就是為了傳達這些觀念。”
“這一本又一本的故事書，已經用不同的方式把答案說得一清二楚了。這就是書。書里清楚地記載了什么是幸福。重要的是，父母要用自己的嘴、自己的聲音，告訴孩子書里所寫的事情。這比起讓孩子自己看更有意義?！?/p>
對于我本人來說，我是一名閱讀受益者，所以我從女兒很小的時候就開始親子閱讀；從養育的角度來看，我也是閱讀受益者，我給女兒讀了很多書，我看到她與別人的不同，我也感受到閱讀給我帶來的養育上的輕松。
我深深地感受到“親子之間豐富的語言交流，是一個家庭最大的財富?！?/p>
圖畫書是什么？為什么要讀？王林先生在序言里作了總結：
兒童的讀書生活從幼兒期開始，要使兒童了解書的世界的魅力，最好首先從圖畫書入手；
讀書不是讀字，而是理解書的內容；
圖畫書對幼兒沒有任何“用途”，不是拿來學習東西的，而是用來感受快樂的；
對于所有孩子來說，圖畫書不是用來讀的書，它是請別人讀、而他們用耳朵接受語言的書；
專家一致公認：日本戰后教育的成功完全歸功于圖畫書。
看到最后一句，我震撼了。圖畫書能夠給孩子帶來的價值，遠超乎我們的想象。我一直說的一句話是，圖畫書不一定能讓孩子成長為多么優秀的人，但是一定能讓孩子超越自己，這樣，已經足夠了。
松居直先生在日本的圖畫書推廣路上，遇到了重重困難，壓力大得讓人覺得“像患了神經衰弱”。王林先生說，這些當年松居直先生遇到的困難，全部會在今日之中國上演，所以我們在中國的圖畫書推廣中，要抱持“三不”主義——不等待、不著急、不抱怨，要拿出先生當年“篳路藍縷，以啟山林”的勇氣。
因為世界上所有國家的兒童閱讀都要走圖畫書閱讀這條路，中國也不例外。而我們，前行在這條路上。
“我的前面沒有路，我的后面留下了路。 ”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —— 松居直
