跟隨課程的學習是一種享受，我會發現原來在生活中有許多我并不知曉的生活原理，還有它能幫我解釋一直存在的疑惑。
今天的閱讀過程中，
第一個收獲是：我發現自己原來有一個認識是錯誤的，就是拋硬幣的事情。
原來我認為拋硬幣的輸贏是50%，但是通過今天的閱讀發現不對，硬幣出現正反面的比例是各占50%----有可能是正面，也有可能是反面，但是輸贏卻是100%----不是輸就是贏，怎么可能是50%？
第二個收獲是：成功=技能+運氣
在我原來的認知中，成功必然是刻苦之后的結果，沒有把它和運氣聯系起來。我們從小到大的教科書也是這么教育孩子的，總是用“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”這類的思想予以說教，并不是說這個說法不對，而是這個說法是有時效性的，它適用于一個時期，并非所有時期，而人的成長是要經歷不同階段的，怎么能用一種方法死搬教條的應用于人生成長的各個階段？人是萬物之靈，在教育上只有更細致才行，這樣簡單粗暴的做法不客觀，也不現實。
第三個收獲是：我們所生活的世界是什么樣的？
世界在我心中，就是這個具體的物理的存在----這是我用眼睛看到的世界，這個世界的發展非常迅速，我需要非常費力才能對它了解一二；
還有一個世界，是頭腦中感知的-----它按運氣所占的權重排列，可以分為學習和投資兩類別的活動：通過學習我認識到，在學習類的活動中，技能占比較大，所以努力勤奮在這里是暢通無阻的通行證；而在投資類的活動中，運氣所占比占較大，在這里，努力勤奮卻有可能致死而不明原因。
最后一個收獲，也是今天最大的收獲，我發現自己是文章中所說的“笨人”，竟然想用一種方法橫掃天下的任何事情，在閱讀這篇文章之前，我竟然毫無察覺。細思極恐，特別是當我作為一個母親，仔細思考這種方式危害極大，我需要認真地考量自己，以期有更大的進步。
