日前，杭州一位小學生家長吐槽教材《小學生性健康教育讀本》中曬出男女生殖器等相關圖片，“尺度”太大，引起網絡熱議。
我們先來看看這套書長啥樣？
介紹生殖器官
人的誕生
（圖片來源：劉文利主編《珍愛生命——小學生性健康教育讀本》二年級下冊（第2版）P2，北京師范大學出版社，2014）
（圖片來源：劉文利主編《珍愛生命—小學生性健康教育讀本》二年級下冊P29，北京師范大學出版社,2014）
（圖片來源：劉文利主編《珍愛生命—小學生性健康教育讀本》二年級下冊P29，北京師范大學出版社,2014）
（圖片來源：劉文利主編《珍愛生命——小學生性健康教育讀本》二年級下冊P27，北京師范大學出版社，2014）
從內容上看，教材本身并沒有太大的問題，雖然胡萍老師指出教材的部分內容編排與兒童的年齡不符，但我覺得，總體來說，這部教材的出臺是文明的發展、社會的進步。
我尤其贊同教材的編寫方說的：“了解是為了更好的保護，性知識需自然準確地傳遞給兒童。孩子在性健康教育課上能自然、大方地說出生殖器官的科學名稱，年齡越小越自然。”
對于孩子來說，越是遮遮掩掩，越會引發他的好奇。就算你不告訴他，他還是會通過其他途徑去了解。與其讓他受到各種不良性知識的啟蒙，還不如盡早告訴他正確的版本。畢竟跟小黃書、小黃碟比起來，書籍是最優的選擇。
只是，像這套教材上這么直白的性教育，對于自古壓抑保守的國人來說，確實有點難以接受。
事實上，性教育從出生就應該開始了。弗洛伊德將人類的性發展分為五個階段：
0-1歲的口欲期；
1歲半-3歲的肛欲期；
3-6歲的性蕾期（生殖器期）；
7歲-青春期前的潛伏期
青春期。
口欲期，嬰兒通過吸吮媽媽的乳頭獲得性體驗；肛欲期，孩子通過憋大小便獲得性刺激，在急速排出大小便的時刻獲得性體驗；進入性蕾期后，孩子會通過刺激生殖器獲得快感。這些都是孩子的性發育。
那孩子6歲之前該如何進行性啟蒙呢？有哪些教材呢？
▊0-2歲，教會寶寶區分男女
寶寶出生以后，我們就應該從性別上對寶寶的穿衣、玩具等方面進行一些有意識的引導，讓他們慢慢了解男女的區別。
首先是在衣著方面，滿6個月之后，就應該讓寶寶穿符合自己性別的衣服。
滿2周歲之后，男寶寶和女寶寶的性格差異會變得更加明顯，從這個階段開始，父母要慢慢引導寶寶做符合其身份的事情，比如男孩不穿裙子，女孩說話要輕輕的，等等。
▊2-3歲，告訴孩子正確的性器官名稱
在寶寶小的時候，我們常常會教ta認識自己的身體：眼睛、鼻子、耳朵、頭發……
同樣，我們也可以在給寶寶洗澡、換衣服的時候，告訴ta這是陰莖、陰道、乳房……
也許，我們大人會認為這些性器官的名稱難以啟齒，但對于孩子來說其實是很正常的，就跟眼睛、鼻子一樣是屬于身體的一部分罷了。
如果我們遮遮掩掩，只是告訴孩子這是“小雞雞”“下面”……反而給孩子暗示和傳遞了羞恥感。如果孩子不幸遭受性侵害，可是卻連受侵害的地方都描述不清，或羞于啟齒，那如何能得到保護呢？
如果我們確實說不出口，不妨借助以下繪本：
推薦繪本：《小雞雞的故事》《乳房的故事》。
▊4-6歲，告訴孩子“我從哪里來”
還記得我們小時候問父母我們從哪里來的時候，父母是怎么回答我們的嗎？
從垃圾桶里撿來的、石頭里蹦出來的、路邊抱回來的……
種種神回復幾乎都采用了“說謊”和“模糊處理”的方式，不僅沒能解決我們的問題，反而讓我們更困惑了。
其實，孩子們對待性的態度，絕不是“不知道就不會有”，而是越神秘越想探索?！靶浴笔敲總€人生命的起點，更是正常生活不可逃避的話題。
不如直接告訴孩子，媽媽有一個卵子，爸爸有一個精子，然后我們相愛，卵子和精子結合，就有了寶寶。如果這些不能完全滿足孩子的好奇心，可以找一些繪本，陪著孩子一起學習。
推薦繪本：《How Babies Are Made》《小威向前沖》。
1968年美國出版的《寶寶是如何誕生的》（How Babies Are Made）這本書，語言和插圖都使用得恰到好處，用最適合孩子的方式講解了嬰兒誕生的科學原理。
he sperm, which come from the father's testicles, are sent into the mother through his penis. To do this, the father and the mother lie down facing each other and the father places his penis in the mother's vagina. Unlike plants and animals, when human mothers and fathers create a new baby they are sharing a very personal and special relationship.
爸爸的睪丸會產生精子，然后爸爸用陰莖把精子送進媽媽的身體。為了完成這個過程，爸爸和媽媽要面對面躺著，爸爸要把陰莖放進媽媽的陰道。不過，跟動植物不同的是，人類的爸爸和媽媽在創造一個小寶寶時是帶有一種很私人的特殊感情的。
它把性講解得既到位又毫無污穢感！
《小威向前沖》是在國內知曉度最高的一本性教育繪本，也非常適合給3歲以上的孩子講解生命的誕生。
▊教會孩子保護自己的身體
先來看看令人心驚的兒童被性侵數據——
2016年全年媒體公開曝光的性侵害兒童（14歲以下）案例433起，與2015年相比同比增長27.35%。被公開報道的案件中涉及的778名受害者中，7歲以下的有125人，受害者年齡最小的不到2歲。
（數據來自《2016年兒童安全教育及相關性侵案件情況報告》）
在這一組組兒童被性侵的案例中，最讓我感到痛心的是，大部分兒童在遭遇性侵時竟然沒有意識到自己被侵犯，有些甚至被長期侵犯達一兩年！
所以，為了保護孩子，我們一定明確地告訴ta：身體是屬于你的，無論老師、同學還是親戚，如果對你有過分的親密接觸，你一定要喊停！
推薦繪本：《不要隨便摸我》系列。
▊要注意的幾個原則
胡萍老師在《善解童貞》一書中指出，在對孩子進行性教育時，要注意以下幾個原則：
一是有問必答。不回避和轉移話題，否則會讓孩子感覺到性話題的神秘性，然而激發好奇心。如果孩子得不到滿意的答案，他們會糾結其中。
二是有問才答。對于6歲前的孩子，父母不要主動給孩子講解更多的性知識，在孩子提出問題后才針對性的回答。
三是適時適度。回答盡量簡單明了，如果回答完了孩子已經感到滿意，尋求下一個話題，那么父母應該就此打住，不做深入講解?；卮饝斠越鉀Q孩子當下的問題為原則，不要帶來新的困惑。
比如3歲的孩子如果問我是怎么來的，可以講精子卵子結合，5-6歲會提問精子卵子怎么結合的，到10歲會提出男女生殖器如何結合，精子才能進入女性身體。這是孩子對生命認知和理解的自然發展過程。
父母不可以在孩子3歲提出問題的時候，就將10歲孩子問題的答案給孩子。要做和年齡認知相符合的引導，否則會提前喚醒孩子的性意識和性探索。
不管怎樣，父母的態度比什么都重要。誠實而坦然，這就是問題最好的答案。父母越自然，孩子越容易接受。
最后，做一個小調查，你能接受《小學生性健康教育讀本》這樣的性教育科普嗎？歡迎在評論區留言。
