上面這個(gè)視頻相信許多人都看到了。就此，我上午寫了《兩條建議》。
這個(gè)視頻出現(xiàn)在網(wǎng)上后，很快就有人人肉出這位女子，是一位小學(xué)教師，是學(xué)校的中層干部，還是一位優(yōu)秀教師。
于是，網(wǎng)上就有人站上道德高地，譴責(zé)她不配人民教師稱號(hào)（那當(dāng)然更不配優(yōu)秀教師稱號(hào)啰），譴責(zé)她沒有公德心，譴責(zé)她道貌岸然。
我雖然主張對她課以刑責(zé)，但面對網(wǎng)上的道德譴責(zé)，我忍不住還是要說上兩句。
我認(rèn)為，在一個(gè)法治不健全的社會(huì)，誰都可能做一兩件違法而不自知的事（即便在法治健全的社會(huì)，人們怕也不可能一輩子不辦一兩件違法的事吧？）
人們的法律意識(shí)也有一個(gè)逐漸提升的過程。即便是一名人民教師，也會(huì)有法律的盲區(qū)，遇到一些情急的狀況，也難免做出違法的舉動(dòng)。誰違了法，有關(guān)執(zhí)法部門依法制裁他就是了，我們實(shí)在沒有必要因?yàn)樗囊淮芜`法行為就去指責(zé)人家的道德髙下。這種道德審判，不僅會(huì)給違法者增添不必要的精神壓力，而且還會(huì)使我們這個(gè)社會(huì)與法治漸行漸遠(yuǎn)，這與依法治國是背道而馳的。
我的觀點(diǎn)就是，一個(gè)人給公共安全或他人合法權(quán)益造成了危害，就必須懲處，至于懲處到什么程度，那由司法部門根據(jù)法律與事實(shí)依法裁定。但我們必須摒棄道德審判的惡習(xí)，因?yàn)樗粌H無助于違法行為的糾正，而且更惡劣的是，它扭曲了人性。因?yàn)椋切┱驹诘赖赂叩貙e人進(jìn)行道德審判的人，往往他們自身就是道德的矮子。
這種人格分裂，怕才是我們這個(gè)社會(huì)必須要根治的頑疾。
