這里沒有拆頁，這有一個真實的問題：
A1標簽：
1、如何通過頭腦中建立圖像的方式來解決英語寫作金句，口語金句記憶困難的問題。
I標簽：
為什么會出現這樣的問題？
我每天早上都有“背三句”（雅思口語名師楊帥的鍛煉口語的方式）但是我的口語能力及記憶背誦過程中的金句的能力特別差，記不住，背完就忘記，造成背誦及記憶的效率極低。口語在很長時間里都沒有突破。
那么出現這樣的問題的原因有哪些假設？
1）、陌生的單詞多，記不住，老是忘記，反復背了50遍，還是不行，記憶力差。
2）、沒有在腦子里行程整個句子的邏輯結構，導致看到單詞知道怎么念，不看句子，腦子里就沒有印象。
3）、我曾經就這個問題問過老師，老師的意思是不要去記，就開口背誦就行了，或許老師有些秘籍沒有說出來。需要自己去摸索。
如果這個問題解決了，我的英語口語應該再1-2個月內突飛猛進吧!
如果這個問題不解決，我還是和現在一樣，自己會說的就那么多，未來不突破，工作上都沒有出路。
盈盈今天早上在和我聊這個事情的時候，提出了一個她的看法，她說我是在念英語，而不是說英語，她說的“說”的意思是：腦子里要對所表示的句子，行程邏輯架構，先正著記憶，然后說出來，然后反著記憶，說出來，最后要換一種說法說出來。這樣，這個句子就記憶深刻了。我覺得這是一個好辦法。
如果用盈盈的辦法去做，我可能每天早上都得是5點之前起床，然后用1個小時去鍛煉。我先練上1個月看看效果。
現在這個A1問題變成了：如何在大腦中構建要背誦的英語短語的邏輯結構，并用三種表述方式復述，加強記憶句子的效果，實現流利的背誦。
A2標簽：
目標：在背誦英語句子的時候，養成梳理英語邏輯架構的習慣。
解決方案是：
1、先把生詞解決一下，不用背會，但是要清楚單詞的含義和用法。
2、先在腦海里回想一下剛才的句子的邏輯架構，嘗試說出來，判斷，如果說不出來，困難點在哪？
3、再次看這個句子，然后再在 腦海中回想，嘗試完整的表達。
4、如果能表達出來，可以換一種表述方式，可以把賓語前置表達。或者主語后置表達。
5、表達完之后，頭腦中對這個句子就印象深刻了。
6、然后開始下一個句子的記憶。
7、最后的完成標準是不用看課文，就可以背誦整個片段。
從明天早上開始實踐這個方法，并持續1個月。
