? ? ? ? 如果出門之前，我們看到天色陰暗，烏云籠罩，根據(jù)經(jīng)驗，我們會判斷有可能下雨，順手就會帶上雨傘。并且很慶幸自己在出門之前發(fā)現(xiàn)下雨的跡象，避免半路被雨淋到。這是生活中常見的一個場景，而由此也衍生出一種解決問題的方式：云-雨-傘理論。云代表著現(xiàn)象，雨是根據(jù)經(jīng)驗分析判斷的結(jié)果，暫未發(fā)生，傘是我們對于預(yù)估結(jié)果的行動準(zhǔn)備。
? ? ? ? 回顧十余年的數(shù)據(jù)分析工作，雖然之前沒有聽說過“云雨傘”的理論，但仔細(xì)一想，數(shù)據(jù)分析的過程，其實是一個發(fā)現(xiàn)烏云，分析判斷會下雨，并提出帶傘方案的過程。
? ? ? ? 數(shù)據(jù)分析工作，通過對原始數(shù)據(jù)的抽取、轉(zhuǎn)化、加載等工作，根據(jù)分析的目標(biāo)和需求，對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，找出規(guī)律以判斷趨勢或者分類，找出異常點以做出警示。這可謂是發(fā)現(xiàn)“云”的工作。對于數(shù)據(jù)分析師來說，發(fā)現(xiàn)“云”的工作，是個體力活，這部分工作會耗費大量的時間和精力。在大數(shù)據(jù)時代，很多數(shù)據(jù)清洗工作可以由計算機替代，但是前期的建模和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定的工作仍然占用大量的時間和精力，也由此細(xì)化出ETL工程師。發(fā)現(xiàn)了“云”，根據(jù)趨勢判斷后續(xù)可能出現(xiàn)的情況，或者是挑出特殊的“云”，對未來的決策做出一系列的警示作用。對業(yè)務(wù)熟悉的分析師，還會提出各種帶傘計劃的建議，而帶不帶傘，帶什么樣的傘，最終的決定權(quán)在于決策者。
? ? ? ? 而今，我的數(shù)據(jù)分析工作翻篇，成為了一個自由獨立的職業(yè)者。不需要再面對龐大的數(shù)據(jù)，但整個工作閉環(huán)仍然離不開“云雨傘”的過程。只是過程的重心，由原來的“云雨”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皞恪?。所有的現(xiàn)象和分析結(jié)果，最后都需要落實到具體的行動來支持和實現(xiàn)，哪怕只是試錯。
? ? ? ? 近段時間，認(rèn)識了很多行動派的小伙伴。在大家的影響下，我也開始通過一系列微習(xí)慣的堅持，來兌現(xiàn)自己行動的承諾。人生是一次充滿無限可能的旅行，通過每一次小行動的積累，以抵抗和逃離從生到死這條趨勢線的束縛，讓自轉(zhuǎn)的小星球更加完美多彩。風(fēng)云變幻，未雨綢繆，隨心而動。跳出舒適圈，向前一步，許自己一個不一樣的人生。
