圖片發自簡書App

單凱越同學播報：

大家好，我是單凱越。很高興能夠交流張亞凌老師的兩篇文章《把月季養成樹》和《人生需要刪除》。第一篇文章《把月季養成樹》主要講述了作者朋友 將原本嬌小玲瓏的月季養成了參天大樹，雖然家中的朋友無法很好的欣賞到月季的美景，但這棵樹卻成為了一種標志，是外來旅客識路的標志；成為了一個招牌，讓花朵的芬芳四溢。我很喜歡文末的最后一句話：把月季養成樹，養的是心情，養的是胸懷。有時候分享并不是壞事，俗話說：“贈人玫瑰，手留余香。”這不僅讓別人留下了美好的回憶，更是讓自己享受了精神的寧靜與生的喜悅！

陳丁驍同學播報：

大家好，今天由我來為大家播報張亞凌老師所寫的兩篇文章：《別失信于自己》《當草拔高了自己》。《當草拔高了自己》這篇文章中，主要寫了作者路過深秋的花園時，為一株拔高了自己的蒲公英而感到震撼，并由此而聯想到砂壺，霍金，約翰庫提斯這些人和物的事例，通過這樣的描寫，表現了文章的中心。在讀完這篇文章后，我深有感觸，認識到其實我們每個人的起點都是一樣的，只是拔高自己的程度不同，所付出的艱辛的多少不同而已，我想，我們應該像文中的蒲公英一樣，努力向上，努力拔高自己，攀上更高的高度，才有可能傲然挺立，蒲公英如此，我們人更應如此。

同學跟帖：

陶紀洋：今天的播報中，有兩篇關于植物的文章。在《當草拔高了自己》中，蒲公英在野外生長，作者張亞玲老師將蒲公英與月季進行對比，但《把月季養成樹》中，月季因為在朋友的照料下生長得高大。是否可以思考一下同樣為高高的草，作者表達出的情感有何不同呢？