日常總結 2016年12月14日
ORID
O-Objective:客觀事實層次
- 關于今天的工作, 你記得什么?
- 繼續搞電力系統的課程設計，寫了4頁
- 復習了微機接口技術
- 微機接口技術考試
- 五組總共118個俯臥撐 六組總共204個仰臥起坐 跑步半小時
- 看了一篇文章 飛泥翱翔的『虧錢是天注定的』
- 完成了什么?
- 日常記賬
- 日常讀英語
- 日常健身
- 日常看書
R-Reflective:感覺反應層次
- 你要如何形容今天的情緒
- Unhappy，周一周二連中午還要上課到今天的考試，累的夠嗆的了
- 今天的高峰是什么?
- 高峰估計就是今天晚上能愉快睡個覺吧，真的很想睡覺，晚上吃完放的時候在桌子坐著就想睡了
- 今天的低點是什么?
- 起床的時候冷得要命，被窩也是冷的，我在考慮要不要把空調被換成棉被呢
I-InterpretIve:詮釋層次
- 我們今天學到了什么?
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人類對虧損的敏感性遞減速度比盈利的遞減速度要慢
我覺得這也是有道理的100元虧10%那么虧損比上剩余的金額為10/90=0.11，賺10%那么賺的比上剩余金額為10/110=0.09,那對虧損的敏感也是有道理的
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- 今天一個重要的領悟是什么?
- 有很多東西，只要開始了做下去其實沒那么難
D-Decisional:決定層次
- 我們會如何用一句話形容今天的工作
- 跟往常差不多
- 有哪些工作需要明天繼續努力?
- 認真觀察生活，總結總結
生活的Bug
考試看上去是沒什么必要，而且老師也說那些存在多個答案的問題是不會考的，但往往生活就是有多種答案的。
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為什麼會發生這個原因
- 制度問題
- 方便考核
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我做錯了什麼
- 不知道呢
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正確又該怎麼做
- 生活總是有多種方式的，按自己喜歡的方式去做
