上高一時，數學老師來自天津，用帶天津味的普通話給我們講課，讓我們小縣城里的人耳目－新，在校園里我們見了他，仍用長子話和他打招呼:“王老師去哪兒呀？”他有時在課堂上就學我們的長子腔。
高一下學期鄰班轉來一位女生，說普通話（其實是帶東北腔的），覺得她是大城市來的，很洋氣，我很羨慕，下了課會忍不住多看她兩眼，或委隨于其身后聽其說話。
年少時候，向往的是外面的世界，對于無權選擇，生于斯長于斯的故鄉說不上有多么熱愛，只覺其貧困，落后，想通過自己的努力擺脫，包括土里土氣的鄉音。
及至上了大學，同學都來自全國各地，自然地說起了普通話，以為從此就可擺脫故鄉的印記搖身一變為城市人。但一放了假回到老家一踏上長治的土地，自然而然就變回了長子話。
畢業的時候，好像特意為了能繼續說普通話，選擇了離老家稍遠的地方。二十多年間，只在過年過節，寒暑假回去老家。說的長子話越來越少，在我，好像完全可以用普通話代替長子話，然而，非也，偶爾回去多住幾天，或接母親來住一段時間，某些時候，某些情境，有些含意非老家話不能表達，老家話里某些詞，普通話里是沒有的。并且如果用普通話解釋。要解釋很長。而且還不能夠傳神。才又返回頭來重新審視自己的方言。對很土的老家話，反而有了新奇感，才想到有好些老家話早已不用，漸漸有些遺忘了，必須出現特定情境和特定對象，才會重新啟用。回頭審視鄉音，又有了收集整理的興趣。
一次去逛一個建材店，我只開口說了幾句話，店主便說，你是長子的吧？我驚奇，你怎么知道？一聽你說話就聽出來了。后來，偶爾聽自己的錄音，確實不堪入耳。以為自己說的是標準的普通話，其實還是帶有濃重的長子腔，才明白，故鄉的印記是先天帶來，已經深深地流入血液。不是輕易就可去掉。時間空間都割不斷這種聯系。
鄉音，原來讓我引以為恥的鄉音，現在才真正愛上了它并且不舍終生。
