四天沒寫作業，這算是中斷時間最長的一次了。
今天參加兒子的家長會，兒子剛考完初二期末考試，就給布置了滿滿當當的暑期作業。光是語文作業就讓我感到頭皮發麻：
一、8月16日前完成五本書的閱讀：《水滸傳》、《傅雷家書》、《培根隨筆》、《格列佛游記》、《簡愛》；
二、每天完成200字的散文抄寫，8月16日前至少完成26篇，摘抄內容必須從以下書籍中選取：《張曉風作品精華本》、《文化苦旅》、《簡媜散文集》、《散文精選.青少卷》（林清玄）、《畢淑敏散文集》、《人生三書》、《遲子建散文》、《汪曾祺散文》、《雅舍小品》、《朱自清散文》、《周國平散文精選》、《余光中散文精選》、《席慕蓉散文集》、《史鐵生散文集》、《豐子愷散文》；
三、六篇作文，其中兩篇讀后感（五本著作中選兩部）。
末了，語文老師還委婉地說，為了給學生們留一點自己的空間，作業就不布置太多了。言下之意，這樣的作業算少的了。我仿佛看到兒子在我面前得意地說：“怎么樣，知道什么叫做變態了吧？”兒子總喜歡把那種近乎極致的狀態統稱為“變態”，凡是成績好過他的叫做“變態”，成績不僅好而且還整天打游戲的叫“超級變態”，作業多得讓他沒有完整的一天可以拿來玩叫做“死變態”。用兒子的話，整天在這種環境下，想不變態都不行。今天，我總算領教了。
看著這密密麻麻的書目清單，除了《水滸傳》，其他的書我幾乎沒看過！更別說在這短短40天內完成如此天量的閱讀和寫作。而且這僅僅是語文作業，還有，兒子整個七月都有課，那是他自己給自己加的課外輔導班。我說你能應付得來嗎？兒子說那有什么辦法，我總不至于花了你的錢還考個垃圾學校吧？我可不想你罵我坑爹！我說，嘿，算你小子有良心。
也正因為這樣，我終于打消了今天本想再一次賴掉作業的念頭。這段時間給重感冒折騰得渾身虛脫，昨天開車來廣州更是我有史以來最累的一次，身體真有些吃不消，這也給我找到不寫作業的借口。但當我看到瘦弱卻依然精神抖擻的兒子，我羞愧難當，特別是家長會上班主任（也就是語文老師）提醒家長的那番話：學習越辛苦越要鍛煉身體，這個期末考試我們很多同學都病倒了，考試當然就考砸了，但中考、高考不會因為你病了就推遲考試時間，更不會給機會你補考。
兒子這次沒考好，但也能保持名列前茅，關鍵是他好像懂得“揣而銳之，不得長保”的道理，他的學習狀態讓我驚訝。他經常罵別人變態，卻也沒敢絲毫放松過，更重要的是他也不會過于緊張，總會找機會玩一把，輕松一下，身體和精神總保持在一個比較平衡、飽滿的狀態，看似玩命的學習，在他做來就是機械地重復和堅持。這樣的堅持從他小學一年級就開始，除了課堂上的學習，課外興趣班包括什么奧數、學而思，還有樂器、象棋、羽毛球，全都是在他的主動要求下參加的，而且從不拉一節課，到今天已經堅持了八年。這種狀態，也讓他經常在關鍵時刻，只要他認為需要憋一股勁沖一把，他肯定就會有所收獲。
所以，我決定向兒子學習，把這每日一作堅持下去，不管寫什么，也不管寫的好不好，堅持就足夠了。
