? ? ? ? 上個月的26號，我校進行了期中考試，經(jīng)過緊張的工作，試卷已批改出來。從整體上看，這次期中測試基本上反映了學生的實際水平。學生在測試中基本發(fā)揮正常，考題有基礎題和偏難題。大部分學生能夠及格，但一小部分學生因為粗心，計算失分多。還有的學生基礎知識沒有熟練掌握，失分較多。為總結本次考試的經(jīng)驗，彌補教學上的不足，特做如下分析與反思:?
? ? ? ? 一、試卷整體情況:? ? 本次期中考試試卷從整體來說試卷內(nèi)容覆蓋全面，各單元內(nèi)容所占比例合理。考察了第一到第五單元所學知識。題目類型與去年類似，呈現(xiàn)形式多樣，基礎差學生和應變能力差學生的答卷不理想。但對于好學生來說，是可以拿到優(yōu)秀的分數(shù)的。?
? ? ? ? 二、考試情況分析:? ? 我班有35人參加考試，平均分67.4，優(yōu)秀率為17.14%，及格率68.5%。最高分93、最低分20分。本次試卷從卷面得分情況來看，優(yōu)秀生做得還可以，主要體現(xiàn)在以下方面:基礎扎實，學生的計算能力有所提高，正確率達到90%。，學生對應用題的理解較透徹，但基礎差的學生和粗心的學生失分較多幾乎，不及格的人數(shù)也有所增加。
? ? ? ? 三、學生考試中出現(xiàn)的問題?
? ? ? 第一題是填空題，主要考察基礎數(shù)學知識，數(shù)學單位之間的換算，基礎的計算，第五小題算文峰公園每天開放了幾個小時，學生不能靈活進行時間的計算，第七小題混合運算比較大小，有的同學不能掌握運算順序。不會把算式合并為綜合算式。
? ? ? ? 第二題是判斷題，學生對單雙月的概念不理解，要加強訓練。
? ? ? ? 第三題是選擇題，失分點在乘法豎式計算的理解、給題目增加條件上面，其他的學生也可能由于粗心而失分。
? ? ? ? 計算題和看圖計算是考察計算能力，大部分學生可以答對，小部分學生計算題失分較多，計算能力需要鍛煉。
? ? ? ? 解決問題重點考察了兩位數(shù)與兩位數(shù)的乘法和混合運算，解決這類題目主要是理解題目的意思，在此基礎上列式計算。這類題綜合性較強，主要是考查學生對數(shù)學的理解能力和解決問題的應用能力，有的學生不能根據(jù)題目列出算式，有的同學不能正確進行計算，導致失分。
? ? ? ? 四、改進措施
? ? ? ? 1、抓基礎知識，提高課堂效率。扎實的數(shù)學基礎是成功解決數(shù)學問題的關鍵。數(shù)學基礎訓練講究一個字，教師及學生的態(tài)度都要嚴肅，對學生的要求要嚴格。計算題學生必須要認真做，看清數(shù)，熟練掌握計算方法，學會檢查，才不失分。教師要把握好教材的知識體系，認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結合點，讓學生在生活中學習數(shù)學。定要重視知識的獲得過程。使他們在經(jīng)歷和體驗知識的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識，形成能力。只有這樣，當他們碰到基礎知識的變形題時，就能靈活運用、舉一反三了。?
? ? ? ? 2、加強學習習慣和學習態(tài)度。? 本次考試大部分學生考試時不認真分析題目、不細心做題，計算時容易出錯。因此，要想在基礎題不失分，學生平時就要多下功夫，只有經(jīng)過反復訓練才能提高正確率，要養(yǎng)成良好的做題習慣，同時要培養(yǎng)訓練學生良好的檢查試卷錯題習慣。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三年級數(shù)學? 劉迪
