右邊
1，媽媽再說最后一次，別玩了！否則媽媽把你的玩具扔出去。
2，再不停下來，媽媽就要懲罰你了。好好聽話，否則以后媽媽什么都不給你買了。
3，我不管你為什么不想刷牙。李小明，馬上去刷牙！
4，如果你現在不去刷牙，以后再也別想吃糖了?，F在就去！
5，你說好的要幫媽媽刷碗，媽媽不想聽你的借口。別說話不算數，快去刷碗。
6，馬上把IPAD還給媽媽。
7，媽媽不可能每次去商場都給你買東西。
此為過于堅定
左邊
1，媽媽想不明白，你怎么從來都不聽媽媽的話，媽媽傷心死了。
2，好吧，寶貝兒，這次你可以這么做，下不為例哦。
3，別哭了別哭了，媽媽給你買這個玩具。但是，咱也不能每次來商場都買東西。
4，你不刷牙，媽媽很擔心你的牙齒會壞掉，會蛀牙。
5，媽媽真的相信你能做三明治。不過這次，還是讓媽媽來吧。下次你來。
6，多吃點飯寶貝，多吃點菜。非洲好多孩子連飯都吃不上。
7，寶貝，你不是說過，只要媽媽給你買IPad，你就好好聽話，不玩那么久電子游戲了嗎！
8，好吧好吧，再玩5分鐘，下不為例。
此為過于和善
你在哪一邊？
是左邊，右邊，還是左右搖擺？
你的孩子能學會什么？
正面管教，讓你不是左右搖擺，而是和善而堅定并存。
第五屆中國正面管教年會，導師瑪麗帶領的新活動。
流程
1，孩子手里拿著氣球。父母拿著過于堅定和過于和善的紙條。
2，孩子吹大氣球，手里拿著氣球。
3，父母先念出過于堅定的字條，孩子根據感受，來決定是放出氣球里的氣，還是給氣球吹氣。感覺差，感覺不被鼓勵，就放出氣體。感覺到鼓勵，就給氣球充氣。
4，讓孩子家長分享過程中的感受、想法和感受。
5，父母先念出過于和善的字條，孩子根據感受，來決定是放出氣球里的氣，還是給氣球吹氣。感覺差，感覺不被鼓勵，就放出氣體。感覺到鼓勵，就給氣球充氣。
6，讓孩子家長分享過程中的感受、想法和感受。
7，邀請6位家長，到臺上扮演家長。一個家長扮演孩子。
8，6位家長念新紙條（和善而堅定的紙條），孩子自然反應。
9，讓孩子家長分享過程中的感受、想法和感受。
10，參照兩列清單，分享孩子的收獲。
此活動是正面管教導師Mary在中國第五屆正面管教年會上分享，導師小影整理。
一切的感恩，都給導師Mary。
