? ? 今天Amigo在親子教育群里分享了一個很有啟發性的故事：
為何你家孩子如此可愛，是如何培養的呢？
三個小伙子結伴外出，尋求發財機會。在一個偏僻的山鎮，他們發現了一種又紅又大、味道香甜的蘋果。這種優質蘋果在當地的售價非常便宜。
第一個小伙子望著這些蘋果，雙目發亮。他立刻傾其所有，購買了十噸最好的蘋果，運回家鄉，以比原價高兩倍的價格出售。就這樣他往返數次，成了家鄉第一名萬元戶。
第二個小伙子望著這些蘋果，沉思片刻。他用了一半的錢，購買了一百棵最好的蘋果苗，運回家鄉，承包了一片山坡，把果苗栽上。整整三年的時間，他精心看護果樹，澆水灌溉。
第三個小伙子望著這些蘋果，一連幾天圍著果園東走走、西看看。最后，他找到果園的主人，用手指著果樹下面，說：“我想購買這些泥土。”園主一愣，接著搖搖頭說：“不，泥土不能賣，賣了怎么長果？”他彎腰在地上捧起滿滿一把泥土，懇求說：“我只要這一把，請你賣給我吧！要多少錢都行！”主人看看他，笑了：“好吧，你給一塊錢拿走吧。”
他帶著這把泥土返回家鄉，請專家化驗，分析出泥土的各種成分、濕度等，并模擬當地的空氣溫度、濕度和光照等。然后，他承包了一片荒山坡，用了整整三年的時間，開墾、培育出與那把泥土一樣的土壤。最后，他在上面栽種上蘋果樹苗。
十年過去了，三個人的命運迥然不同。
第一位購買蘋果的小伙子依然去購買蘋果，運回來銷售，但是每年賺的錢越來越少了，有時甚至不賺或者賠錢。第二位購買樹苗的小伙子早已擁有自己的果園，但是因為土壤的不同，長出來的蘋果有些遜色，但是仍然可以賺到相當的利潤。第三位購買泥土的小伙子，也是最后擁有并收獲蘋果的人，他種植的蘋果色香味甜，引來無數購買者，總能賣到最好的價格。
評論：這個故事是現實的，三個人一個比一個聰明，他們留給我們很多啟示。回到開頭，朋友的問話當中！教育需要從家長自身首先去改變！第一個人改變的是行為，第二個是能力，第三個是環境！如果孩子在一個不良的土壤環境中成長，那顆蘋果樹又怎能年年豐收呢？親愛的朋友想必你明白了什么？作為家長有好的行為，好的能力固然重要，但是孩子成長需要更好的環境才是基實！這個環境大概就是夫妻關系，親子關系，兄弟姐妹關系，家庭與外界的關系！
? ? ? ? 我特別贊同故事里所說的環境的力量。為什么強調陪伴是最好的教育，因為孩子會自然的從所處環境中習得行為、養成習慣、建立認知。陪伴就是一個生命深度影響另一個生命的過程，Ta見到父母與彼此、與家人、與社區、與世界建立的聯系，會悄無聲息的浸潤其中吸收養分，你是怎樣的人，Ta就是未來的你。
? ? ? ? 另外，我換了個角度站在故事主人公的立場揣測三種思考過程，感受到育兒特別考驗父母的智慧和心力。很多時候我們急于尋找解決孩子問題的鑰匙，確沒發現其實鑰匙并不在鎖上。
? ? ? ? 看到果園能夠啟發孩子倒賣賺差價已經挺不錯的了，說明家長懂得經濟學知識，幫孩子習得謀生技能；能夠效仿種植無疑有了更長遠的眼光；但能夠提煉出人家成功的核心因素，并結合自身的特點加以改良，則是結合一定的視野高度，更長的時間跨度綜合考慮的結果。選第三項的人一定已經考慮過前兩個能更快見到收益的選項，但深入的思考讓他能洞見未來。
? ? ? ? 這個故事里的鑰匙就是成長的土壤，更直白的說是父母的修養和心智成熟程度。歸根結底，與其焦慮的把孩子送進各種技能培訓場所，不如父母多讀書多長見識，用自己的閱歷和視野屏蔽周遭的喧囂和急功近利，還孩子一個寬松、開放的成長環境，讓Ta盡情去感知、去體驗，去思考，去擁抱這個世界。
Hello, World!
