人不是生來就擁有一切，而是從學習中所得到的一切來成就自己?！璧?/b>
有人說，去年是知識付費的元年，大大小小的培訓班、訓練營、打卡群、付費欄目、學習平臺猶如雨后春筍。
我從沒發現知識是可以這樣賣錢的，我很佩服這些主理人的敏睿，第一時間就能嗅出市場各式需要，將自己過往知識進行系統化整理，輸出系列課程，然后給予學習者希望。
為什么我說是給予希望？因為我們相信聽了課便能成為傳授者這樣的成功人士。
于是就有了：
30歲之前如何年薪百萬？
如何5-10分看完一本書？
如何輕松學會知識變現？
7天教你做好時間管理；
一招搞定孩子作業磨蹭；
普通人快速崛起的10堂修煉課；
12天成為職場達人；
100天讓你的聽力脫胎換骨。
這些課程就像武俠片中武功秘籍，讓人以為擁有它就能武功蓋世，闖蕩江湖。
我不能說百分之百，但有部分課程確實就是給大家做心理疏導，速成的東西本質上就是降低大家的焦慮和不安，你看，我正在努力學習。特別李笑來提出一個妙詞：終生學習者，讓所有的人如癡如狂，包括我，仿佛沒在網上買幾個付費欄目很快會被時代拋棄。
可你見誰撿本秘籍就能說自己老子天下第一，歸規究底還需要實踐和練習。而在這個過程中誰真正能學以致用，則體現在個人學習力。沒有學習力，那就只好送給你一句經典語：道理都懂，還是過不好這一生。為何？懂只是知道，而不是知識。
何為學習力？百度是這樣說的：
所謂學習力就是學習動力，學習毅力和學習能力三要素。學習力是指一個人或一個企業、一個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現。學習力是把知識資源轉化為知識資本的能力。
我們提出三個關鍵詞：
學習動力
學習毅力
學習能力
學習力是這三者合一的綜合，缺一不可。那我們就來具體說說。
動力這玩意兒是用來改變我們行為的，任何人生活狀態的改變，都需要從思維模式的改變開始。
我們就拿寫作這件事來說吧：全職太太開始寫作，可能她認為除了操持家務、相夫教子還能讓自己在其它地方產生價值；職場人士開始寫作，可能他覺得通過寫作能打造個人品牌，助益職業發展；學生開始寫作，那可能除了學校的學習，寫作也是一種全新的學習方式，輸出可倒逼輸入，同時讓人生多了一份嘗試，一種可能。
這一切都從個人的思維模式的轉變才開始的。只有當我們明確的知道一個道理、一件事情它足夠重要改變才會開始。
大家知道戒煙和減肥是非常難的事情，我曾經堅持二個月減少16斤，那是集團領導一句話刺激了我：“小閔，不行啊，都快自備游泳圈了?！蔽夷樕匣鹄崩钡模挷徽f我立即下載減肥APP，下定決心要甩掉游泳圈。
戒煙也是一樣，如果醫生告訴你再抽一支煙你就要死了，你還會抽嗎？戒煙就變成一個簡單的事。
做每件事都必須要有動力，為什么寫作需要別人點贊、評論、反饋，別人的認可即能加強持續更文的動力。當你想開始一件事情，但始終開始不了，或許就是因為缺乏動力，缺乏動力很快就會不了了之。
所以，學習始于動力，動力來源于思維模式的轉變。
文章開頭所說的那些非常吸引人的付費欄目，其實從本質上看出學習者毅力不足，大家都希望少走彎路直搗黃龍，所以才要告訴你只需要一周、十天、一個月、30歲前就可以拿到這些收獲，如果誰做個付費課程叫：一周教你讀完一本書，恐怕沒人感興趣吧。什么，別人5分鐘讀完一本書，你老人家要一周，開什么玩笑。
可是老祖宗早就告訴我們欲速則不達，厚積才能薄發。我在各平臺支付的課程費用至少不低于3000元，那樣199，這樣288，都是快餐式的知識，說實話我的收益真不大，有一部分只聽了一節便放進收藏夾。
這不能完全否定課程本身，更多在于持續練習實踐的毅力。我從來不相信哪個寫作大咖是通過幾節寫作課就能塑造出來，哪個英語高手是通過聽幾節課程就練成的，哪個普通人修煉幾節課就能快速崛起的。
之前還有簡友簡信問我，寫作課真的有用嗎？我回答他我是來學規則的，從不指望上完幾節課就能滿腹經綸，下筆如有神。要想有大的收獲背后一定是持續的練習、100次的重復。你看簡書名人哪個不是寫了幾十萬字，堅持更文的？
社會變得越來越功利，大家都追求短平快，常常因為一時的收獲歡呼雀躍，又因為一時的失利暗然傷神，總難以保持一個平常心。
我很佩服那些手工藝人，用一生，做好一件事，沉浸在手工藝的世界里，慢慢打磨自己的技藝，淬煉心性；現代人都太缺工匠精神，不是嗎？
毅力，在整個學習的核心，他能幫助我們堅持不懈專注一件事，度過黑暗期。
如果說學習動力和毅力都是精神層面的理論，那學習能力就是技術層面的實操。
之前我寫過一篇文章《讓你迅速成長的關鍵，從來就不是努力》里面提到的觀點就是：這個世界從不缺乏努力的人，但努力并不能與成長形成正比關系。在努力之外，更重要的是學習能力，正確的方法和思維模式，否則只能事倍功半。
我們的學習無非通過體驗（即五感：所見、所聞、嗅覺、味覺和觸覺）、試錯、觀察、讀書和思考這五種方式來實現，能力在這個過程中得以提高。
前三種方式都有很大的局限性；首先很多事情無法體驗，其次試錯的代價可能無法承受，再則觀察可能因為時間和空間阻隔讓我們觀察失效，所以我特別想與大家分享另外二種提高學習能力的方法。
1、讀書
李笑來在《把時間當作朋友》中說，我們原本是通過“基因遺傳”來獲取知識的，比如說沒有見過蛇的嬰兒會害怕得嚎啕大哭，但是沒有見過手槍的嬰兒卻一點都不害怕這個比蛇危險的多的東西。因為對蛇的恐懼已經固化在我們的基因中了，但是短短幾百年對槍的認識還無法形成天生的恐懼。
而文字的出現讓我們的經驗積累不僅僅只依靠基因，我們開始運用它儲存信息、獲取知識、傳播經驗。到了今天的互聯網，搜索引擎簡單而又清爽的界面背后幾乎是宇宙量級的信息。只要你有閱讀能力，你可以學習到任何你想要的知識。
有句話說： 你掉過的坑，總有人出來過。閱讀讓我們看到前人的經驗，別人走過的路，試過的錯，掉過的坑，學會借力，向別人學習。比如閱讀簡書每個專題文章，讓我們更有效的快速切入某種狀態，獲取某些知識。閱讀是一種強大的學習能力。
2、思考
正確的思考才是獲得真正意義上知識的主要手段。
其實思考、求知的過程，從某種意義上來說就是在探求因果關系?！叭f事必有因果”本身并沒有什么錯誤，而問題是我們所面對的世界在太過復雜了，我們不一定看到“因”就能夠得到正確的“果”。
畢竟每個人的生存環境不同，遇到的困難也不同，別人的方法可借鑒，卻無法生搬硬套，找到適合自己的方式才最重要。
另，每個人都容易陷入經驗主義。我們經?？吹轿恼碌脑u論區不同意作者觀點，有些讀者還因為容不下不同觀點而破口大罵，對于這樣的人，我們撇開相互尊重的基本道德不說，他的過往經驗已經完全消滅了他接受新知識，讓自己進步的可能性。
如果碰到意見相左，不防用開放的心態處之，或許換一個角度思考看待問題又有一番新天地。太依賴自己的過往經驗，也關上我們學習另一扇門。
進入終生學習的時代，成為一個終生學習者，要學更要會學。與其焦慮的穿梭于各類訓練營、打卡群，不如靜下提高學習力，別讓道理我都懂，還是過不好這一生成為你心中永遠的痛。
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