01
昨天寫完【我還是希望寫作目的純粹些】，我感覺精神上放松很多，好久沒好好看一本書，趁著午休時拿來古典老師簽名書《躍遷》接著閱讀，其中有一句話叫：讓你迅速成長的關鍵，從來就不是努力。
這句話像一股電流擊中我。當然這句話肯定不是指成長不需要努力，而是光努力還不夠，這個世界從不缺乏努力的人，他們不怕吃苦不怕累，但努力并不能與成長形成正比關系。
就好比我們大家都開始寫作，每天都很努力碼字，但你碼了10萬字可能還不如有些人寫了1萬字產生的影響大；他們善于分析讀者，研究方法論，參加大咖寫作課。
在努力之外，更重要的是，你還要有正確的方法和思維的模式，要不然，你會發現辛辛苦苦爬上墻，才發現梯子架錯了墻，有些彎路別人走過了我們便可以避免再走。
所以，成長的關鍵除了努力，更多是人的思維模式。古典老師說：“其實，成長這事兒，就和游泳一樣，會游的人很省勁，不會游的人即使身體強健，也游得很累”。
這就是一個人對于水的理解不同，水性則不同。我所理解的水性應該是一種事物的發展規律，一個不同角度的思維能力，一種敏睿的洞察力和共情能力。
02
這讓我想起曾經看過二個故事。
故事一、給國王畫像
說從前有個國王，他左眼瞎，右腿廢。有一天，國王突有興致，想招幾個畫師來幫自己畫像，畫的好有重賞，于是來了三位畫師。
第一位畫師，很努力的為國王畫像，他將國王畫得完美無瑕，兩只眼睛炯炯有神，兩條腿剛勁有力。國王看完畫后，怒吼一聲：“拖下去，斬了！”
第二位畫師見了第一位畫師的下場，他便嚴格按照國王本來面貌作畫。從畫中，一眼即可辨知，國王左眼瞎，右腿廢。國王看完畫后，仍舊怒吼一聲：“拖下去，斬了！”
第三位畫師，見了前二位的下場，靈機一動，便畫了國王打獵的場景。畫中，國王騎著駿馬，右廢腿因被騎在馬上被馬身遮擋住，手拿弓箭，左瞎眼緊閉，剛好作瞄準狀。國王看完畫后，喜笑顏開，非常滿意，只說一字：“賞！”
思維模式很重要，三個畫師畫功了的，同樣的能力命運卻截然不同。看懂“水性”，敏睿洞察才能突破重圍。
03
故事二：讓路人脫衣
話說有二個修道之人下山歷練，途中偶遇，見行色匆匆的路人，于是兩個打賭，誰讓路人脫去外套，誰就贏。
第一位道人施法，立即狂風大作，路人的外套被風吹開，他們便死死揪住衣服；道人見狀，便繼續發功，路人外套被風刮破，更用盡全力扯住衣服，讓衣服裹得更緊。道人功力用完，外套仍死死穿在路人身上。
第二位道人開始施法，他讓太陽照射大地，溫度升高，路人走著走著感覺很熱，大汗淋漓，于是都把衣服退去，整個過程，道人只有了五層功力。
比試結果，第二位道人完勝。
這個故事道理顯而易見，二位道人功力不相上下，因思維模式不同，結果天壤之別。
04
工作中這樣努力但不得要領的人非常之多，二個同時入司的新人發展會有很大差別；他們同樣努力，一人了解“水性”，看懂規律，另一個只顧埋頭苦干，從不抬頭看路。
在我的事業部便有這樣二個男孩，他們都負責市場開拓工作，向客戶推薦公交車身廣告；男孩甲勤奮刻苦，每天去市場掃門面、掃樓，但成績平平，有時我都很心疼他，也擔心他積極性被打擊。
另一個男孩乙工作特別有方向，他找朋友了解需要開拓的行業情況，整理客戶重要程度，利用2/8法則分配投入精力。一整天電話預約，一整天外出拜訪，業績非常突出，成長速度非常之快。
后公司要增設一個事業部，開拓機場車身媒體，男孩乙被提拔為事業部副經理，全權負責部門運作。
05
當別人騎車去目的地，你可以利用資源借輛汽車，試想一個騎自行車的人，無論他多么努力，速度總是快不過開汽車的速度。
現在進入終生學習時代，每個人足夠努力，讀書、寫作、上課、打卡、混圈，始終沒有停下學習的腳步，我們都有大大小小的目標，可即便這樣，目標還那么遙不可及。
努力只是成長的基石，這個時代完全靠個人努力精進已經太慢，看清規律、理解趨勢、轉變思維、洞察人性，要做正確的事，更要正確的做事。
因為，迅速成長的關鍵，從來就不是努力！
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齊帆齊自媒體寫作課
