鋪墊：故事一：壓垮駱駝背的最后一根稻草。出自阿拉伯的寓言：一個主人有一匹老駱駝，它一天到晚任勞任怨地干活，有一次主人想看看這個老駱駝到底還能裝多少貨物，于是不斷地加、不斷地加，但是老駱駝還是沒有垮，最后主人想是不是已經到了極限呢，于是輕輕地投了一根稻草在它背上，沒想到就是這一根稻草使老駱駝轟然倒下。
故事二：救命稻草，原指溺水時人活下去的唯一希望，一個人在掉落到水中，突然發現一根稻草，然后通過空心稻草在水下進行呼吸才能得救。現多用比喻義，指困境中的唯一希望 。
? ? ? ? ?一根稻草
今天是2017年4月26日，農歷四月初一，一大早，我心里祈盼著開月大吉事事順心，不料卻差點充當了一根壓倒駱駝的稻草。
事情是這樣的，明天開始就中段考試了，中段后又有兩位孕晚期老師要轉崗休整待產了，中段后的任務我得找人給頂上，以免中段后、五一節回來搞個措手不及。（我是位年級管教學的負責人，教書之余須處理年級上的教務、考務，沒有什么權力卻經常指揮著老師學生干這干那，本學期到中段因老師懷孕、生產或其他事假找老師加任務頂課，掐指一算已有近二十人次，憑著人緣好，敢開口，所以一路順風，特向被我加任務的老師鞠躬，當然也難為我了。）在將一位孕晚期老師所授六個班的任務分成三塊，加給三位同科的老師后，關涉到因課有沖突需調課的問題，權衡再三后，我“瞄”上了一位幽默的、爽朗的、責任心強的實干型老師，心想有99%的成功率。于是拿著課表，屁顛屁顛地走到他的辦公桌前，只見他正在做題，我笑笑地把課程表蓋在他的題上，指著表上的一個個做著標志的課，向他提出調課的要求，我以為一向爽快的他能滿口答應。只見他沉默了一會，陰沉著臉色，皺著眉頭向我抱怨：如果我將他上午的課調至下午的話，就意味著他沒有一點喘息的機會了。做班主任，每天準時到位，備課上課改作輔導那是常量；一中很重視數學，自己是備課組長，每周六上午的數學測練，逢單周的問題征解，六周一輪的仿高考整套試卷測練，每周班上的培優工作，最近的中段試題，本學期兩本的校本教材等等，不是他自己有出題任務，就要督促團隊成員出題上交，所有的考查都要評改、輔導！一個上了點年紀想保護眼睛少涉足電腦的人，要把這些任務完成，雖有幾位年輕老師的協助，但也是很費心血的事；而且，每節課課間、晚上值班，被好學的學生圍住問問題，替學生解答的時間經常超過上課時間，口干舌燥，暈頭轉向；而且，除每周六上午和其他老師一樣到位管理外，每個星期天上午還必須陪學生自習，解答疑難，近日天氣潮濕，長時坐著，思考問題，伏案做事，頸椎都有問題了；而且，在家里，他是近五十歲的老幺，大哥大姐有什么事都找他，他得過問、幫忙，上周一個很大的打擊，他的一位姐因急病去逝了……他說他很支持學校年級的工作了，去年90多歲的老父親住院、進重癥監護室，他沒請過一天假，父親去世請了三天假，上周遇這樣大的事也沒曠一節課……而我要調他去上課的下午，正是想偷空休息一兩個小時的珍貴、難得的下午。
我感動于這樣一個平凡而不平凡的一中老師，我懊悔于自己不體察老師。我不忍心再開口了，只覺得心里很重。退一步，下午那節課仍在下午間變動，前后一堂對調，讓增加上課任務的老師下午用兩個教案連上三堂課！造孽啊
我，差點充當了那根壓倒駱駝的稻草，而我的內心，面對這么勤懇的老師，更愿做海邊那一根救命的稻草！雖然力量微薄，但可讓那溺于海水中的人透一口氣。
