今天我們要聊的話題是知識共享。知識管理當中有關于互動的部分，我認為非常重要，這能夠判斷你是否掌握了知識管理的標準，那就是建立知識的輸出系統，學會的最高標準是會教，我們現在討論的知識共享，就是擁有完整的知識框架且能夠實現創新的知識共享者。
他們把知識從一撥人傳遞給另外一撥人，并且通過教授知識的互動過程，自己也實現了知識的價值，又強化和更新的自己的知識體系，那么我們為什么要知識共享呢？為什么要去教別人呢。那是因為知識共享能給我們帶來四點好處。
一，我們可以通過幫助他人，而獲得內心的滿足感，貢獻知識能夠讓我們的尊重需要得到滿足，能使你對自己充滿的自信心，對社會抱有熱情，體驗到自己存在的價值。
二，就是獲得自信，我把它稱為叫做知識的自我效能，直接就是我們對于能夠為他人提供知識而產生的自信感，你要知道并不是每個人都能給別人當老師的，所以當你具備了這樣的能力，你就會油然而生一種責任感。當你看到有小伙伴們深受某個領域的困擾時，你會愿意主動地貢獻這些知識，來解決或糾正他們的疑惑和誤解。
三，知識分享還能夠有效地提升一個人的學習能力。美國的一個實驗室提出過一項研究和成果叫做學習金字塔。這個模型里，學習的方式被分為被動學習和主動學習，兩種被動學習就是類似聽講，閱讀，這種方式，而主動學習包含了討論實踐，和教授給他人，通過觀察這個金字塔當中，每個方式的學習知識的平均留存率，你就可以發現主動學習要比被動學習的效果好很多，其中教授給他人這個方法的效果最為突出，所以分享知識是最高效的學習方法之一。
四，知識共享，還能幫你結識到高質量的朋友和建立個人品牌。從知道到做到把知識傳遞給更多的人。這個過程當中他們不僅可以鞏固自己的知識點，還能夠在生活圈當中打造可以信任的知識形象，
那既然這是共享有這么多的好處，那我們有哪些方法可以從一個混學的人變成一個會教的人呢？
這里給大家分享兩點，首先，選擇你的共享內容，其次梳理你的共享途徑，到底哪些知識真正值得我們分享，我的建議是，應該先共享自己的優勢知識，比如說，你在工作崗位上積累的專業知識和經驗，這些就是你的優勢知識，其次才是專業之外的共享，對于絕大多數人來說，你所學習和需要鞏固的知識，大多數都是與你的硬本領和目標相關的，所以說如果你過分追求專業知識以外的知識分享，未免有些本末倒置，因為，你很可能需要重新學習，而且你在這些知識上缺乏說服力。
當你確認自己要分享的優質知識以后，你可以做個計劃，比如說，你選擇某個知識分享平臺，堅持分享自己的內容，或者干脆找一個行業的社群在里面共享一些自己的見解，經驗和判斷。能夠對具體的內容進行復盤，不光是復盤，你還需要能夠分享出來你自己的知識，見解以及相關的看法。這種就是在建立你的說服力，同時來完成自我的共享，而且為了讓你的共享有不同層次的鍛煉，你需要根據共享對象的認知層次來制定不同的內容。
再來看看有哪些途徑可以共享呢，就現實來說，知識共享不分場合和形勢，更是不分人群，在和別人聊天的過程當中，你就可以完成了知識的交互，比如說分享最近自己看過的書，行業見聞等等，通過微信群，朋友圈，博客，知識星球等互聯網交流工具，這都是知識分享的途徑，而且通過互聯網的知識分享根本沒有有什么相關的限制，最好的分享當時是建立共享社群，通過社群建立一個學習共同體，營造共同學習的氛圍。
總結：知識分享的價值意義，還有如何進行知識分享，只有不斷的堅持知識交互，才能夠實現知識最終的價值。
