一個人，如果能在某一個階段，認(rèn)識足以影響自己人生的人，是一種幸運(yùn)。

俞敏洪老師——新東方教育科技集團(tuán)的創(chuàng)始人、新東方董事長兼總裁。我第一次知道他是剛上大學(xué)的時候，當(dāng)時他做高校巡回演講，宣傳新東方學(xué)校辦學(xué)理念，順帶激勵當(dāng)下的青年學(xué)生。那時我剛讀大一，他正好來我們學(xué)校做演講。

現(xiàn)在想起來，已經(jīng)是好多年前的事了，但我仍記得很清晰。那天是個晴朗的好日子，我們大一所有的新生都被集合在田徑場，仿佛等待首長檢閱的部隊。后來，俞敏洪老師便在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的簇?fù)砼惆橄驴畈阶哌M(jìn)田徑場，登上那會還不是很體面的主席臺。

當(dāng)時覺得俞老師十分高大、親切。他在主席臺熱情洋溢地講述著他波瀾起伏的人生，講述他創(chuàng)辦新東方的艱辛歷程。田徑場上六七千學(xué)子被他出色的演講能力所震撼，同時被他的人格魅力所征服。

我作為剛上大學(xué)的一名“新兵蛋子”，混雜在海洋般的新生堆里，同樣被他的瀟灑風(fēng)度與出色的口才深深感染。從那時起，他是第一個印在我腦中的“成功偶像”。

大學(xué)期間，我對演講很感興趣（雖然到現(xiàn)在為止自己演講還是很壞），喜歡在網(wǎng)絡(luò)上看俞老師各種演講視頻，內(nèi)心常被他如火的熱情洗禮。他演講時，如滔滔江水，不拘一格，但感染效果極強(qiáng)，應(yīng)該是他常做各種演講鍛煉出來的。通過視頻，我也知道了成就新東方的“四駕馬車”——俞敏洪、王強(qiáng)、徐小平與包凡一，他們個個都是人杰，為我塑造了優(yōu)秀的榜樣。

然而，勵志常有，自己的生活卻不是那么順?biāo)臁Ｋ悦慨?dāng)不順的時候，我就會想起他這個“勵志對象”。

后來，我讀了他幾本書，比如《永不言敗》、《生命如一泓清水》、《挺立在孤獨(dú)、失敗與屈辱的廢墟上》。據(jù)他所講，他上大學(xué)時，因為各種原因很自卑，因此他覺得只有追隨比自己更優(yōu)秀的人的腳步才能取得進(jìn)步。王強(qiáng)是他的同班同學(xué)，癡迷閱讀，因此就學(xué)習(xí)他，將生活費(fèi)一分為二，一半用于日常生活費(fèi)，另一半用來買書。大學(xué)幾年下來，他竟然讀了800本書，真假我們無從得知，但我樂于相信他這種奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，而且，大學(xué)四年讀800本書也不是沒有可能。

也許是自己的心有些老了，也許是自己成長了，所以我在讀他的新作《在絕望中尋找希望》時，遠(yuǎn)沒有大學(xué)聽他的演講受到的鼓舞更大。雖然，俞老師的文字樸實而堅定，也能使人感到溫暖、看見希望，我也喜歡他書中的一些篇章。但是我更加熱衷文學(xué)性較強(qiáng)的作品，在這樣的標(biāo)準(zhǔn)之下，他的文章更多是人生的感悟與勵志。

俞老師的文章真誠、率直，正如他演講時的強(qiáng)烈個性。其文文學(xué)性稍欠，比起一些優(yōu)秀的作家來說，文采也略遜一籌。但這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是他的勵志書籍飽含熱情，對于啟迪當(dāng)下的浮躁一代有著十分顯著的效果，當(dāng)下社會需要他這樣的心靈導(dǎo)師，恰如這個社會需要各類網(wǎng)紅和心靈雞湯一樣。

《在絕望中尋找希望》這本書分別按青春、理想、心態(tài)、親情、友情、人生、教育等主題來闡述他對這個世界的看法和觀點(diǎn)。每個時代有不同的痛點(diǎn)和困境。盡管我不大認(rèn)可書題中的“絕望”二字，就現(xiàn)時具體的社會生活狀態(tài)來說，“絕境”略微言過其實。不過其宣揚(yáng)的積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的價值觀，我是極為欣賞、贊同的。

俞老師被稱為“留學(xué)教父”，這點(diǎn)我是承認(rèn)的，他的確為當(dāng)今中國的教育事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。正因為跳出了傳統(tǒng)的教育，新東方才做的更好。

我很喜歡俞敏洪關(guān)于人生與成長的一段勵志經(jīng)典名言，作為本文的結(jié)尾奉與諸君：

人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而使他產(chǎn)生痛苦；?人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。