2017.8.3（156—106）《焦點解決22》

? ? 學習金字塔作為一種現代學習方式理論最早是由美國學者著名學習專家愛德加.戴爾在1946年率先提出，在美國教育屆廣泛運用，并迅速向世界擴展推廣。

? ? 實驗表明：學習內容靠聽只能掌握知識的5%，靠閱讀只能掌握知識的10%，靠視聽只能掌握知識的20%，靠演示只能掌握知識的30%，這幾種方法都是填鴨式的被動學習，學習效率低下。若采取小組討論，能掌握知識的50%，若將所學知識運用于實踐，學以致用（可以理解為做作業），可以掌握知識的75%，若能將所學知識系統地講給他人聽，則能掌握知識的90%。這三種方式都屬于主動學習，團體學習，卷入式學習，學習效率明顯提升。特別是把所學知識講授給他人聽，是牢固掌握知識的最佳途徑。這種方法我們的師祖孔子早在幾千年前已經提出，那就是教學相長理論。

? ? ? 其實中華民族是相當有智慧的民族，只是在有些時候我們一味學習西方理念的時候容易把老祖宗的智慧淹沒在歷史的煙海里。中西文化一直是相互融通，相互吸納的發展演進過程。道的本源永遠在那兒！只是不同時期表現方式不同而已。修身齊家治國平天下！這應該是世間所有人最高的境界追求。