今天開教師工作會議，上一次做這樣的培訓應該是七年前了，上崗前的入職培訓。而這樣的校本培訓，在珠小是每個學期都有，對比一目了然。
進珠小來，開的兩次會，讓我壓力很大。得知自己要接手二年級的語文，一看去年的成績，簡直讓我驚呆了。百分百的及格率，百分之九十幾的優秀率，九十幾的人評分，這是我在鄉下從沒有見過的。作為一個從英語轉語文崗的門外漢，我覺得特別有壓力。
回想過去的七年里，在鄉下真的挺滋潤的，壓力不大，所以七年了，也沒見自己有多大的長進。那個時候，從來不敢拿自己的成績跟城里的比，每次都是找借口，生源不一樣，況且城里孩子父母上心，課外培訓也是一大助力，唯獨沒有找過自己的原因。
我占著自己喜歡讀書，看了不少書，學了不少課程，我沒少沾沾自喜，覺得自己比同事好了一大截，至少不是溫水里的青蛙?，F在一看，我又何嘗不是溫水里的青蛙，在那個安逸的環境里，不思進取。
有壓力就有動力，我都能預想到，未來一年的工作給我帶來的成長，絕對比我過去七年要多得多。
面對壓力，我只有把所有的心思都傾注在教學上，無法像過去一樣，想著學習這個學習那個，搞搞副業。突然發現，在這樣的壓力下，自己可以自然而然的聚焦一件事了。
一直記得之前看過的一篇文章，講的就是如何把重復的事情做出不一樣的成績來，需要的就是不斷的反思學習與精進。希望，在教育路上，自己可以不斷的反思學習與精進。
