《現(xiàn)象與禮物??》課堂筆記3.3覺醒

前言

《現(xiàn)象與禮物》課程是印度合一大學(xué)第一次在中國開課,6大城市同時(shí)開課每場250人,場場爆滿。我參加的是印度合一大學(xué)深圳場的學(xué)習(xí),感謝峨嵋含笑同學(xué)的筆記無私奉獻(xiàn),我整理了一下,做了更詳盡的補(bǔ)充和整理,本筆記只出于對同修同學(xué)有幫助的初衷。對于那些沒有參加學(xué)習(xí)的同學(xué),看筆記不是重點(diǎn),重點(diǎn)是我們要用我們的身體去經(jīng)驗(yàn)它。

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《現(xiàn)象與禮物》課堂筆記3.1成就

《現(xiàn)象與禮物》課堂筆記3.2滿足實(shí)現(xiàn)

時(shí)間:2017-2-11~12日

地點(diǎn):深圳隱秀山莊酒店

主題:《現(xiàn)象與禮物》

課堂筆記


2017-2-12上午8:40AM-13:00PM

今天是最后一部分內(nèi)容:覺醒

老師先要求你們把所有關(guān)于覺醒的知識放到一邊,只有空杯才能吸收到知識,如果你只是拿我說的,和你之前的知識作比較,那么你就不能很好的吸收。巴關(guān)是這個(gè)世界上最偉大的靈性導(dǎo)師。

合一詮釋“覺醒”

1.覺醒是個(gè)旅程。它不是一個(gè)終點(diǎn)。

大部分人認(rèn)為覺醒是一個(gè)目的地,這是錯(cuò)誤的認(rèn)識。是什么在覺醒?又帶你到哪里去?他根本沒有目的地,但它有不同的終點(diǎn)站。

就象你在一趟永恒的列車上,沒有終點(diǎn),只是會偶爾在某個(gè)站點(diǎn)停歇,這趟列車沒有終點(diǎn),但是有終點(diǎn)站。你會進(jìn)入到許多不同覺醒狀態(tài)。

2.覺醒是腦神經(jīng)生理的改變,必須要發(fā)生,但不是一次性促成,它會一再發(fā)生。

覺醒----覺醒----覺醒,這是靈魂的持續(xù)凈化。

事實(shí)上是:覺醒,是永不終止的成長的凈化。每次的覺醒,你就進(jìn)入到更高的狀態(tài)。

來看我們的生命:

老師播放一個(gè)嬰兒的視頻。那個(gè)嬰兒對著鏡頭手舞足蹈,充滿喜悅和愛的感覺。

老師說:“你們是不是一種喜悅的感覺?我們總是誤以為我好愛這個(gè)孩子,事實(shí)上,當(dāng)你看著這個(gè)寶寶,覺得好可愛,并不是你愛這個(gè)孩子,是寶寶給我們無條件的愛和無條件的喜悅。”

寶寶只是不斷發(fā)出這種愛,并不是我們好愛這個(gè)孩子。

當(dāng)你出生的時(shí)候,你就是無緣由的愛和喜悅。等這個(gè)寶寶長到5、6歲的時(shí)候,就和你長成一樣了。5-6歲就有一種分離感出來,就失去了連接。

分離感是怎么產(chǎn)生的呢?

感官世界受到驚嚇產(chǎn)生了恐懼,因?yàn)檫@個(gè)加速的感官緣于一個(gè)感官驚嚇,感官驚嚇?biāo)俣燃涌欤a(chǎn)生一個(gè)分離感。

比如,你的朋友與你很近,他很渴,他喝了一口水,你會覺得很糟糕嗎?不會。因?yàn)檫@是身體需要。是你故意要摔跤嗎?不是。閃電嚇到了,就是這突然的閃電聲音產(chǎn)生了分離。

比如,你的朋友總是想吸引別人注意力,竭盡所能,表現(xiàn)他的重要性,你有什么感受?那你告訴我,誰創(chuàng)造了身體?

你的身體是哪里來的?父母?父母的父母?肉體是造物的產(chǎn)物,他制造了我們,滋潤了我們,對于這個(gè)造物來說,如果不是他們,你就不會這個(gè)樣子。

我們喝水,吃飯,都是自然的。

誰制造出自我?造物制造出自我,自我也跟喝水吃飯一樣是自然的。

你為了生存會發(fā)展自我,自我也有生存需求。

自我想要:安全感,重要性,滿足感,權(quán)威和控制力,關(guān)系,有條件的愛,它會努力去得到。

可是非常不幸的是,自我想要需求時(shí),它總是得到抗?fàn)帯?/p>

我們受到了很多教育,不斷壓抑自我。

兩條路:

1.自我壓抑之路。你會放下所有,失去所有,比如和尚。

2.自我覺醒之路。這是滿足實(shí)現(xiàn)之道。你可以自我擴(kuò)張,滿足享受。

你要選擇哪條路呢?

比方說,被評為年度優(yōu)秀企業(yè)家,接話筒講話,對此不要害羞,享受這一切,自我就得到需求滿足,自我就開始擴(kuò)張,當(dāng)你有這個(gè)滿足就是覺醒

滿足自我的需求,不影響他人,現(xiàn)象就會出現(xiàn),讓禮物落實(shí)到生活中,你會擁有更多的滿足感。如果你請求黃金球的幫助,它就會來。透過你與黃金球的連接,你開始經(jīng)驗(yàn)事物,并享受滿足,現(xiàn)象就會出現(xiàn)。

自我滿足的道路,你要學(xué)會享受你達(dá)成的成就,你有了滿足感,頭腦就會冷靜,你就會心花怒放,你會產(chǎn)生愛意,對每個(gè)人都有愛,就能享受到為他人服務(wù),這種心花怒放會繼續(xù),然后你就開始對他人慈悲,不是練習(xí),他只是一個(gè)概念。

你就開始看到你不是自我,當(dāng)你成為了自己,你還是會有頭腦。到了某個(gè)點(diǎn),一方面你還是自己,但你還是會被頭腦所限,自我會被框住,你開始看到自我不是自我,你開始想得到解脫和自由。你會看不見你的模式和無意識的意識。反應(yīng)永遠(yuǎn)不是一個(gè)數(shù)據(jù)或結(jié)果。

滿足實(shí)現(xiàn)是覺醒。

旅程本身就是覺醒。

覺醒、覺醒再到覺醒,意識上升到一定階段,你把自己獨(dú)立于頭腦,你能看到頭腦的活動。

當(dāng)你到了覺醒的邊界,頭腦里面發(fā)生了什么?

一連串的念頭。

念頭的本質(zhì):對話。一問一答。

即便我在這講話,你還是只聽你自己的,除非你的頭腦安靜下來,你才有可能去聆聽。我說什么你的頭腦都會在分析,這個(gè)對,這個(gè)不對,我說的話,你只能吸收5%。因?yàn)槟愕拇竽X在不停地評判。

當(dāng)你進(jìn)入覺醒,你就會看到。

你進(jìn)入了無條件的愛和喜悅,你就進(jìn)入了開悟狀態(tài),也是合一狀態(tài)。

你會覺得自己是完整的。

這是生活必須活出的狀態(tài)。

現(xiàn)象目的:人類從受苦中解救出來。

比如:你的另一半有不足的時(shí)候,你會自動補(bǔ)足。這樣,你們的關(guān)系就會變得完整,達(dá)到了合一狀態(tài)。

巴關(guān)開示:

1.你的思想不是你的思想

2.你的頭腦不是你的頭腦

監(jiān)獄=頭腦。頭腦中心都是恐懼,比如比較,嫉妒,羨慕。。這是他的肺結(jié)核不是我的。。。

3.你的身體不是你的身體

4.你的自我只是一個(gè)概念

5.一切都是自動發(fā)生的

6.有思考沒有思考者

7.有看見沒有看見者

8.有聆聽沒有聆聽者

9.有作為沒有作為者

10.我作為一個(gè)人并不存在。

你無非就是存在,意識和法喜,這就是真相。

這10條教條,必須作為刺激進(jìn)入腦波,所以整個(gè)流程是這樣:

當(dāng)你的坐姿是謙卑的,不可睜眼可伸腳。

當(dāng)你的坐姿是伸展的,是給予而不是收獲。

持續(xù)唱誦:我是意識存在法喜

頭腦一直在跳動,每7分鐘,大腦就會稍微張開,允許新的知識流入,新的信息會調(diào)整你的大腦。這個(gè)過程持續(xù)49分鐘不間斷。

2017-2-12下午課程5個(gè)步驟:

1,學(xué)員分享(2個(gè)同學(xué))

分享這二天你身上發(fā)生了什么事?

2,學(xué)員提問(2個(gè)問題)

3,作業(yè)(覺醒之后,回家應(yīng)做什么):

4,如何實(shí)操

5,一起進(jìn)行黃金球靜心。

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作業(yè):

1.每天靜心15分鐘,和黃金球連接,進(jìn)入無緣由的愛和喜悅。

2,每天從父母那得到一個(gè)祝福。早上或起床的時(shí)候,你和父母要一個(gè)祝福。就會和現(xiàn)象連接。不管他在不在,你把他帶到你的面前,要一個(gè)祝福。這會有一個(gè)巨大的推動。

3.要練習(xí)內(nèi)在誠信的東西。如果你非常虔誠,想與現(xiàn)象連接,要對自己誠實(shí),看到你的內(nèi)在在發(fā)生著什么。不要掩飾,只要是誠實(shí)的,現(xiàn)象對你的連接就會很強(qiáng)大。

比方說,你對某人嫉妒,不要掩飾,你不需改變,你只要是真實(shí)的,你的連接就會很大。為了證明你是對的,可能有幾秒,你的覺知會過來,去看看那就是我,你就是這樣,你不需負(fù)責(zé)任,每次你看到真相,你會有無緣由的愛。你如果看到,你會非常快速成長。

你一直帶著現(xiàn)象,你就會有自信,安全感,你就可以做自己。你能做自己,不再假裝,當(dāng)你開始做自己,你就自由,生命如此美好時(shí)光。

所以,一定要誠實(shí)面對自己。

聽好了:我沒讓你去改變,我只需讓你看到就好。

當(dāng)你看孩子玩,你只需去看。

你只要看到自己的內(nèi)在在發(fā)生著什么?

如果你能做到,你會快速成長。你的生活再也不一樣,分離感會減少,你幾乎每天都能看到生命中奇跡發(fā)生。就算在沙漠開車水喝光了,你也能在路邊看到礦泉水。

每當(dāng)奇跡在你身上發(fā)生,你去分享是很好的,當(dāng)你分享奇跡,你就會遇到更多的奇跡。

到這里,二天課程筆記整理完畢。

感恩合一!

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