為什么美國人用一個大學體育聯盟的名字來稱謂最精英的教育呢？除了偶然形成的習慣外，就是因為體育在西方自古以來就是精英教育的核心，是培養領袖的必修課。體育教給孩子遵守規則的法律意識、和隊友合作的“團隊精神”、激勵和團結全隊的領袖才能、必勝的決心和競爭的勇氣、正確地面對失敗、尊重對手的公正精神等等。這些正是市場經濟社會中基本的游戲規則。
一系列的研究表明：過早的死記硬背的教育，雖然使孩子頭幾年學業上領先于人，但日后則容易厭學，學習成績一般會落后于那些晚開始的孩子。
常青藤的教育，總要從孩子們的問題開始、讓孩子自己啟動自己的大腦。孩子只有學會挑戰大人，長大后才可能超越自己的上一輩、建設一個更美好的世界。因此，在教育孩子的時候，并非僅僅“傳道、授業、解惑”，更要時時告訴他我們都從他身上學到了什么。每次大家對一件事情有不同的看法，都要細致討論。如果孩子對了，我們就及時向他致謝，幫助他看到自己這么小小的年紀是如何教育了父母。這樣，他從小面對世界就建立了自己的信息，能發出自己的聲音（有自己的觀點并勇于表達），相信自己有改變世界的力量。這就是常青藤的教育。這種教育絕不僅僅限于課堂，而是滲透到生活中的一點一滴，從孩子啼哭時是否要抱，到出去購物怎么花錢，幾乎無所不包。
