? ? ? ? 昨天看了某公眾號上吳非《我們將留給學生的記憶》一文，里面有幾句話用了紅色字體：、

? ? ? ? “但是學生會永遠記得教師做過的事、說過的話?！?/p>

? ? ? ? “不可否認，有些教師給孩子們留下的是痛苦的記憶?！?/p>

? ? ? ? “如何建立‘新型的師生關系’，我不敢多說，因為時下的‘新型’經(jīng)常令我驚詫莫名；我想，只要能建立‘正常的師生關系就很好。那么，何謂’正?！?？”

? ? ? ? ?不得不說，以上這幾句話確實令我深思。最令我深思的就是第二句話，我想，在我這幾年的教師生涯中，或多或少也給學生留下了一些不好的記憶。我不知道這份記憶對他們來說會不會是痛苦的，但愿不要有。因為我不想成為這樣的老師。只希望，我曾經(jīng)的愛，能夠減弱這些痛苦。

? ? ? ? ? 其實我也會內疚，也會自責，也會遺憾，遺憾沒有把最優(yōu)秀的自己呈現(xiàn)給他們。那時年輕，剛畢業(yè)，沒有好的教學經(jīng)驗，沒有好的管理經(jīng)驗，沒有好的文化底蘊，很多東西都是自己慢慢摸索，現(xiàn)在回想，也有些事情是不應該以那樣的方法去做，只是當時我并沒有悟出更好的辦法。雖然現(xiàn)在也在摸索著前行。只能說，路路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

? ? ? ? 而昨天開始，李鎮(zhèn)西老師也開始寫一些關于他的學生的文字，寫學生留給他的記憶。讀完這兩篇文章，我也想寫一寫我的學生。其實，作為老師，也會記得學生做過的事、說過的話。但是“永遠”這個詞，我想，每一個人都沒辦法承諾吧。

? ? ? ? 上一周在醫(yī)院見到一位畢業(yè)后的學生，和他聊天時沒想起他的名字，他走后我倒是想起來了。朋友就問我：“你們做老師的，幾年前的學生會記得嗎？”

? ? ? ? 我不敢自稱是一位優(yōu)秀的老師，但我能驕傲地說我很用心。而且這位學生是我做班主任帶班的學生，自然會記得。

? ? ? ? 但是我今天想寫的，不是這位學生，而是另一位目前還沒畢業(yè)的學生，西西。

? ? ? ? 西西讀高一時，我是她的班主任和語文老師。一開始，我對她印象并不是太好，因為開學初，她和她同桌坐在教室后面（當時還沒有編排位置，是學生自由選擇的位置）經(jīng)常說話，影響課堂紀律。但沒過多久，我就被她吸引了。

? ? ? ? 雖然坐在后排，但每次讀書，她和她同桌都讀得相當大聲，這樣的讀書氛圍就帶領周圍的人也很專心地讀書；

? ? ? ?她膽量過人，不久就因其膽識當選學生會的宣傳委員，并且做得很出色，也贏得很多掌聲；

? ? ? ?盡管她沒有當班干部，學生會的事情也很多，但只要是班上的事，她都會熱心幫忙，而且公平公正；

? ? ? ?她就像一個超人，樂觀向上，勇敢爽朗，學習成績優(yōu)秀，父母雖在外地，但她身上從沒表現(xiàn)出留守兒童可能會有的悲觀消極；她也像一個太陽，溫暖著他人，包括我。

? ? ? ?我很喜歡她，因為她聰明能干、體貼懂事，沒有哪一位科任老師不喜歡她。我很放心地把事情交給她去做，她當然也不會辜負期望，把事情做得很好。我把她當作是我信任的人。

? ? ? ? 在那一個學年，我班的主題班會都是由班干部來開，在一次關于感恩的班會上，一年只見兩次父母的她說著說著就流淚了，大家都被她感動了，沒有人覺得她是懦弱，沒有人取笑她。這樣真的她，被我拍了下來（我常常給我的學生拍照）。

? ? ? ?在一次頒獎的班會上，我主持，我給獲獎的學生頒發(fā)獎狀，她上來領獎時，眼角也濕潤了。這樣真的她，也被負責拍照的學生拍了下來。

? ? ? ? 我想，她以后可能會懷念這樣的自己。一個人，能在眾人面前毫無保留地表現(xiàn)自己，可能只會在年少的時候吧，或者是，還沒有迷失的時候，還沒有變得更勇敢的時候……

? ? ? ? ?后來，她升高二了，我沒有再教到她，沒有天天見面，感情也沒有變淡。只是，時間再慢慢過去，她學業(yè)也忙，我們就聯(lián)系少了。

? ? ? ? ?再后來，她升高三了，我也沒有再見過她。很多教過的學生都在開學初問我現(xiàn)在教高幾，但是她沒有問過；前不久是教師節(jié)，我也沒有收到她的祝福。其實我心里還是失落的。我想，我還是一個不夠成熟的老師，我的自我認識層面還停留在低級的層面，我的教師專業(yè)發(fā)展還只是停留在“關注生存”階段。

? ? ? ? ?可是現(xiàn)在我不禁又想，如果我記掛她，為什么我不能主動去關心問候她呢？為什么要等她來關心問候我呢？教師與學生在人格上是平等的，那我為什么要去計較呢？既然她留給我的記憶是美好的，我為什么又要去想一些讓自己失落的事情呢？只要她過得好好的，這不是我更應該關注的問題嗎？

? ? ? ? ?寫到這里，我馬上給她發(fā)了信息。 中午放學后，她給我回了信息。

? ? ? ? ? ?“西西，好久沒有你的信息，不知道你現(xiàn)在過得怎樣了？”

? ? ? ? ? “過得還可以，就是好匆忙?！?/p>

? ? ? ? ? “照顧好自己。”

? ? ? ? ?“好。你過得怎么樣了？你現(xiàn)在教什么了？還做班主任嗎？你現(xiàn)在在哪里？”

? ? ? ? ?“我在后勤這邊了?！?/p>

? ? ? ? ? “那就是坐辦公室了。不用那么辛苦了?！?/p>

? ? ? ? ? “一樣辛苦，因為很多事情要做?！?/p>

? ? ? ? ? “不用再為一些不聽話的人? 流 眼淚了。以前太不懂事了，老是惹你生氣?！?/p>

? ? ? ? ? ?”你沒有惹我生氣吧，你很懂事呀。我那么愛你?！?/p>

? ? ? ? ? ? ”我也是愛你的。快睡覺吧。午安?！?/p>

? ? ? ? ? ? ? 當我看到她說“不用再為一些不聽話的人 流眼淚了”，我心里是很感動的。以前自己能力不足，遇到事情也會不知所措，就像個小女生一樣傷心難過。

? ? ? ? ? ? 當我看到她說“以前太不懂事了，老是惹你生氣”，我心里很詫異。我一直以她為傲，不曾覺得她有讓我難做過。

? ? ? ? ? ?其實她真的很體貼，現(xiàn)在也會問候我在哪里，她還是像以前一樣愛我，怕我太辛苦，怕我傷心難過……學生的心真的很真很真……

? ? ? ? ? ?曾經(jīng)，她在班會上說，她以后要做大老板，要賺很多錢。這個夢想看來很俗，但這難道不是我們都夢寐以求的嗎？希望她以后能夠夢想成真，最起碼，能夠有一份實現(xiàn)自己價值的工作，不必為生活所累。