1、感賞自己早晨起來準備好早餐，看到孩子不舒服能安慰接納，請假，讓孩子休息半天。2、感賞自己上午練習瑜伽，準備午飯。回家看到孩子好多了，和孩子約定，被子和光屁屁只能在自己臥室出現(xiàn)，客廳是公共場所。3、感賞老公給的節(jié)日紅包。老公越來越有心了，知道體諒我的不容易了。4、感賞孩子吃完藥睡醒后精神飽滿，吃了兩個芒果，心情愉快。

5、晚上孩子做完作業(yè)，有效溝通。牛兒說他不愿意學習是因為感覺作業(yè)枯燥乏味重復來重復去，沒有新意所以沒有興趣。每天各科也能學會，沒有學習阻力。就是不愿意寫，所以每天拖延到很晚才做作業(yè)，上學沒有因為和同學老師關系不好或者是作業(yè)不會或者是壓力太大的原因而厭學，還對牛兒承認我的錯誤，關于他學鋼琴的問題，牛兒感動了。還談起現(xiàn)在學校講生理衛(wèi)生人體課，女生男生的人體特征，大家非常不好意思。還說自己是副班長管紀律，我及時贊賞表揚認同了孩子的進步。同時針對作業(yè)問題，孩子同意明天先做作業(yè)再玩游戲，[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]，這真的是超級進步呀！6、但是后面肯定還有反復的，我用心照顧孩子飲食起居，站在孩子的角度考慮問題，反反復復認同表揚孩子的優(yōu)點和進步，相信孩子，孩子一定會有變化而且開始變化了，針對老師專門針對他布置語文作業(yè)問題，我告訴他，因為老師覺得他有潛力可以學好語文才特別布置任務的，如果是特別差的孩子，老師肯定不會費這個勁，孩子聽進去了，愿意接受老師的額外任務了7、感賞孩子答應先做作業(yè)再游戲的計劃終于答應實施了