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案例一：首尾相連<橘子…橘子>
方法：學(xué)會打開思維后并會控制，收放自如。有目的的去聯(lián)想。
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案例二:神奇的配對--梅花——杯子
方法:他們有:共同點，特性
? ? ? ? 我們能:嫁接，幻想，動起來
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案例三：找聯(lián)系——鮮花與互聯(lián)網(wǎng)
方法：以實際出發(fā)，尋找聯(lián)系。
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案例四：40個數(shù)字的記憶
方法：兩兩配對
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案例五：學(xué)習(xí)心得
感覺腦洞又被打開了，許多時候不敢想，想到后又不確定自己的對不對。在生活中嘗試用數(shù)字配對方法記憶電話號碼，在學(xué)習(xí)中將比較難理解的專業(yè)術(shù)語，拆分后轉(zhuǎn)化為圖片記憶或者直接在其旁邊繪圖。
