今天的周例會開的時間有點長，開了將近三個小時，每個員工總結，以及績效工資的宣布。
大龍：9月7日一階段進班17人? ? 出班17人，
送班情況
Tp 4? 1人
Tp 5? 5人
Tp 6? 9人
otheres? 2人
對于這次成果做了一個總結，自己在跟tp 4上是有所松懈的，跟tp 5? Tp 6三階段跟線人溝通太少，基本沒有去打配合，所以沒有在數據上不去做調整。
開班當天對于人手安排表是不清晰的，只是走流程，跟行政的配合度不夠，中間有功課以及一些行政資料沒有及時收回。報讀時不在統籌位置上，把心思放在了教練的位置上，沒有對整個場負責任。
這時麗麗姐給他提了一個問題：做了這些總結，你的感受是什么？心情怎樣？這樣的學習讓你學習到了什么？
當這些開放性問題提出來后，大龍自己說出了自己不相信這個數據會發生，相信很重要，你自己都不相信，你就只去做你認為你認為可達成的，而沒有去深挖可能性。當學員處于逆境時，我要如何讓學員突破這個逆境才是正道！
通過溝通可以看到你跟身邊人的的關系是怎樣的，
有情緒不表達? 內耗
下周例會：檢視大龍是否是否每天都在跟教練技術部溝通，話要是最多的。求證，溝通出你的需求并問對方跟自己擔心是否一致。
亞楠：總結自己這段時間特別累，非常疲憊，通過助教團團長以及這段時間把自己框在一個框里，自己搞自己的，沒有去到帶著身邊人去贏，她是有這個能力的，只是因為把自己放在一個但求不敗的心態上。關注結果的同時容易放低自己的標準。二階段目前只確定了一個團長，有三個待定助教！
晞奧：聽到了酒店如何高級，內心就有了一個高標準，跟酒店的溝通不順暢，過程中跟酒店的沖突讓她有了很多的擔心和顧慮，總結的方向從什么原因發生，到我可以調整到更好的是什么？
峰瑞：對接酒店沒有留意細節，分享自己課程中的做法，跟助教溝通中敢于去要求助教，活現自己。面對同學的溝通坦誠直接的溝通！
曉娜：面對助教團團長不在位子上，支持要求不到后去到了屏蔽，不屑的狀態，沒有堅定自己的立場，要求不到就自己干，沒有去溝通求證，面對助教喝酒破壞守則，因為自己貢獻過就沒有通知LD 把感情和事混為一談，沒有堅定的看目標，無論如何支持人，可提升的就是多溝通自己。
蓉姐：上周處理一些事務性的事，參加開班報讀環節，在整個報讀過程中有擔心，經上官提醒，發現要去相信助教團相信這個結果會發生，當相信以后心情就豁達了！
葉子：上周處理一些事務性的事，同時也發現flowpass條的環節，有自以為是的模式出現！
萍子：在跟統籌溝通中需要銜接的更多，需要加強溝通配合。
張艷：總結上周主要就是協助大龍一階段，以及開班報讀，在跟大龍配合中發現自己出現爛好人的模式，當看到一階段自己都不在位置上，要求我去做課前或是確認電話，內心有不舒服和情緒，立刻麻痹自己一個部門互幫互助應該的，其實我這個時候是沒有立場的，而且是自己內心不敢去對對方提要求，所以才會內耗自己。主持畢業禮可以更好的是整個流程要流暢，不要因為加環節而混亂！
