親愛的家人：
您好！不知不覺已經開學兩周了，經過漫長的寒假，重新走進教室，突然發現孩子們長高了許多，也安靜了許多，很欣慰開學第一天孩子們進到教室就知道在位置上坐下來后靜靜的拿出繪本去讀。一年之計在于春，相信在這個美好的季節里，我們牽牛花們在課程的滋潤下爬向更高……
介紹兩個新伙伴，一首歌《春風吻上我的臉》，一首詩《小種子》，一個幸福的故事----《小嘀咕的幸福生活》：打開自己，讓世界進來。（我想告訴孩子，一定要試著改變自己，想辦法解決問題～），一件事----創衛我們也有責任，不亂扔垃圾，保護環境，不能成為破壞者……
回顧開學的兩周時間說長不長，說短也不短（因為兩周時間我們發生了太多太多的故事）我們教室的故事一切都井然發生著……第一周孩子們適應得很好，雖然有家長反映孩子不想到學校來，通過暮省引導孩子們很快融入到了學校生活中。接下來我們的各項課程就按部就班的開始了……
語文課：引導孩子們學會預習。
根據上學期的經驗我又把預習放的重要了，預習，課上預習和課下預習都會做2點，一是讀（課文至少讀3遍，認讀生字3遍）；二是在文中圈課后生字。這樣隨文識字會更有意義并且有效。課前預習有三分之一的同學堅持得很好，而且都有家長的簽字。每學習一課我都會讓孩子讀背課文和生字的認讀過關，個別不過關的同學會分兩次或三次過關。
這個學期的藝體課程孩子們喜歡的不得了，他們會看課程表了，第一周沒上孩子們就一直在問，第二周終于開課了……
周二的口風琴課，孩子們迫不及待的拿出琴，老師先帶領大家認識了口風琴各音符在琴鍵上的位置，練習了手琴鍵上的指法。源哲說：老師，我的手指在琴鍵上怎么不聽話呀？是呀，那是因為我們剛開始，沒有多練習，練得多了手指自然就聽話了。
周三的輪滑課，第一節課先學習穿鞋戴護具，對于孩子們來說這可不是件容易的事情哦，穿戴的先后順序要掌握，還要相互協作……
專業的輪滑老師發現問題：孩子們的頭盔是10多年前淘汰的頭盔，沒有保護作用只有礙事的作用，孩子自行操作極其不方便，特別是這個夾子特別容易壞，不容易打開，帶子容易松動。護具不是粘帶的，是穿卡子的，孩子自己穿不上，而且太薄起不到保護作用。有的孩子輪滑鞋不合腳，不安全不說，孩子的腿腳容易穿變形。輪滑不只是玩玩而已，安全是重要的。希望家人們引起重視。
周四的舞蹈課，孩子們特別棒，學得特別認真，李老師也表揚我們的孩子課堂秩序好所以一節課學的也多。尤其是男孩子，因為大部分沒有學過舞蹈，還是新入門的，雖然動作是僵硬的，但我看到的是他們努力練習每個動作。女生練過舞蹈的學習時就容易了。孩子們的柔韌度特別好，基本功練起來較容易，羨慕孩子們，遺憾我做不到了。舞蹈基本功的練習能讓孩子們在形體上看起來會很有氣質哦！
新學期的第二周也迎來了我們教室依琳的7歲生日儀式，繪本故事《有教養的狼》送給依琳，同學們也積極送祝福，媽媽買來十多本書作為生日禮物送給依琳和教室里的孩子們，一起分享這份生日大餐……
兩周的故事很多很多，接下來的日子里我們的故事還會繼續，希望您一如既往關注我們教室的故事，關注教室里所有孩子的成長，在這個春天里，讓我們和牽牛花們在故事中爬向更高吧！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教室的守護人：于向雨
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