圖片發(fā)自簡書App
今天古典老師講的是怎樣找到可以遷移的技能，同時能運用到新領(lǐng)域中。
首先講到萃取技能，這讓我不得不佩服古典老師用詞的準確和逼真。萃取技能就是從過去的成功事件中提取出來能力精華，然后放到另一個領(lǐng)域去的能力。然后他又結(jié)合實例給我們闡述技能萃取的三步走，這三步走讓我們對該技能的運用有的放失。
我的能力標簽：前三個月，和我一起工作的搭檔調(diào)走了，給我換了一個據(jù)說是非常自我的不容易相處的一個大多數(shù)人眼中“不好”搭檔，但是自從我們在一起工作的第一天，我發(fā)現(xiàn)我眼中的她和大眾眼中的她有反差，她是有一些毛病，但同樣她能給我?guī)碓S多正能量，比如愛學習，對孩子的教育有她獨特的觀點等等。三個月相處下來，所有人都有點不可思議，因為我們看起來是那樣的“完美搭檔”。這讓我學到了“從任何一個人身上都能發(fā)現(xiàn)閃光點”的能力，讓我意識到我有親和力（老師說的不明覺厲，我沒做到），我可以把它運用到和任何人相處，特別是不容易相處的人環(huán)境中。同時我還有獨處的能力，一本書，一杯茶，所帶來的那份寧靜，讓自己能夠更好地體會自己的內(nèi)心感受及變化，能讓自己更專注，能讓自己在工作中保持思路清晰，分清輕重緩急，能夠讓自己更高效。
