11月22日，決定重新高考的9年前安徽“白卷”考生徐孟南告訴每日人物，他選擇重新高考是因?yàn)樵诠S里呆久了，想換一個(gè)環(huán)境，體驗(yàn)缺失的大學(xué)生活。他并不認(rèn)同別人說他是“浪子回頭”，“我是那種人，如果在一種環(huán)境呆久了就想換一下嘛。”
10月23日，徐孟南在安徽亳州蒙城縣招生辦重新報(bào)名參加2018年的高考，以社會考生的身份報(bào)考了“全國普通高考“和“高職院校分類招生”兩個(gè)類別。
2008年6月，蒙城縣第二中學(xué)的應(yīng)屆考生徐孟南參加高考，質(zhì)疑高考制度的他決定以零分試卷向社會宣泄自己的不滿。據(jù)報(bào)道，徐孟南在考卷上闡述了“現(xiàn)行教育王國十大罪狀”和自己理想中的教育形式，結(jié)果得到了160多分的成績，成為當(dāng)時(shí)的輿論焦點(diǎn)。
據(jù)報(bào)道，徐孟南從高一下學(xué)期起逐漸沉迷網(wǎng)絡(luò)，開始閱讀韓寒等人的文章，加之本對學(xué)習(xí)模式感到不滿，所以開始反思現(xiàn)行教育制度。徐孟南告訴每日人物，在高中三年中，他寫下了30萬字的日記，還有一部10萬字的小說《三人行》，“我根據(jù)我的教育方案，虛構(gòu)了社會、家庭、學(xué)校。”
高考后，徐孟南隨父母去上海打工，后輾轉(zhuǎn)多地工作。徐孟南告訴每日人物，從高考后的第二年2009年開始，他就有重新高考的想法。“我考零分的目的就是想宣傳我的教育方案，但是沒達(dá)到目的，所以覺得不值得嘛。”他認(rèn)為自己目的正確，但是方式錯(cuò)誤。
徐孟南說，現(xiàn)在他在手機(jī)上聽高三的課程、背英語單詞，下個(gè)月就辭職專心復(fù)習(xí)。他覺得對父母有愧疚，想好好讀大學(xué)，并且想繼續(xù)研究大學(xué)的教育制度。但他也說自己過不了模式化的生活，“可能以后在辦公室上班上夠了還會回來打工，這都不一定的。”
徐孟南。網(wǎng)絡(luò)圖
“白卷”考生高考完第二年就想復(fù)讀
每日人物：為什么決定重新高考？
徐孟南：可能在這個(gè)環(huán)境呆夠了，想換一個(gè)環(huán)境，也想體驗(yàn)一下大學(xué)生活嘛。這個(gè)念頭兩三年前就有了，其實(shí)2009年的時(shí)候就想復(fù)讀，但是沒去，我父母不同意啊，2008年高考剛過去，他們可能怕我再做什么或者認(rèn)為考不好什么的。
每日人物：是不是后來打工比較辛苦和困難，讓你后悔沒有讀大學(xué)？
徐孟南：這倒沒有，工作倒還挺好，無所謂的，我工作加上在淘寶兼職，一個(gè)月也有萬把塊錢。主要是想上大學(xué)可能會好一點(diǎn)吧，還想和其他同學(xué)一樣讀大學(xué)吧，就是這個(gè)想法，應(yīng)該是覺得有遺憾吧。
每日人物：會覺得自己是“浪子回頭”嗎？
徐孟南：這是我不認(rèn)同的，我現(xiàn)在就是想換個(gè)環(huán)境，體驗(yàn)大學(xué)生活。我是那種人，如果在一種環(huán)境呆久了就想換一下嘛。現(xiàn)在上班下班就是太模式化了，可能我上大學(xué)也是模式化的，可能那個(gè)環(huán)境呆夠了也是會再換一下的，可能以后在辦公室上班上夠了還會回來打工，這都不一定的。
每日人物：你重新高考的決定有沒有告訴父母？
徐孟南：現(xiàn)在他們都知道了，也沒反對，可能一開始就怕我做什么事情，因?yàn)楫?dāng)年的事他們有陰影了嘛，后來就說你要考就好好考。
每日人物：報(bào)名高考后，現(xiàn)在為高考做了哪些準(zhǔn)備？
徐孟南：網(wǎng)上有很多課程都可以聽的，有的老師也是教高三的，講得挺好的，所以聽了也挺有用的。我現(xiàn)在聽語文比較多，我以前不喜歡語文的，就考個(gè)及格，但現(xiàn)在挺喜歡語文的，一些古詩文、文學(xué)常識，不知道什么原因就感覺挺有興趣的。平常我上班的時(shí)候聽聽網(wǎng)上的課程，也錄了英語的單詞短語聽，主要上班的時(shí)候聽得比較多。晚上把書看看，復(fù)習(xí)一遍。現(xiàn)在快到月底了，下個(gè)月就打算不干了，就要刷題了。
每日人物：你和媒體說你2008年提出的教改方案與浙江上海2014年試點(diǎn)高考方案相似？
徐孟南：對對對，因?yàn)檫@個(gè)事情，我還找過媒體。我高考報(bào)名那天聽說浙江、上海高考改革方案在試點(diǎn)，我就看了一下，感覺和我之前的方案非常類似，都是引導(dǎo)學(xué)生往他感興趣的方向發(fā)展，按興趣選課、走班制。但是我感覺他們試點(diǎn)也是走偏了，好像學(xué)生的負(fù)擔(dān)更重了。
每日人物：你主動去找媒體說你要重新高考，有人覺得你是博眼球，你怎么看？
徐孟南：有人這樣說，但是我能怎么說呢？我本來想安安靜靜上學(xué)的，但是我就是想提一下，告訴大家我當(dāng)年提的方案不是一文不值的，獲得大家的肯定，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有很多人笑話我，覺得我很可笑，我現(xiàn)在就想證明自己，回應(yīng)一下他們。
徐孟南在工廠工作。網(wǎng)絡(luò)圖
目的就是考零分被媒體報(bào)道，考完后心疼父母
每日人物：為什么決定高考考零分？
徐孟南：我大概是高二的時(shí)候讀了些批判的文章，主要是看了韓寒的《通稿2003》，我感覺自己被模式化的教育體制給騙了，我就想按我自己的方式學(xué)習(xí)，我都打算不考試了。在有考零分的想法之前，我一直在宣傳我的教育改革方案嘛，后來看到2006年零分考生蔣多多的報(bào)道，影響很大，我就想用她的方式宣傳我的教育方案，我的目的就是想考零分，然后被媒體報(bào)道，我就可以說我的方案了。
每日人物：高考完你有覺得虧欠父母嗎？
徐孟南：后來我爸帶我去上海了，班主任打電話給我爸，我爸才知道，我爸就罵我是不是想死了，不讓我和外界聯(lián)系。這也說不上原不原諒，后來就不提這件事情了。我肯定覺得我虧欠他們的，所以2009年我想復(fù)讀，他們不讓，我也就作罷了，我都心疼他們了。
每日人物：你為什么曾經(jīng)到其他學(xué)校門口勸說高考生不要學(xué)自己？
徐孟南：因?yàn)橐灿衅渌忌臀艺f也要考零分，我感覺可能會有其他人也想這樣做嘛，我就想勸他們這不值得。我考零分的目的就是想宣傳我的教育方案，但是沒達(dá)到目的，所以覺得不值得嘛。
徐孟南勸別人不要學(xué)自己。
上大學(xué)后想學(xué)新聞，繼續(xù)研究教育改革
每日人物：你現(xiàn)在怎么評價(jià)當(dāng)年自己的行為？
徐孟南：不值得吧，還挺錯(cuò)誤，后悔吧。我倒不覺得自己可笑或者幼稚，我就是想宣傳我的教育方案，也是好事，只能說目的是對的，但是方式不值得。
每日人物：大學(xué)準(zhǔn)備讀哪個(gè)專業(yè)？
徐孟南：新聞方面的吧，之后想去媒體居多吧，以后走一步看一步吧，主要是想寫點(diǎn)東西嘛，我喜歡寫東西。
每日人物：上大學(xué)后會繼續(xù)研究你設(shè)計(jì)的教育制度嗎？
徐孟南：我是看到一個(gè)網(wǎng)友的評論說當(dāng)年你好好高考上大學(xué)，在大學(xué)論文里討論你的教育方案會更好，我感覺這個(gè)評論說得挺不錯(cuò)的，當(dāng)年我不知道而已。上大學(xué)后也會繼續(xù)研究吧，因?yàn)槲疑洗髮W(xué)也有一個(gè)目的就是了解大學(xué)制度嘛，因?yàn)槲覍@個(gè)也挺關(guān)心的嘛。
每日人物：為什么這么多年對教育制度一直有執(zhí)念？
