作者：毛志杰
導讀：說句不夸張的話，如果中小學以及高中生的作文能力不提高，真的可能影響高考、中考成績！
高考改革政策無疑就是我國教育體系的風向標，牽動的不僅僅是高中生的心，很多家庭從中學、小學，乃至幼兒園階段就開始已此為依據規劃孩子的學習了。
李麗的孩子所在的幼兒園開設的有“讀書班”、“趣味數學班”、“智力開發班”三個不同類型班級，要求家長根據自己孩子特點選擇上哪類班。
李麗毫不猶豫地為孩子報了“讀書班”，理由是：閱讀理解能力很重要，也為今后的語文學習打個基礎。
看來高考改革增加語文分值的措施對李麗的影響非常大。
“文理不分科，增加語文分值”是本次高考改造中最引人關注的一項。
甚至有人用“得語文者得高考”來形容語文的重要性。
而語文考試中哪一項題型的分數占比最高呢？
作文！作文！作文！
重要的事說三遍。
如果說今后語文是拉開分數距離的主要手段，那么，作文就是拉開語文分數的主要手段。
作文也就是“文字表達能力”，其作用不僅僅是體現在分數上，孩子在未來的生活乃至工作中都能受益頗多。
一個人的能力很強、技術很好，如果不能用合適的文字、組織合適的語言表達出來，無疑是可悲的。
所以，我們一定要注重孩子作文能力的培養。
那么，通過哪些方式可以為孩子的“文字表達能力”打個好基礎呢？
1、學好語文課本知識。
不要一提閱讀就想到“課外書”，課本上的文章都是精選的文章，而且有老師講解，所以，首先學好課本上的文章才是根本。
2、閱讀課外書。
課外閱讀是有益的補充，學好課本課文的基礎上，根據孩子興趣進行課外閱讀。
如果說學校的課文學習是標準化閱讀，那么課外閱讀就是個性化閱讀，每個人的寫作習慣和特色也在這方面體現出來。
3、學習寫作的技巧和套路。
技巧可以使人“四兩拔千斤”。
任何事都是有方法和技巧的，掌握作文技巧可以少走很多彎路。
當然，技巧不是一兩句話能說全面的，建議大家可關注我以前和今后發的一些文章，相信可以幫助中小學生快速提高作文水平。
