? ? ? ? 在我們高度關(guān)注如何進行家庭教育的時候，似乎忽略了一個問題——作為家庭教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)的家長一環(huán)夠不夠強。
? ? ? ? 家長的格局決定孩子的未來，可如何提升家長的格局又不是一時三刻的事。每一個家長都是從第一次開始的，成為家長的那一刻，家長與孩子是一樣的，對未來的一切都是現(xiàn)學現(xiàn)用的。
? ? ? ? 要想在家長這個身份上做的夠好夠強，就要不停地學習，以小學生的心態(tài)終身學習，陪孩子一起成長
? ? ? ? 今天繼續(xù)分享《家庭教育口傳書》——一本我被序言吸引的書。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小時候的牛奶?
? ? ? ? 史蒂芬·葛雷是個曾經(jīng)有過重要的醫(yī)學成就的科學家。一個記者采訪他問，為什么他會比一般人更有創(chuàng)造力？是什么因素讓他超乎凡人？?
? ? ? ? 他回答道，這都與他兩歲時母親給他的經(jīng)驗有關(guān)。一次，我嘗試著從冰箱里拿一瓶牛奶，但瓶子很滑，我一不小心瓶子掉在了地上，牛奶濺得滿地都是，就像一片牛奶海洋！
? ? ? ? 媽媽來到廚房，看到那個情景后，并沒有對我大呼小叫、教訓或者懲罰我，而是溫柔地對我說：“哇，親愛的，你制造的混亂還真棒！我從來沒看過這么大的奶水坑。反正損害已經(jīng)造成了，在我們清理它之前，你要不要在牛奶中玩幾分鐘？”?
? ? ? ? 我真的這么做了。幾分鐘后，媽媽又對我說：“孩子，每次當你制造這樣的混亂時，最好還是你把它清理干凈，讓它物歸原處。你想這樣做嗎？我們可以用一塊海綿、一條毛巾或者一只拖把，你比較喜歡哪一種？”
? ? ? ? 我選了海綿，于是我和媽媽開始一起清理打翻了的牛奶。媽媽又說：“孩子，我們?nèi)绾斡脙芍恍∈帜么笈Ｄ唐浚呀?jīng)做了個失敗的實驗，現(xiàn)在讓我們到后院去，把瓶子裝滿水，看看你是否可以拿動它。”
? ? ? ? 后來我學到了，如果用雙手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方，我就可以拿住它而不會掉。
? ? ? ? 講述完之后，這個知名的科學家還說，那一刻他知道他不需要再害怕錯誤。除此以外，他還學到，錯誤只是學習新東西的機會，科學實驗也是如此。即使實驗失敗，我們也會從中學到有價值的東西。
? ? ? ? 愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。——袁采（南宋學者，著有《袁氏世范》）
? ? ? ? 許多孩子在長大后都能記起小時候父母對待自己的一些小事，他們認為是這件小事改變了他們，改變了他們的人生軌跡，那么在這一樁樁的小事上面，父母又該如何對待呢？
? ? ? ? 威嚴不是靠吼叫得來的，疼愛孩子也同樣需要方式得當。
? ? ? ? 愛孩子就要用孩子能聽得懂的語言與能接受的方式去愛，不能用成人的標準衡量孩子的言行。
? ? ? ? 為人父母的開始時間與孩子出生是同步的，孩子的成長過程也是父母的成長過程。放下心中的包袱，以小學生的心態(tài)學做父母，陪孩子一起成長。
