2017年3月23日?? 星期四?? 晴（這幾天，陰和晴交叉著。）
【早起】05:08?? 【睡覺】22:00
【學習】
1、麗謙語音頻道聽早課。
2、誦讀心經、太上清靜經各一遍。
【鍛煉】
掄胳膊237個，面壁蹲墻15個。
【心賞日記】
學習時間管理100講第67講心得。
今天葉老師繼續上一講閱讀的內容：怎樣的工具？如何具體進行閱讀？有什么提示？
1工欲善其事，必先利其器。工具很重要，我們閱讀要選擇什么樣的工具呢？我們一般會想到紙質的書籍，好象拿著一本書才會有閱讀的感覺。其實不然，現代科技的發展，各類電子產口的出現，有了很多可以閱讀的軟件，紙質的書籍不方便攜帶，電子書則克服了這個不足。比如小米的多看閱讀，喜馬拉雅可以聽書，下載一些相關的APP就能閱讀。但是如果我們每天要用手機閱讀，又擔心會傷眼睛，有人又發明出不傷眼睛的KINDLE。葉老師自己就是大量的時間都用KINDLE，充分利用碎片時間，很方便。
具體如何讀？我們可以按需，或按主題，按人生積累某一方面的能力。閱讀如果僅是停留在閱讀，意義不會太大。如果要對我們有幫助，一定要做筆記，可以做思維導圖，做PPT，便于分享。如果用軟件讀的話，也有電子的標注，真的是很方便。和印象筆記做關聯，印象筆記可以共享給他人。通過做電子標注，積累素材，用的時候一搜索很方便。做筆記還可以回顧，階段性地回顧。回顧的時候不看書，只看思維導圖、PPT和筆記。
我們讀書的目的是為了把外部大量顯性的東西，內化成隱性的，我們的能力。重點是實踐，讀很多的書，如果能夠整理是第一步，把整理下來的輸出成自己想要表達的內容。比如說PPT、文章、音頻、講課，然后分享給非常多的人，分享越多，復習得越多。葉老師自己過去的十年，前七年讀了大量的關于時間管理的書籍，進步非常有限，后來的幾年，不斷地分享，遇到問題回到書上找答案，一遍遍地讀，很多書讀了幾十遍，每讀一遍就有新的收獲。不斷地更新PPT，分享，指導更多的人。所以說最好的學習是教會他人。
學習了今天的課程，知道了電子閱讀這一方式，要好好利用。閱讀不僅僅是讀，更重要的是內化來指導我們的生活，也就是行，要知行合一。
