一下課就有同學來找我：老師，誰誰誰給誰誰誰寫了情書！他還回復了！
真的嗎？我想看。
好！我去拿！
……
情書是一個透明的塑料片，上面寫著：我愛你，I love you 。學生說這是男生回復的。
我打趣：喲！還有英文??！
收到回復的女生臉上有些不悅解釋著什么，不知是生氣，害羞，還是尷尬。我摟著她的肩膀，往教室走。
放學時。把正事講完后。
“剛剛……同學們……這個情書不情書的啊……”我一開口，全場就目不轉睛盯著我，饒有興趣，都在等待著我的回答和處理，“如果你真的對一個同學特別喜歡，特別敬佩，特別羨慕仰慕，都要抑制不住，非要寫封情書來表達的時候——”我故意停下來——“那我希望你把這個情書送給我，給我寫好嗎！”
聽了這話孩子們放松了，都笑了起來。
“希望你們最喜歡，最敬佩，最仰慕的人！得是我！好嗎！必須是寫給我的??！”
孩子們笑得更開心了。有些孩子搭腔“對對對！”“肯定是要寫給你！”“這三年都寫給你！”
……
