5月溝通力，第二次作業，共9張便簽。
第一組3張：
表達力1.1“事實與觀點”
（《拆出你的溝通力I》第一章）
圖片發自簡書App
第二組3張：
傾聽力2.2“順情緒”
（0504課堂《如果說孩子才會聽，怎樣聽孩子才肯說》節選）
圖片發自簡書App
第三組3張
傾聽力2.1～4，整幢樓。
（0504課堂拆頁6《關鍵對話》節選）
圖片發自簡書App
經過此次課以及課下練習，注意事實與觀點以及表述的順序。另外注意用“是什么”代替“為什么”引導對方情緒，四步探尋對方的動機（是什么？你感到？我也覺得？那如果如你所說…）
