孩子和老師都進(jìn)入狀態(tài)了,作為家長(zhǎng),你開(kāi)學(xué)了嗎?

新學(xué)期開(kāi)始了,孩子和老師紛紛進(jìn)入了開(kāi)學(xué)狀態(tài),不知道家長(zhǎng),您呢?新學(xué)期伊始,湖南省長(zhǎng)沙市南雅中學(xué)數(shù)學(xué)教師、班主任范韻“貼心”地給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信。

這封信讓家長(zhǎng)懂得,孩子成長(zhǎng)路上的關(guān)鍵詞是什么?如何配合學(xué)校,怎樣當(dāng)好家長(zhǎng)?面對(duì)孩子,怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的爸爸媽媽……如果您是老師,請(qǐng)將這封信轉(zhuǎn)給家長(zhǎng);如果您是家長(zhǎng),請(qǐng)仔細(xì)讀讀并轉(zhuǎn)給有需要的人。

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

首先,我想祝賀您和孩子成為我們這個(gè)大家庭中的一員!

此時(shí),您的心情或許既興奮又擔(dān)心。因?yàn)槲覀兊暮⒆右呀?jīng)步入人生旅途上的一個(gè)新的起點(diǎn),在新生活開(kāi)始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備,不能及時(shí)調(diào)整的話,就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了幫助我們的孩子邁好關(guān)鍵的每一步,我今天就最重要的兩個(gè)話題與大家進(jìn)行探討:

怎樣配合學(xué)校工作,做一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)?

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭,不僅要一致行動(dòng),要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧。”

確實(shí),教育好孩子可真是一件不容易的事情,它牽涉到家庭教育與學(xué)校的教育能不能有效地結(jié)合,形成合力,牽涉到家長(zhǎng)的教育觀念與學(xué)校的教育觀念是不是一致,能不能形成共識(shí)。

為了使我們的孩子發(fā)展得更好,希望我們的家長(zhǎng)能盡力支持學(xué)校的工作,做到以下幾點(diǎn):

1.親其師信其道,挖掘老師的閃光點(diǎn),引導(dǎo)孩子喜歡自己的科任老師。有很多孩子有偏科的現(xiàn)象,有部分原因就是不喜歡自己的科任老師。老師是人不是神,有缺點(diǎn)很正常,我們要引導(dǎo)孩子正確對(duì)待。千萬(wàn)不要亂評(píng)價(jià)教師,特別是在面前孩子妄評(píng)某老師“太嚴(yán)”啦,或者某某老師“沒(méi)有水平”,等等。

記得上兩屆我?guī)С跻粫r(shí)我和一位幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師搭檔,這個(gè)英語(yǔ)帶的兩個(gè)班成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前列。英語(yǔ)老師帶一個(gè)學(xué)期后生小孩去了,換成一位性格溫柔認(rèn)真的老師。我很早就給孩子們傳達(dá)觀念:不是老師來(lái)適應(yīng)我們,是我們?nèi)ミm應(yīng)老師,新的老師也很優(yōu)秀。我們的家長(zhǎng)也積極的配合引導(dǎo)孩子來(lái)適應(yīng)新老師。孩子們很快就適應(yīng)新老師的教學(xué),三年里我們班的英語(yǔ)一直名列前茅。

2.通過(guò)電話、QQ、微信,多與老師溝通。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意觀察孩子的動(dòng)向,如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好,吃飯睡覺(jué)不香、花錢(qián)大方等異常表現(xiàn),要及時(shí)與老師聯(lián)系,了解孩子的情況,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育。特別是不要聽(tīng)孩子的一面之詞。

記得我當(dāng)?shù)谝粚冒嘀魅螘r(shí),班上有個(gè)孩子叫小吉,開(kāi)學(xué)第一周她媽媽給我電話“你們這樣的名校怎么還搞體罰呀?”原來(lái)是在外教課上因?yàn)槿蛹垐F(tuán)被外教罰站了一節(jié)課。每次孩子犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)就聽(tīng)孩子的一面之詞然后指責(zé)老師,導(dǎo)致孩子越來(lái)越囂張,聽(tīng)說(shuō)后來(lái)變成了社會(huì)上的小混混了!我們很多老師都為這個(gè)孩子惋惜,認(rèn)為這個(gè)孩子是被她媽媽害的。

3.理解老師工作的艱辛,幫助老師為班級(jí)做一些力所能及的事情。記得帶初1210班的時(shí)候,我碰到了一對(duì)情商非常高的母女。開(kāi)學(xué)第一天,我還在辦公室里收拾東西,孩子的媽媽和孩子就找到我“范老師,您好!我叫陳雨璇,是您班上的學(xué)生。有什么忙要幫的嗎?”我很感動(dòng),回答道“暫時(shí)沒(méi)有!”“那我們就把班上的衛(wèi)生搞好吧!”她媽媽說(shuō)。在這個(gè)班我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是這個(gè)孩子,后來(lái)成為了我們的學(xué)習(xí)委員,中考6A進(jìn)了雅禮,通過(guò)入學(xué)考試進(jìn)入了理科實(shí)驗(yàn)班。

記得上屆1322班,我想在每次月考后給孩子們獎(jiǎng)勵(lì)書(shū),但是手里沒(méi)有一點(diǎn)班費(fèi)。我在家長(zhǎng)QQ群里講了一下自己的困難,家長(zhǎng)們馬上組織成立班級(jí)成長(zhǎng)基金會(huì),每次月考買(mǎi)書(shū)都不讓我操心。我很感動(dòng),就憑我的一句話家長(zhǎng)們就立馬行動(dòng),他們是那么的信任我,那么的配合我,我沒(méi)有理由不更用心的工作。

4.做一位老師喜歡的家長(zhǎng)。我電話采訪了幾位老師,問(wèn)他們最喜歡什么樣的家長(zhǎng),最不喜歡什么樣的家長(zhǎng)?

A老師說(shuō): 最喜歡給班級(jí)出謀劃策的家長(zhǎng);最不喜歡在QQ群里,微信群里說(shuō)三道四破壞班級(jí)團(tuán)結(jié)的家長(zhǎng)。

B老師說(shuō): 最喜歡理解老師,支持老師工作的家長(zhǎng);最不喜歡碰到問(wèn)題,只會(huì)指責(zé)老師的家長(zhǎng)。

C老師說(shuō): 最喜歡負(fù)責(zé)任,明事理的家長(zhǎng);最不喜歡把孩子丟到學(xué)校,就不管了的不負(fù)責(zé),不明事理的家長(zhǎng)。

我們要明白,家長(zhǎng)和老師的相遇,就是愛(ài)和信任的相遇!有了愛(ài)、有了信任,我相信家校之間沒(méi)有什么問(wèn)題不能解決的。

面對(duì)孩子,怎樣做一位優(yōu)秀的爸爸或媽媽?zhuān)?/p>

1.不給孩子左右搖擺的愛(ài),要給孩子一個(gè)溫馨和諧的家。家庭中,教育孩子是父母的共同責(zé)任,但很多家庭在子女教育問(wèn)題上都會(huì)存在或多或少的分歧,這是一個(gè)很普遍的問(wèn)題,關(guān)鍵是我們做父母的如何看待和處理這些不一致。當(dāng)意見(jiàn)不一致時(shí),往往都會(huì)固執(zhí)己見(jiàn),彼此看不慣對(duì)方的方法、觀點(diǎn),很容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

甚至在孩子面前公開(kāi)爭(zhēng)吵,這樣不僅使孩子在觀念上產(chǎn)生混亂、是非不分、也讓孩子不知所措,沒(méi)有安全感,給孩子心理的發(fā)展帶來(lái)不良影響,也為孩子逃避責(zé)任提供了最好的機(jī)會(huì)。同時(shí)也影響夫妻感情,造成家庭不和。

所以,不要在孩子面前暴露你們的不一致,意見(jiàn)不一致時(shí),先妥協(xié)一下未嘗不可,事后平心靜氣地交流溝通,盡量達(dá)成一致。愛(ài)孩子最好的方式就是好好的愛(ài)他的媽媽?zhuān)鹬厮陌职帧?/p>

2.當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),多一些自我反思。一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后肯定有一位優(yōu)秀的家長(zhǎng),一個(gè)問(wèn)題孩子的背后肯定有一個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)。孩子的很多問(wèn)題,可能是我們某些方面沒(méi)有做好。在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),多一些自我反省,你肯定不會(huì)那么急躁!

3.不做甩手掌柜,多給孩子一些高質(zhì)量的陪伴。很多時(shí)候孩子不聽(tīng)我們的,是因?yàn)槲覀兣惆榈锰贋楹⒆痈冻龅奶佟_@種的陪伴應(yīng)該是忘我的,全身心的。記得帶初1210班時(shí),有個(gè)孩子一進(jìn)來(lái)不久就逃學(xué),不聽(tīng)課,打架,爸爸是行政領(lǐng)導(dǎo),媽媽是公司老總,都是高素質(zhì)人才。為什么孩子會(huì)成這個(gè)樣子呢?他爸爸告訴我因?yàn)閮煽谧用κ聵I(yè),孩子從幼兒園開(kāi)始就托管寄宿,周末也是保姆管,問(wèn)題就是沒(méi)有陪伴。

4.多給孩子一些耐心、肯定、鼓勵(lì)、期待。每個(gè)孩子都是種子,只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花,一開(kāi)始就燦爛綻放;有的花,需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人怒放了,自己的那顆還沒(méi)有動(dòng)靜就著急,相信是花都有自己的花期,細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大,陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨,這何嘗不是一種幸福。相信孩子,靜等花開(kāi)。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花,因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)。

5.努力學(xué)習(xí),與孩子一起成長(zhǎng)。大家知道孩子為什么來(lái)到這個(gè)世界嗎?有人說(shuō)孩子的到來(lái)就是為了給父母第二次成長(zhǎng)。所以,想要做一個(gè)合格的家長(zhǎng),培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,就需要不斷的學(xué)習(xí)。

“家校同心,黃土變金;家校同向,天天向上。”孩子是我們的名片,讓我們家校攜手,形成合力,打造最好的教育共同體,在名片上譜寫(xiě)最美麗的詩(shī)篇。家庭教育雖然投資大、周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢,但是只要我們家校資源共享,真誠(chéng)互動(dòng),就能讓每一個(gè)孩子都陽(yáng)光,讓每一個(gè)家庭都和諧。最后祝我們的孩子永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)快樂(lè)、永遠(yuǎn)陽(yáng)光、永遠(yuǎn)向上!

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