這章主要介紹孩子出生順序對于成長過程乃至終生的影響。
普遍情況：孩子們會拿自己和兄弟姐妹相比較，而且會認定，如果自己的某個兄弟姐妹在某個方面做的很好，自己的唯一生存選擇只能是以下四項之一：
1，在一個完全不同的方面發展自己的能力。
2，競爭，努力做的比家里其他孩子更好。
3，反叛或者報復。
4，因為相信自己贏不了而放棄。
如果一個孩子已經占據了一個角色----例如，“好孩子”的角色，其他孩子則可能必須找到其他的角色來扮演，比如反叛的孩子，學習好的孩子，愛運動的孩子，善于交往的孩子等等。
有時候，一個家庭里的所有孩子可能都會選擇在同一方面表現出色----尤其是家庭氛圍是在一種合作而非競爭的氣氛時，但是，大多數孩子相信，為了有歸屬感和價值感，自己需要與其他孩子不同。
孩子們有很好的察覺能力，但他們的解釋能力很差，這一點在對出生順序進行研究時尤其明顯。某種狀況的真相遠沒有孩子對這種狀況所做出的解釋更重要，孩子的行為是以后者為基礎的。
一，排行最大的孩子
在家中排行老大的孩子的相似性是最容易預測的，因為這是一個變數最少的位置。他們往往錯誤的認為必須成為第一或者是最好的，才能顯得自己重要，我們很容易想到形容老大的詞匯有：負責任，領導者，專橫，完美主義者，挑剔，循規蹈矩，有條理，好勝，獨立，不愿承擔風險，保守等等。
二，排行最小的孩子
通常，老小會因為身處父母的偏愛與哥哥姐姐的怨恨中而感到困惑，對于受到驕縱的孩子來說，最大的危險是只要沒有得到別人的照顧或自己的要求沒有得到滿足，就往往會認為生活不公平。他們經常感覺被這種不公平傷害著，并且認為自己有權發脾氣，為自己感到難過，或者會以一種對別人有破壞性或傷害性的方式來報復。他們可能會產生這種想法：“當別人照顧我時，我才覺的他們愛我。”
父母以為孩子長大后就能學會照顧自己，是一種錯誤的想法。孩子耽誤的越久， 就越難以改變他們怎樣才能得到歸屬感和價值感的看法。
有些排行最小的孩子會選擇一種對生活完全不同的信念，并變成趕超者，成人后，他們會成為那種已經很優秀卻仍在企圖證明自己價值的人。
三，排行中間的孩子
因為有多種不同的序位，要概括排行中間的孩子的特征比較困難。既沒有老大的特權，又沒有老小的好處。更容易使他們形成一個錯誤的理解----必須在某些方面與兄弟姐妹有所不同，才能顯出他們的價值。他們大多比自己的兄弟姐妹更隨和。很能同情弱者，因為他們認為自己就是弱者。他們是很好的調解員，別人也愿意向他們尋求同情和理解。
四，獨生子
獨生子既可能像老大，也可能像老小。他們對自己的期望往往和父母對他們的期望一樣高，他們大多都愿意獨處-----或者他們也可能害怕孤獨，對他們來說，更重要的也許是獨一無二，而不是成為第一。
五，一些例外
有許多因素會造成例外，其中之一就是性別。如果老大和老二性別不同，兩個孩子都會承擔起自己性別的老大的責任。然而，如果三個或更多的孩子中最大的兩個孩子性別相同，這兩個最大的孩子之間性格更可能極不相同。往往完全相反，他們的年齡相差越小，這種差異越明顯。當兩個孩子年齡相差4歲或4歲以上時，他們之間的相互影響就會減少。
導致出現例外的另一個因素是家庭氛圍。家庭氛圍既可能增強也可能減弱孩子之間的不同，推崇競爭并且塑造競爭氣氛的家庭里，孩子之間的差異就會增強；在一個推崇合作并營造合作氣氛的家庭里，孩子之間的不同就會減少。
以上是第三章的相關內容。
我讀后才發現，原來我和姐姐的差異是有原因的，一直以為是我像爸爸，她像媽媽，原來是因為我們出生順序以及年齡相差較近，還有家庭氛圍導致的。在對于育兒方面，更深刻的體會到家庭氛圍對孩子的影響。在出生順序和婚姻方面我比較認同書中所說的，“只要有相互間的理解，尊重，合作以及幽默感，任何人之間的結合都可能是成功的。”
