為什么同樣是讀書，有的人讀得越多越“書呆”，而有的人讀得越多越精明呢？
有一個故事，說驢子掉到了井里，農夫在施救無望之后，決定鏟起泥土把井給填了，避免以后有別的驢子也掉入井中。同樣是驢子，有的驢子一動不動，任由農夫鏟下來的泥土把自己給埋了；有的驢子抖動身軀，從而把泥土抖落，踩在腳下，泥土漸落，驢子腳下之土亦漸高，最終，驢子逃出了井底，揚長而去。兩頭驢子，面對前來埋葬自己的泥土，其態度之關鍵區別就在于那一“抖”，這一“抖”雖然簡單，但足以說明驢子調動了自身的主觀能動性。對于知識，我們應該批判性地接收，而非來者不拒。面對撲面而來的知識，辨證、批判性的思考，就如同驢子在面臨泥土時的那一“抖”！有的人不會讀書，讀書之時從不思考，只是通盤吸收，結果讀多了，自己就讓知識給埋了，從而成了書呆子。
子曰，學而不思則罔，思而不學則殆，大概也是這個意思吧。
