學(xué)習(xí)策略及其訓(xùn)練

【派別】文魁派

【導(dǎo)師】袁文魁、王玉印

【總舵主】焦典

【分舵】第三分舵? 思維圖騰

【舵主】林麗莉

【導(dǎo)圖解說(shuō)】

? ? ? ? ? 側(cè)面看到學(xué)生學(xué)習(xí)，諧音學(xué)習(xí)策略?？蚣軟](méi)有完全按照書(shū)里的標(biāo)題來(lái)，稍微歸納了一下，分定義、類(lèi)型、影響因素和訓(xùn)練。其中類(lèi)型部分占最大篇幅，列舉的五大類(lèi)型對(duì)師生雙方都具有指導(dǎo)意義，綱要法和筆記策略，跟mindmap庖丁解牛式筆記法的原理不謀而合。精加工策略里的記憶術(shù)中，位置法對(duì)應(yīng)記憶宮殿，首字連詞法對(duì)應(yīng)字頭歌訣法，關(guān)鍵詞法(聯(lián)接音和形象)結(jié)合諧音法，對(duì)記外語(yǔ)單詞起很大作用。

? ? ? ? 做完筆記之后，從知其然到知其所以然，記憶法和思維導(dǎo)圖這兩項(xiàng)學(xué)習(xí)工具之所以高效，是因?yàn)樵诒澈笥薪逃睦韺W(xué)為依托。所以，to be continued...