致30期上海班的所有家人

8月15日，我們30期親子班走到了90天。

? ? 在這樣一個夜晚，讓我們再一次重溫，那些我們一起互相陪伴，共同走過的日子。

? 忘不了，課堂丫丫老師精彩的講演，你用自己的生命在播種令我們敬仰；

? ? 忘不了，和自己的孩子成為同學在一起兩天難忘的學習經歷，那也是我們人生中的第一次；

? ? 忘不了，每月一次的線上周檢視，月度檢視，我們在空中相遇，小伙伴的交流，是一種儀式，更是一種家人般的談話，讓我們可以在這里收獲知識和力量，

? ? 忘不了，每天群里的打卡都在進行，經過三個階段后，有21位伙伴堅持下來，這是多么了不起！

? ? 難忘丫丫老師溫柔的陪伴，喜歡你的大愛和智慧；

? ? 難忘湯雪老師無微不至地的關懷，你做事的細致和細心指導令我們欽佩；

? ? 難忘我和莊薇教練作為本班教練的無數次第一次，我們經驗不足，但都是盡全力在為大家服務，感謝大家的指導，感恩助教們的支持和付出，感恩每一個小伙伴的陪伴；

? ? 在90天與時間賽跑和踐行中，在與孩子一起成長的路上，受益的孩子，更是我們自己，讓我們變得更加自律，更加積極，更加神采奕奕，更加懂得工作與生活的平衡。

30期的伙伴們，從一開始的29個家庭開始踐行，到今天我們仍然有21個家庭相互支持，順利畢業了，非常的不容易！現在向大家匯報90天踐行過程中的結果。

我們從一開始的6個組，到第三階段合并到5個組，在90天的踐行中，每個組表現都非常好。大家可能不知道，我們班是親子時間管理課程改良后第一個開始使用周檢視的班級。我們90天里的周檢視搞得紅紅火火，不光助教們精心準備，組員全力配合，還有孩子和家屬的共同參與，其中組員輪流當值，孩子作為時間郎的也不少。我們的1組和2組，2組和6組都進行過跨小組聯誼周檢視，大家在微信視頻上發言，互動，看到彼此，最后還截屏留念，這些鮮活的畫面至今還保留在我們的腦海里。我們有兩個組在宣布周檢視開始到上個周末的12個星期里，有10次周檢視會議，他們是6組和合并后的4+5組，這背后是我們助教和組員們的恒心和毅力在支持呀！感謝她們的努力和付出! 其他小組也不錯，我們有6-8次不等的周檢視會議舉辦，我相信每周一次的空中見面大家彼此之間建立的深厚感情會在將來的成長歷程中繼續加深。

在90天里的打卡，基本保持了較高的打卡天數，踐行90天后，我們有2位學員堅持了90天一天不落，他們是2組的王曉林，和6組助教肖妲，有3位學員堅持了89天，她們是4+5組的葉小玲和楊曉芳，6組的曹黎喆；有2位學員堅持打卡88天，她們是三組助教黎芳和彭靜。祝賀她們，給她們大大的贊！

每個階段的作業大家精心準備，圖文并茂，在總結家長和孩子的成長路程的同時，我們相互學習和借鑒，在30天，60天的總結會上聆聽丫丫老師的評語和指點，為我們指點迷津。平時，在群里面，大家相互分享育兒經驗，交流好的工具和學習渠道，將自己的能量不斷傳遞給其他伙伴，感恩大家都付出，我們的收獲同樣也是滿滿的。下面，我們就有情我們的學員上麥來分享。

學員分享：肖菊，徐月婷，李遠，徐立慶，肖妲，曹黎喆

主班發言：

我們召開畢業會的意義：

? ? ? 高效能人士七個習慣之習慣二：以終為始。講的是在做任何事之前，都要先認清方向。應該從現在開始，以你的目標作為衡量一切的標準，你的一言一行，一舉一動，無論發生在何時，都必須遵循這一原則。牢記自己的目標，就能確信日常的所作所為是否與之南轅北轍，而且每天都向著這個目標努力，不敢懈怠。

? ? “以終為始”在90天踐行的起始點上，我們賦予了它兩重不同的含義。在90天開始之初，我們把這4個字理解為它的本意：明確自己的目標，并以此為方向，每天不斷朝著它努力。在90天結束時，我們把這四個字理解為“90天不是結束，而是一個新的開始”。

? ? ? 習慣的培養是一輩子的事業，好習慣會顯化為很多優秀的品質和行為。人在一生中建立的好習慣越多，邁向成功的可能性就越大。在90天里，表面上看來是讓大家聚焦在三個目標上去行動。但90天真正的意義遠不止收獲的好習慣本身，更重要的是讓家長在踐行過程中學會如何分解目標、聚焦目標，養成檢視的習慣并透過反思及時對目標和行為進行修正，從一個咆哮的監督者轉化成一個善用工具和方法的父母教練。孩子們也在這90天里看到不一樣的爸爸媽媽，找到和父母同學同修的感覺。

? ? 今天我們畢業了，明天又一個新的開始將起航！祝愿大家從今天開始有新的起點，讓孩子遇見更好的自己，讓自己也去遇見一個更好的自己！