今年9月份，我到一所大學(xué)辦事，在該大學(xué)偌大的操場(chǎng)上看見烏壓壓一片人，估計(jì)有上千人，個(gè)個(gè)身著迷彩服，頭戴軍帽，排著整齊隊(duì)形在接受部隊(duì)教官訓(xùn)導(dǎo)。
很顯然，這是每個(gè)入校新生都要上的必修課——軍訓(xùn)。
當(dāng)年在省城讀書的我也有過軍訓(xùn)，但并不是這么多人同時(shí)同場(chǎng)進(jìn)行操練，而是各班級(jí)按先后次序輪流進(jìn)行，我們班被安排在最后。
當(dāng)別的班級(jí)在操場(chǎng)上軍訓(xùn)操練時(shí)，那嘹亮的整齊劃一的隊(duì)操口號(hào)不時(shí)傳入耳朵，身在教室的我們心早已飄向窗外。
回想兒時(shí)的我們，幾乎人人都懷揣當(dāng)軍人的夢(mèng)想。軍人的嚴(yán)謹(jǐn)，軍人的剛強(qiáng)，軍人的無畏，軍人的榮耀，軍人的至高無上，都曾經(jīng)激蕩我們幼小的心靈。兒時(shí)看過的戰(zhàn)斗片，總深深印在腦海里。
“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”，這句出自軍營的經(jīng)典名句一直是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，鞭策我，激勵(lì)我。
“雖然我們是學(xué)生，但軍訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)度和要求不亞于正規(guī)軍人，軍訓(xùn)時(shí)期，舉止言行看上去要像個(gè)軍人”。
這是我們軍訓(xùn)第一天，來自省政府警衛(wèi)部隊(duì)的教官對(duì)我們的訓(xùn)導(dǎo)語。
眼巴巴盼了多天后，終于輪到我們軍訓(xùn)了，大家難掩心中的興奮。
也許真正高興的是可以不用整天坐在教室里上課，不用面對(duì)永遠(yuǎn)也翻不完的課本。
連續(xù)幾個(gè)晚上，寢室里一直都在聊著軍訓(xùn)這個(gè)話題，就連一向沉默寡言老徐同學(xué)也止不住囔囔：打靶他肯定滿分，他在家時(shí)曾經(jīng)用氣槍打麻雀（那時(shí)還沒有禁氣槍）。
【? 1? 】
隊(duì) 操 訓(xùn) 練
軍訓(xùn)共分2個(gè)階段，隊(duì)操訓(xùn)練和槍械訓(xùn)練，最后是實(shí)彈打靶。
時(shí)值冬天，輪到我們班軍訓(xùn)時(shí)，氣溫驟降，并刮起陣陣寒風(fēng)，士氣高漲的我們正是在這樣惡劣的環(huán)境下，開始了為期半個(gè)月軍訓(xùn)。
隊(duì)操訓(xùn)練是個(gè)人規(guī)范動(dòng)作與整體隊(duì)形操練，像稍息，立正，向左向右向后轉(zhuǎn)，齊步走，這些基本動(dòng)作平時(shí)體育課都有上過，并不生疏。
但是體育課和軍訓(xùn)有本質(zhì)區(qū)別，軍訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位，姿勢(shì)流暢，正確度高。
體育老師充其量是教訓(xùn)的口吻，而軍訓(xùn)中教官用的卻是命令，沒有商量，只有服從。
每個(gè)動(dòng)作操練前，教官都細(xì)致具體講解，并伴隨示范動(dòng)作。
比如站立時(shí)的軍姿，面部表情要嚴(yán)肅，抬頭挺胸，目視正前方，中指貼緊褲縫線，五指并攏，雙腳后跟靠攏，腳尖朝前分開呈六十度。
在整體隊(duì)形操練時(shí)，由于大家面對(duì)面站位，看著平時(shí)嘻嘻哈哈的同學(xué)，如今一個(gè)個(gè)一本正經(jīng)表情嚴(yán)肅，忍不住就想笑，但必須得熬住不能笑，因?yàn)檫@是軍訓(xùn)。
可有2個(gè)同學(xué)在操練中的怪異動(dòng)作，還是令人忍俊不禁。
一個(gè)同學(xué)可能天生就左右肩不平還是怎么的，教官看到他的問題，走過來拍拍他左肩，他右肩聳上去，教官拍他右肩，他左肩又聳上去，教官伸出雙手同時(shí)拍他左右肩膀，暫時(shí)是平齊了，但等教官一轉(zhuǎn)身，他兩肩復(fù)又高低不平。
雖經(jīng)多次訓(xùn)練，他的雙肩就如一個(gè)蹺蹺板，總是不能平齊，不是左高右低就是左低右高，教官無可奈何只有搖頭。
還有一同學(xué)更奇異，平時(shí)走路都很正常，可正步走訓(xùn)練時(shí)，竟然同手同腳。
教官看到，立馬讓這同學(xué)出列，進(jìn)行單個(gè)訓(xùn)練。
“ 一二一 ”，隨著教官的口令，這同學(xué)邁出右腳的同時(shí)也向前擺出右手，左腳未動(dòng)，左手緊貼左褲縫，由于不平衡，整個(gè)身子晃動(dòng)。教官再喊口令，他還是如此，左手同左腳一起往前，右手和右腳在后，動(dòng)作僵硬，整個(gè)人就像一個(gè)木偶在挪動(dòng)，滑稽又可笑，不忍直視。
當(dāng)時(shí)邊上有幾個(gè)同學(xué)沒忍住，笑出了聲。
教官也百思不解，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，為何如此難以矯正。
他自己也局促不安。
教官當(dāng)然清楚，他自己也不愿意這樣走步，可就是找不出原因。
片刻沉默，向來不茍言笑的教官最終沒能忍住而發(fā)笑。
他更加尷尬。
后來教官讓他單獨(dú)一人在邊上專門訓(xùn)練正步走。
不過直到軍訓(xùn)結(jié)束，這同學(xué)的同手同腳沒有絲毫改變，依然故我。
我們也納悶，他平時(shí)走路都好好的，怎么一到軍訓(xùn)就會(huì)成這樣。
隊(duì)操訓(xùn)練不僅枯燥，而且艱苦，每天都累的腰酸背疼，一回到寢室就想躺下。
好在一星期的隊(duì)操訓(xùn)練就像一溜煙，還沒有完全品味，就已宣告結(jié)束。
經(jīng)過數(shù)天的日曬風(fēng)吹，大家的臉也都成了古銅色，一向愛美的女生也沒了那么多講究，褪卻了往日的嬌氣。
通過軍訓(xùn)歷練，大家仿佛一夜間成熟了。
確實(shí)，人生需要磨礪，只有這樣捶打，這樣的考驗(yàn)，你才會(huì)有刻骨銘心的感悟。
【? 2? 】
槍 械 訓(xùn) 練
槍械訓(xùn)練是軍訓(xùn)中最令人期待的環(huán)節(jié)，神秘的槍支當(dāng)然是最大的吸引。
軍訓(xùn)時(shí)我們用的是國產(chǎn)五六式半自動(dòng)步槍。
當(dāng)教官拿著槍走進(jìn)教室的那一刻，大家頓時(shí)“哇”的一聲，并同時(shí)瞪大了眼睛。
可以肯定，除了在影視劇和書本上看到，我們所有人都是第一次接觸真槍。
這是革命的武器，能出政權(quán)的槍桿子，現(xiàn)在我們不但親手觸摸，而且在接下來的幾天將以槍為伴，能不讓人興奮嗎。
教官在課堂上講解槍的構(gòu)造， 使用性能及注意事項(xiàng)時(shí)，我們雖正襟危坐，眼睛卻一直沒離開過槍。
槍械訓(xùn)練在操場(chǎng)上分組進(jìn)行，總共只有8支槍，并不是我們想象當(dāng)中的人手一支。
首先練習(xí)的是打開槍上的刺刀，教官邊講解邊進(jìn)行動(dòng)作示范。
打開刺刀分三步：
① 左手緊握槍支，右手下拉刺刀，使刺刀上的卡簧脫開。
② 掌心向內(nèi)，用手抓緊刺刀，同時(shí)以虎口托住刺刀順勢(shì)向上打開。
③ 使刺刀上的環(huán)扣卡入槍管。
第一組訓(xùn)練時(shí)，由于當(dāng)時(shí)天氣寒冷，手凍得有些麻木，面對(duì)冰冷的刺刀根本使不上勁，女同學(xué)更是連卡簧都拉不開，在旁邊觀摩的同學(xué)也跟著著急。
教官非常耐心，重復(fù)講解動(dòng)作要領(lǐng)，并手把手教學(xué)，最終第一組同學(xué)克服困難，戰(zhàn)勝寒冷，全部打開刺刀。
接下來的幾組在教官和第一組同學(xué)的幫助下都順利完成這項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。
剩下的幾天是射擊瞄準(zhǔn)訓(xùn)練——臥射訓(xùn)練。
訓(xùn)練時(shí)整個(gè)人臥倒在地，槍支放平，槍托頂牢右肩，右臉部靠近槍支，瞇左眼，睜右眼，眼睛 → 準(zhǔn)星 → 靶心，呈三點(diǎn)一線，瞄準(zhǔn)后再扣動(dòng)扳機(jī)。
同時(shí)要估測(cè)當(dāng)時(shí)風(fēng)速，以便相應(yīng)修正瞄準(zhǔn)點(diǎn)。
瞄準(zhǔn)練習(xí)的靶在操場(chǎng)的另一側(cè)，距離50米。
臥射訓(xùn)練中，早晨地上有霜，人臥倒在地，身上的體溫把霜化成了水，身子底下濕漉漉的。有一同學(xué)沒有向教官報(bào)告，站起來想換個(gè)位置，當(dāng)即遭到教官的嚴(yán)厲訓(xùn)斥，屁股上還挨了教官一腳。
這同學(xué)顯然程序錯(cuò)誤，忘記了教官的訓(xùn)導(dǎo)。
槍械訓(xùn)練有嚴(yán)格的防控措施，即 “三不一報(bào)告”：
① 不能用槍指著人。
② 臥射訓(xùn)練中身體保持靜止，不能有晃動(dòng) 。
③ 槍放原地，人才能起立，不能提著槍走動(dòng)。
凡事先向教官報(bào)告，征得教官同意后方能挪動(dòng)。
槍是武器，不可小視，良好習(xí)慣從訓(xùn)練開始。
槍械訓(xùn)練還有一個(gè)拆槍裝槍的環(huán)節(jié)。
當(dāng)時(shí)是在教室內(nèi)，教官已事先在課桌上擺好槍支，經(jīng)過教官一番講解示范，全班分成5人一組進(jìn)行拆槍，拆下的槍支零件放在油紙上。
拆槍和裝槍沒遇什么大問題，每組都順利完成，僅在時(shí)間上各有差異。
只是有同學(xué)在裝完槍后沒有洗手就直接去摸自己的臉，手上還沾著槍支零件上的油污，他的臉?biāo)查g變得油光發(fā)亮。
同學(xué)們紛紛打趣：這公家的 “油” 揩得也太明顯了吧。
【? 3? 】
實(shí) 彈 打 靶
槍械訓(xùn)練的最終目的就是實(shí)彈打靶，也是對(duì)半個(gè)月軍訓(xùn)成果的檢驗(yàn)。
靶場(chǎng)在一個(gè)山坳里，是軍隊(duì)的專用靶場(chǎng)，四面環(huán)山，環(huán)境幽靜。
當(dāng)我們坐車到這里時(shí)，先到一步的教官已經(jīng)把場(chǎng)地布置就緒，靶距30米遠(yuǎn)。
槍支已架好，子彈也已經(jīng)裝到彈匣里，每支槍裝三發(fā)子彈。
具體如何往彈匣里裝填子彈，我們沒有訓(xùn)練，也不了解，據(jù)說是為了我們的安全，才跳過這一課。
教官在現(xiàn)場(chǎng)講解了靶場(chǎng)概況，注意事項(xiàng)，并一再強(qiáng)調(diào)了安全，因?yàn)闃尷锏淖訌椧呀?jīng)上膛，只要扣動(dòng)扳機(jī)就能擊發(fā)。
教官的話反而讓人感到緊張，槍會(huì)不會(huì)走火？子彈打出去時(shí)聲音會(huì)不會(huì)震耳？
其實(shí)，是我們多慮了。
靶場(chǎng)的教官比軍訓(xùn)時(shí)候多，打靶時(shí)每個(gè)同學(xué)的后面都站有一個(gè)教官，這是必要的防控措施。
全班分成 7人一組按排定順序進(jìn)入射擊場(chǎng)，沒有輪到的同學(xué)可以遠(yuǎn)距離觀看。
只聽見一陣密集的槍聲，很快，第一組打完就回來了，看到他們臉上的笑意，我們緊繃的神經(jīng)也松弛下來。
但有一個(gè)同學(xué)神色疑重，邊走邊用手搓揉自己的肩膀。
邊上維護(hù)秩序的教官過來幫他查看，幸好問題不大。
教官再次強(qiáng)調(diào)：射擊時(shí)，槍托一定要貼緊肩膀，這樣子彈打出后，后坐力沖擊肩膀的力道才不大，才不會(huì)疼。
輪到我們這組時(shí)，我說不出心里是什么滋味，總感覺緊張多于期待。
進(jìn)入射擊位置，按照平時(shí)槍械訓(xùn)練要領(lǐng)，先趴下，擺正槍支，瞄準(zhǔn)完畢，剛要扣動(dòng)扳機(jī)，在我旁邊趴著的同學(xué)率先打響了，“啪啪啪”三聲，聲音清脆響亮，但不刺耳，像似從遠(yuǎn)處傳來的爆破聲。
我瞄準(zhǔn)靶心，扣動(dòng)扳機(jī)，還沒反應(yīng)是怎么回事，三發(fā)子彈就打完了，趴著那里等待教官起立的口令。當(dāng)時(shí)我并不知道其他同學(xué)是否也打完。
報(bào)成績(jī)時(shí)，我的靶上竟然有5個(gè)洞，成績(jī)是 48環(huán)。
是邊上的同學(xué)太過緊張，趴下后看也不看，就朝我的靶射擊，三發(fā)子彈瞬間打完，真正的誤打誤撞。
一發(fā)沒打到靶上的子彈，不知是他打的還是我打的，也無從考證。
在回來的車上說起這事，大家頓時(shí)嘩然，把子彈打到別人靶上甚至子彈全打飛的同學(xué)不止一個(gè)。
這槍法。
就用歌詞結(jié)束我們的軍訓(xùn)吧：
日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營歸，胸前的紅花映彩霞，愉快的歌聲滿天飛……
