要過年了，孩子們也收獲了一個很長的假期，抱著幾本厚厚的寒假生活及家庭作業，孩子們拖著疲憊的身心走進了家門。偷偷看到桌子上有一個鋼琴班的簡介，然后感覺自己的生活又將墜入了谷底。小心翼翼地問了母上大人之后，發現與自己的猜測非常吻合，這個寒假又要去興趣補習班了，這突如其來的心塞是怎么回事？
其實假期本來是放松的時候，還是本來是想著去網吧和朋友們一起五黑殺英雄聯盟，但是突如其來的一紙輔班的支付憑據，就否決了孩子們的計劃。這樣無論對孩子本身的興趣而言，還是對孩子和父母們的聯系而言都是非常不利的。
未經孩子同意報的班不一定是孩子喜歡學的。太多的家長報這些輔導班的之前，從來沒有和孩子商量過，只是憑著家長自己的興趣，或者是以為孩子喜歡而武斷得去報了。結果一大部分并不是孩子想學的東西，但是還是迫于種種壓力和來自父母的權威卻不得不去，在這種環境下所學到的東西可想而知，質量和結果都是不理想的。結果一一定是既浪費了時間，也沒有發揮到孩子喜歡做的事情，不論是對時間，資源的浪費都是非常可惜的。
長假期可以由孩子來支配其中的一部分，然后另一部分通過和孩子協商商定。假期對于孩子來說是一種很快樂的時候，結束了非常有規律的作息，可以任由自己玩耍，或者說干些其他自己想做的事情。處理假期的正確方法應該是由孩子獨立處理一部分的時間來決定自己去做什么，而這個時候，家長不應該過多的干涉，只是做一個整體的撥亂反正。而另一部分時間就是通過和孩子協商做一些有意義的事情，這其中就包括和孩子商定，報一些有意義的輔導班用來提升自己的孩子和其他孩子差別，從而塑造孩子的軟實力。通過這兩部分的分配，可是還是有一些自主能力，并且另一部分可以使孩子的時間得到充分的利用。
通過對假期的支配，來養成孩子自主選擇的習慣，以及和別人協商的能力。孩子長大了，有自己的自主決斷能力是非常重要的，通過對假期時間的自主決斷的支配能力提升，可以使孩子更充足地分配自己的時間，并對自己的決斷負責任。而通過和父母的協商，來確定孩子自己的興趣，以及充分利用這部分的時間，使孩子對自己感興趣的更感興趣，這樣對以后的軟實力的培養打下堅實的基礎。
小小的一個興趣輔導班里面的學問可不少，為了孩子以后的健康成長，作為父母或家長需要認真思考這個問題，不能一蹴而就啊，盲從其他的家長的做法，這樣很容易將孩子的前程耽誤，到時候可就后悔莫及了。
