《贊美》
周二第十八次網(wǎng)課，我們又一次進(jìn)行贊美練習(xí)，討論環(huán)節(jié)，說贊美的原則，菊平老師的總結(jié)讓我特別期待找到她的分享，可是很遺憾，只好回憶再加自己的理解來總結(jié)了：
①實事求是，措詞恰當(dāng)。贊美只能在事實的基礎(chǔ)上進(jìn)行，不可浮夸。
贊美的措詞要恰當(dāng)。比如，老師贊美學(xué)生們："你們都是好孩子，活潑、可愛、學(xué)習(xí)認(rèn)真，做你們的老師，我很高興。"這話很有分寸，使學(xué)生們既努力學(xué)習(xí)，又不會驕傲。但如果這位老師說："你們比其他班的同學(xué)強(qiáng)多了。"這樣就會使學(xué)生們傲氣，造成不良影響。
②贊美要具體、深入、細(xì)致。比如，贊美孩子：“你自始至終保持文面干凈，字跡清晰，老師為你感到高興。”“你能立即停止錯誤行為，這也是進(jìn)步！”
③贊美須熱誠。漫不經(jīng)心地對對方說上一千句贊揚(yáng)的話，等于白說。缺乏熱誠的空洞的稱贊，不能使對方高興，有時還可能由于你的敷衍而引起反感和不滿。"嗯，你這條圍巾挺漂亮的。"誰都明白這是一種敷衍。若具體地說："這條圍巾挺漂亮的，和你衣服的顏色搭配起來很協(xié)調(diào)。"顯然比空洞的贊揚(yáng)有吸引力一些。
④間接贊美。有時候直接贊美，會有恭維之嫌，當(dāng)著"第三者"的面來贊美另一個人，說："你的朋友某某老大氣呀！"。這樣的贊美，一定會傳到對方的耳朵里，更能得到對方的使對方感到你對他的贊揚(yáng)是真誠的。
⑥贊美要注意適度。過度的贊美，或者贊美頻率過高，都會令對方感到難以接受，甚至感到肉麻，令人討厭，結(jié)果適得其反。只有適度的贊美才會令對方感到欣慰。適度因人、因時、因事、因地而異，把握好"度"，才能恰到好處。
"人類本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重。"美國著名心理學(xué)家威廉.詹姆士這樣說。可見被贊美是人的內(nèi)心深處的一種基本愿望。說白了，人人都自戀，人人都希望被贊美。生活中，發(fā)現(xiàn)、尋找別人值得稱贊的地方，并真誠地贊美，能給平凡的生活帶來陽光與歡樂，使生活更加光彩。
