? ? （一）名簽——傳下來(lái)的竅門
? ? 上午打電話時(shí)候，趙同學(xué)媽媽說(shuō)孩子下午來(lái)。我覺(jué)得一定要排座位了。所以中午吃完飯?jiān)诩掖蛎麊巍Ｃ麊挝乙呀?jīng)輸入電腦表格，從學(xué)校拷貝了一份。只需要復(fù)制到文檔，設(shè)置好字號(hào)，打印出來(lái)裁成字條，下午排完座位，把有名字的紙條貼在桌子正上方就好了。有個(gè)孩子的名字，他自己寫的跟學(xué)校發(fā)的名單不照。我在群里問(wèn)了家長(zhǎng)核實(shí)清楚字。然后解釋說(shuō)下午排座位貼名單。在線的家長(zhǎng)贊嘆我有方法，細(xì)心。我是真心不好意思接受這個(gè)稱贊。學(xué)校建校二十年來(lái)，收了十九屆一年級(jí)新生，大家在不斷遭遇麻煩和挫折過(guò)程中，一個(gè)一個(gè)找竅門，尋方法，有了好的做法，無(wú)私分享給同事。如今我有這么多的預(yù)見(jiàn)性，真的不是我一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。這是安陽(yáng)市鋼三路小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)多年積累的。雖然每屆學(xué)生都不一樣，都會(huì)有新的突發(fā)情況，但是一些基本的常規(guī)，一些工作的小竅門，大家還是會(huì)一屆一屆使用。像我們編的兒歌，注意事項(xiàng)，等等，都是。這個(gè)排座位，在桌子上貼名字，是一年級(jí)通用的方法。還有一個(gè)就是把座次表貼到講桌上。都是便于老師認(rèn)孩子。而在胸前掛名牌，縫布寫名字，也是便于老師快速記住孩子的名字。作為一級(jí)臉盲癥患者，我記孩子名字特別慢，而且經(jīng)常搞混。我以前是靠記身高，體型和發(fā)型來(lái)記住孩子們的名字的。剛剛教過(guò)的那個(gè)年級(jí)三班，有兩個(gè)女孩子，因?yàn)楦叩筒畈欢啵加袀z小辮，我一直到三年級(jí)還叫錯(cuò)！這個(gè)名單，是為了方便我自己。
? ? 所以我趕緊跟家長(zhǎng)解釋:這不是我一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，是一年級(jí)傳下來(lái)的竅門。而且，咱們學(xué)校是年級(jí)主任負(fù)責(zé)制，同一年級(jí)里，各個(gè)班級(jí)每天互相交流班級(jí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒。老班主任老教師的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)傳遞給新班主任新老師，組團(tuán)打怪，共同成長(zhǎng)。所以咱們學(xué)校才蒸蒸日上。連續(xù)八年被安陽(yáng)市教育局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀（優(yōu)良）獎(jiǎng)。在安陽(yáng)市七年級(jí)入學(xué)學(xué)業(yè)水平抽測(cè)中，十年來(lái)一直列于前十名，這幾年更是名列前五。（全市有近八十所小學(xué)）
? ? ? （二）絕佳訓(xùn)練場(chǎng)地
? ? 下午到校，同學(xué)們都比我到的早。桌子上已經(jīng)放了一盒金嗓子喉寶。感謝細(xì)心而體貼的家長(zhǎng)。其實(shí)學(xué)校已經(jīng)提前發(fā)了金嗓子喉寶。但是我的嗓子實(shí)在是不經(jīng)用。
? ? 我看到趙同學(xué)來(lái)到了學(xué)校。可是班級(jí)里還是少一個(gè)人！本來(lái)打算先排座位的，固定了座位，就不用把杯子放在桌子上記位置了。下午我已經(jīng)看到大部分孩子記住我的話把杯子放到了窗臺(tái)上。點(diǎn)名，知道是一個(gè)女孩子沒(méi)有來(lái)。正要打電話問(wèn)家長(zhǎng)什么情況。桑老師來(lái)通知說(shuō)下午在操場(chǎng)西邊，廁所旁邊的樹(shù)蔭下訓(xùn)練。不要說(shuō)怎么在廁所旁邊。我們學(xué)校廁所，那是學(xué)校一景。以前是長(zhǎng)滿了爬山虎。滿墻綠油油的。十二年前我就是從這里掐了一個(gè)嫩枝插在家里的花池里。如今家里樓頂院子里南墻也是爬滿了綠油油的爬山虎。三四年前學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)文明單位，把懸鈴木的底部枝葉鋸了，長(zhǎng)瘋的爬山虎拔了，種上了綠竹。如今竹子 特別茂盛，風(fēng)吹過(guò)，綠葉婆娑，把廁所全部掩在身后。廁所門前，還修了兩個(gè)特別精致的盥洗室，整個(gè)看起來(lái)就是兩面大鏡子。高大的懸鈴木新長(zhǎng)的枝葉特別茂盛，濃濃的綠陰，這里是孩子們最喜歡的地方。夏秋的下午，體育老師也喜歡帶孩子們?cè)跇?shù)下上體育課。
? ? 我搬著倆凳子，把趙同學(xué)和楊同學(xué)也帶過(guò)去，安置在盥洗室前面坐下。
? ? ? （三）遲到了
? ? 安排完一切，群里給沒(méi)來(lái)那個(gè)孩子家長(zhǎng)發(fā)信息。過(guò)了一會(huì)兒沒(méi)有回，我就翻出號(hào)碼打電話。孩子?jì)寢尳拥模谏习啵f(shuō)孩子由奶奶管著，她很吃驚孩子沒(méi)有去上學(xué)。說(shuō)趕緊打電話給家里。我就回班里裁名簽兒。
? ? 過(guò)了一會(huì)兒，她回過(guò)來(lái)電話說(shuō)孩子睡覺(jué)起不來(lái)，奶奶叫不醒，現(xiàn)在叫醒了馬上送過(guò)來(lái)。我又好氣又好笑。就在操場(chǎng)上等。過(guò)來(lái)一個(gè)女孩子，我一問(wèn)，不是我們班的孩子。看著像彩排那天哭著找不到地方的女孩子。我直接送到了她們班。她看見(jiàn)老師就要哭。班主任是好脾氣的姑娘，見(jiàn) 她哭就要抱她，安慰她。我趕緊制止她，因?yàn)榍皫讓靡荒昙?jí)，我就是這么對(duì)待孩子哭的，結(jié)果，鼓勵(lì)得一個(gè)班孩子都愛(ài)哭求特別關(guān)愛(ài)。上兩屆一年級(jí)，當(dāng)孩子哭的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他（她）說(shuō):“我感覺(jué)你這會(huì)兒挺難過(guò)的。你要是想跟老師說(shuō)說(shuō)，就慢慢平靜下來(lái)。如果還想哭，就哭一會(huì)也行。”一般哭一會(huì)自己就不哭了。努力找老師講清楚？
? ? 年輕老師正在安慰梨花帶雨的小姑娘，看她特別慈愛(ài)的臉龐，我忍住了。都要經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程不是嗎？
? ? “楚王好細(xì)腰，宮中有餓死。”當(dāng)?shù)湍昙?jí)老師的，和過(guò)去君王有類似之處，一定要覺(jué)察自己的喜好會(huì)給孩子帶來(lái)什么。我特別喜歡練毛筆字那個(gè)時(shí)期帶的班，整個(gè)班字體都很好。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)跑步那個(gè)時(shí)間，班級(jí)里都是運(yùn)動(dòng)達(dá)人，我推廣經(jīng)典誦讀和海量閱讀時(shí)候那個(gè)班，全班書蟲(chóng)，每人都是胳膊底下夾著書上學(xué)。這一屆，我?guī)Ыo他們什么，真得思考清楚。
? ? （四）沒(méi)有聲音，再好的戲也出不來(lái)
? ? 終于結(jié)束今天的隊(duì)列練習(xí)。回班繼續(xù)復(fù)習(xí)兒歌，太簡(jiǎn)單的兒歌，一會(huì)兒就背會(huì)了。我給他們放了一會(huì)兒多媒體里的動(dòng)畫片《托馬斯小火車》。看得津津有味。德育處李主任拿著U盤給拷貝了隊(duì)歌和國(guó)歌。我的嗓子倒了，什么也唱不出來(lái)，只能打手勢(shì)。讓他們聽(tīng)了兩遍。然后就是排座位。
? ? 把學(xué)生全部拉出教室按照高低個(gè)排隊(duì)，嗓子哈哈不出來(lái)聲音，只能干著急。女孩子在這樣情況下，也明白了老師意思，把隊(duì)站好，然后二合一，我一看，高低正好。男孩子本來(lái)就聽(tīng)不到別人說(shuō)什么。只有幾個(gè)有眼色的，看到女孩子排隊(duì)了，也排起來(lái)隊(duì)。剩下十幾個(gè)，跟上午一樣打打鬧鬧。我急得，吼也吼不出來(lái)聲音，只能拿手拽，按照高低個(gè)排。一個(gè)胖孩子抗議:“老師，你干嘛拉我！”我暈！”另一個(gè)也喊:“哎呀，老師你弄疼我了！”我更加著急，說(shuō):“你們帶著耳朵老師就不動(dòng)你們了！”可惜，只有一兩個(gè)人能夠聽(tīng)到。真是沒(méi)有聲音再好的戲也出不來(lái)。
? ? 正在危機(jī)時(shí)刻，三年級(jí)的弓老師來(lái)了。他練過(guò)聲，只一嗓子，全部男生立馬安靜，乖乖地把隊(duì)排好了。我趕緊從后往前排座位。我注意到男女搭配開(kāi)，基本上是高低個(gè)從前往后。頭幾周固定，隨著熟悉學(xué)生，會(huì)調(diào)整。主要是換座位是前后左右都換。為了孩子眼睛，這是必須的。
? ? 排完座位發(fā)名簽。一部分孩子見(jiàn)了新同桌，興奮，一直在說(shuō)話。我拍手三下，別人都安靜下來(lái)，有幾個(gè)還在說(shuō)。我一急，瞪眼拍桌子，把一個(gè)沒(méi)眼色還在說(shuō)話的女孩子拉出來(lái)，讓她站在教室后面五分鐘。一個(gè)男孩子也被拉出來(lái)。頓時(shí)鎮(zhèn)住了他們，得以完成了發(fā)名簽貼名簽的任務(wù)，迅速在桌子上抹膠水，孩子們貼上自己的名字。
? ? 然后就是排隊(duì)回家。我說(shuō)不出來(lái)，一個(gè)手勢(shì)，全體起立，老師再見(jiàn)，插凳子。我手一指后門，一組先出，隨后涌出來(lái)一群，撒丫子就往學(xué)校大門跑。我趕緊去追，門衛(wèi)趕緊幫忙攔，把野馬攔下來(lái)。重新排隊(duì)。弓老師和劉老師幫忙，終于快速排好隊(duì)，四隊(duì)變兩隊(duì)。然后弓樂(lè)陽(yáng)舉牌到校門口，繼續(xù)右拐到接人地點(diǎn)。五六班都走了。因?yàn)榕抛坏⒄`了一會(huì)兒時(shí)間，有的家長(zhǎng)已經(jīng)等著急了，對(duì)我說(shuō)“怎么才出來(lái)？”我心里頓時(shí)特別抱歉。還好天氣不錯(cuò)，要不然真對(duì)不住。可惜我的嗓子壞了，我只能微笑著跟大家打招呼。孩子們跟我再見(jiàn)，我努力說(shuō)再見(jiàn)回禮，才發(fā)現(xiàn)嗓子又沙，又撕，又劈，又啞，簡(jiǎn)稱:莎士比亞！
? ? 學(xué)生走了，回辦公室喝水，養(yǎng)神，發(fā)信息留作業(yè)。
@所有人
各位家長(zhǎng):
1.周六周日正常休息，周一接著軍訓(xùn)。7:30到校，依舊穿白上衣黑長(zhǎng)褲白球鞋。中午11:30接，下午2:30到校，4:30接。國(guó)慶節(jié)前都是這個(gè)時(shí)間點(diǎn)兒接。
2.今天晚上回家作業(yè)，21:00看中央一臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》，家長(zhǎng)拍照片，每生一張有家長(zhǎng)有孩子的圖片分享到班級(jí)群。
3.今天孩子們隊(duì)列訓(xùn)練非常辛苦，女生基本上已經(jīng)掌握了集合照齊的技巧，男生還需要努力。
4.軍訓(xùn)老師反映，孩子脖子里掛著牌子會(huì)一直玩，影響注意力，建議從下周不要戴掛著的牌子，就找塊淺藍(lán)色的布，寫上或者繡上名字。縫在胸前靠肩部（抱歉啊，他們胡老師近視眼）
5.今天下午人到齊了，快速排了一下座位，基本上按照男女生和高低個(gè)排。最近幾周暫時(shí)固定。以后會(huì)大輪轉(zhuǎn)。請(qǐng)大家不要焦慮此事。老師必然關(guān)注每一個(gè)孩子，無(wú)論他坐在哪里。
